§ 41 školský zákon – Individuální vzdělávání žáka
Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) · 561/2004 Sb. · účinné od 1. 9. 2025 · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 41 Školského zákona upravuje podmínky a průběh individuálního vzdělávání žáka, tedy vzdělávání mimo pravidelnou školní docházku, a stanovuje pravidla pro jeho povolení, průběh, hodnocení a ukončení. (§ 41 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, znění účinné od 1. 9. 2025)
Klíčová fakta
- Předmět úpravy: Individuální vzdělávání žáka
- Lhůta nebo doba (odst. 6): „…hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení bylo provedeno nejpozději do dvou měsíců po skončení pololetí.“
- Lhůta nebo doba (odst. 7): „Pokud má zákonný zástupce pochybnosti o správnosti hodnocení žáka, může do 8 dnů od konání zkoušek písemně požádat ředitele školy o přezkoušení žáka“
- Odkazuje na: § 27, § 16
- Judikatura: na § 41 odkazuje 1 soudní rozhodnutí (NS, ÚS, NSS)
- Právní otázky k tomuto ustanovení: Co znamená „Individuální vzdělávání žáka“ podle zákona?
- Účinnost: znění účinné od (předchozí znění: co se změnilo); novela předpisu účinná od 1. 9. 2029 tento § nemění
- Zdroj: e-Sbírka, 561/2004 Sb.
(1) O povolení individuálního vzdělávání žáka rozhoduje ředitel školy, kam byl žák přijat k plnění povinné školní docházky, na základě písemné žádosti zákonného zástupce žáka.
(2) Žádost zákonného zástupce o individuální vzdělávání musí obsahovat
a) jméno, popřípadě jména, a příjmení, rodné číslo, bylo-li přiděleno, a místo trvalého pobytu žáka nebo bydliště, pokud nemá na území České republiky místo trvalého pobytu,
b) uvedení období, ročníku, popřípadě pololetí, kdy má být žák individuálně vzděláván,
c) důvody pro individuální vzdělávání žáka,
d) popis prostorového a materiálně technického zabezpečení vzdělávání a podmínek ochrany zdraví individuálně vzdělávaného žáka,
e) doklady osvědčující splnění vzdělání osoby, která bude žáka individuálně vzdělávat,
f) seznam učebnic a učebních textů, které budou ve výuce užívány, pokud nejde o učebnice uvedené v § 27 odst. 1,
g) další skutečnosti, které mají vliv na průběh vzdělávání žáka,
h) vyjádření školského poradenského zařízení.
(3) Ředitel školy individuální vzdělávání povolí, pokud
a) jsou dány závažné důvody pro individuální vzdělávání,
b) jsou zajištěny dostatečné podmínky pro individuální vzdělávání, zejména podmínky materiální a ochrany zdraví žáka,
c) osoba, která bude žáka vzdělávat, získala alespoň střední vzdělání s maturitní zkouškou, a jedná-li se o žáka ve druhém stupni základní školy, vysokoškolské vzdělání,
d) jsou zajištěny vhodné učebnice a učební texty, podle nichž se má žák vzdělávat.
(4) Po dobu individuálního vzdělávání žáka za plnění podmínek uvedených v odstavci 3 odpovídá zákonný zástupce žáka.
(5) Individuálně vzdělávaný žák koná za každé pololetí zkoušky z příslušného učiva, a to ve škole, do níž byl přijat k plnění povinné školní docházky.
(6) Nelze-li individuálně vzdělávaného žáka hodnotit na konci příslušného pololetí, určí ředitel školy pro jeho hodnocení náhradní termín, a to tak, aby hodnocení bylo provedeno nejpozději do dvou měsíců po skončení pololetí.
(7) Pokud má zákonný zástupce pochybnosti o správnosti hodnocení žáka, může do 8 dnů od konání zkoušek písemně požádat ředitele školy o přezkoušení žáka; byl-li zkoušejícím žáka ředitel školy, krajský úřad. Pokud ředitel školy nebo krajský úřad žádosti vyhoví, nařídí komisionální přezkoušení žáka.
(8) Ředitel školy ukončí individuální vzdělávání
a) pokud nejsou zajištěny dostatečné podmínky ke vzdělávání, zejména podmínky materiální, personální a ochrany zdraví žáka,
b) pokud zákonný zástupce neplní podmínky individuálního vzdělávání stanovené tímto zákonem,
c) pokud žák na konci prvního nebo druhého pololetí příslušného školního roku neprospěl,
d) nelze-li žáka hodnotit způsobem uvedeným v odstavcích 5 a 6, nebo
e) na žádost zákonného zástupce žáka.
(9) Pokud ředitel školy rozhodne o ukončení individuálního vzdělávání žáka, zařadí žáka do příslušného ročníku základní školy. Odvolání proti rozhodnutí ředitele školy o ukončení individuálního vzdělávání žáka nemá odkladný účinek.
(10) Výdaje spojené s individuálním vzděláváním hradí zákonný zástupce žáka, s výjimkou učebnic a základních školních potřeb podle § 27 odst. 3 a 6, speciálních učebnic a speciálních kompenzačních pomůcek a speciálních učebních pomůcek podle § 16 odst. 2 písm. d) a výdajů na činnost školy, do níž byl žák přijat k plnění povinné školní docházky.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Zákonný zástupce žáka musí podat písemnou žádost řediteli školy, do které byl žák přijat, a v žádosti uvést všechny požadované náležitosti, jako jsou důvody pro individuální vzdělávání, popis materiálního zabezpečení a kvalifikace osoby, která bude žáka vzdělávat.
- Ředitel školy individuální vzdělávání povolí pouze v případě, že jsou splněny zákonem stanovené podmínky, zejména závažné důvody, dostatečné materiální a zdravotní podmínky a odpovídající vzdělání osoby, která bude žáka vzdělávat.
- Individuálně vzdělávaný žák musí každé pololetí vykonat zkoušky z učiva ve škole, do které byl přijat, a za plnění podmínek individuálního vzdělávání odpovídá zákonný zástupce.
- Ředitel školy může individuální vzdělávání ukončit, pokud nejsou zajištěny dostatečné podmínky pro vzdělávání, například materiální, personální nebo podmínky ochrany zdraví žáka.
Na co si dát pozor
- Žádost o individuální vzdělávání musí být velmi podrobná a obsahovat všechny náležitosti uvedené v odstavci 2, včetně vyjádření školského poradenského zařízení.
- Osoba, která bude žáka individuálně vzdělávat, musí mít minimálně střední vzdělání s maturitní zkouškou, a pro žáky druhého stupně základní školy dokonce vysokoškolské vzdělání.
- V případě pochybností o hodnocení žáka je možné do 8 dnů požádat o přezkoušení, které může být komisionální.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Judikatura k § 41
Jak soudy aplikují § 41
… soud nerozhodl v souladu se zájmem nezletilé, když nevzal v úvahu blížící se nástup základní školní docházky, je ta skutečnost, že nemá předem za vyloučené, že by model střídavé výchovy nemohl přetrvat i poté, co nezletilá nastoupí do první třídy základní školy [např. možnost individuálního vzdělávání ve smyslu § 41 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, plnění základní školní docházky ve dvou základních školách ve smyslu § 49 odst. 4 školského zákona, …
Právní otázky
Související
§ 13 Individuální vzdělávací plán (Vyhláška o vzdělávání dětí, žáků a stude)§ 3 Individuální vzdělávací plán žáka se speciáln (Vyhláška o vzdělávání žáků se speciálním)§ 5 Individuální vzdělávací plán (Vyhláška o středním vzdělávání a vzděláv)§ 4a Individuální vzdělávací plán (Vyhláška, kterou se pro školy a školská )§ 28 Individuální vzdělávací plán mimořádně nadané (Vyhláška o vzdělávání žáků se speciálním)