§ 6 Vyhláška ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České socialistické republiky o domovech mládeže spravovaných krajskými národními výbory – Organizace výchovné činnosti
Vyhláška ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České socialistické republiky o domovech mládeže spravovaných krajskými národními výbory · 59/1989 Sb. · § 6 · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 6 vyhlášky 59/1989 stanoví, že základní jednotkou výchovné činnosti v domovech mládeže je výchovná skupina, která je tvořena žáky stejného pohlaví, školy, ročníku a věku, a určuje minimální průměrný počet žáků v těchto skupinách.
§ 6 Organizace výchovné činnosti
(1) Základní organizační jednotkou výchovné činnosti se žáky je výchovná skupina, do níž jsou zařazeni žáci stejného pohlaví podle škol, ročníku a věku. Z celkového počtu ubytovaných žáků v domově nesmí klesnout v průměru počet žáků na 1 výchovnou skupinu pod 30, u středních zdravotnických škol pod 25, přičemž vyžaduje-li to účelnější organizace výchovné práce, může být některá skupina naplněna nižším nebo vyšším počtem žáků. Základní organizační jednotkou výchovné činnosti při výchově žáků cizí státní příslušnosti je výchovná skupina o 15 žácích.
(2) Na organizaci výchovné činnosti domova se podílí Socialistický svaz mládeže prostřednictvím domovní rady Socialistického svazu mládeže.3)
Paragraf 6 vyhlášky 59/1989 stanoví, že základní jednotkou výchovné činnosti v domovech mládeže je výchovná skupina, která je tvořena žáky stejného pohlaví, školy, ročníku a věku, a určuje minimální průměrný počet žáků v těchto skupinách.
Co to znamená v praxi
Žáci jsou v domově mládeže zařazováni do výchovných skupin podle pohlaví, školy, ročníku a věku.
Průměrný počet žáků v jedné výchovné skupině nesmí klesnout pod 30, u středních zdravotnických škol pod 25.
Výchovná skupina pro žáky cizí státní příslušnosti má 15 žáků.
Socialistický svaz mládeže se podílí na organizaci výchovné činnosti prostřednictvím domovní rady.
Na co si dát pozor
Počet žáků ve skupině může být nižší nebo vyšší, pokud to vyžaduje účelnější organizace výchovné práce.