§ 16 zákon SNR o školských zariadeniach (úplné znenie, ako vyplýva z neskorších zmien a doplnkov) – Školské zotavovacie zariadenia
Zákon Slovenskej národnej rady o školských zariadeniach (úplné znenie, ako vyplýva z neskorších zmien a doplnkov) · 51/1984 Sb. · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 16 zákona 51/1984 definuje školu v přírodě jako školské zotavovací zařízení, které umožňuje dětem a žákům pobyt ve zdravém prostředí s cílem zotavení a upevnění zdraví, a to bez přerušení výuky. Škola v přírodě je určena pro děti z mateřských škol a žáky základních škol, včetně těch, kteří vyžadují zvláštní péči. (§ 16 zákona č. 51/1984 Sb., zákon SNR o školských zariadeniach (úplné znenie, ako vyplýva z neskorších zmien a doplnkov), stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
- Předmět úpravy: Školské zotavovacie zariadenia
- Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
- Zdroj: e-Sbírka, 51/1984 Sb.
(1) Škola v prírode je školské zotavovacie zariadenie, ktoré umožňuje pobyt detí z predškolských zariadení a žiakov škôl alebo jednotlivých tried, prípadne vybraných skupín žiakov v zdravotne priaznivom prostredí bez prerušenia školskej výchovno-vzdelávacej práce. Jej poslaním je zotavovanie a upevňovanie zdravia a fyzickej zdatnosti detí a žiakov žijúcich v mestách a priemyselných oblastiach.
(2) Do školy v prírode sa vysielajú deti z materských škôl, žiaci základných škôl a žiaci škôl pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť.
(3) Národné výbory môžu školu v prírode zriaďovať a spravovať aj mimo svojich územných obvodov po dohode s národným výborom, v územnom obvode ktorého sa má škola v prírode zriadiť.
Tretí diel
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Škola v přírodě je určena pro děti z mateřských škol a žáky základních škol, včetně těch, kteří vyžadují zvláštní péči.
- Hlavním posláním školy v přírodě je zotavení a posílení zdraví a fyzické zdatnosti dětí a žáků, zejména těch, kteří žijí v městských a průmyslových oblastech.
- Během pobytu ve škole v přírodě pokračuje školní výchovně-vzdělávací práce, takže nedochází k přerušení výuky.
- Národní výbory mají pravomoc zřizovat a spravovat školy v přírodě, a to i mimo své územní obvody, pokud se dohodnou s příslušným národním výborem.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.