§ 3 zákon o úkolech národních výborů při zajišťování socialistického pořádku – Národní výbory při zajišťování socialistického pořádku úzce…
Zákon o úkolech národních výborů při zajišťování socialistického pořádku · 60/1961 Sb. · Ostatní právní předpisy · neoficiální nadpis
Stručně: Paragraf 3 zákona č. 60/1961 Sb. stanoví, že národní výbory při zajišťování socialistického pořádku úzce spolupracují s dobrovolnými společenskými organizacemi a dalšími subjekty, projednávají s nimi závažnější případy porušení pořádku a radí se o nápravě, přičemž jim pomáhají uplatňovat výchovné působení. (§ 3 zákona č. 60/1961 Sb., zákon o úkolech národních výborů při zajišťování socialistického pořádku, stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
- Týká se: rodič
- Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
- Zdroj: e-Sbírka, 60/1961 Sb.
Národní výbory při zajišťování socialistického pořádku úzce spolupracují s dobrovolnými společenskými organizacemi, zejména s Revolučním odborovým hnutím a s Československým svazem mládeže, dále s vedením podniků a závodů, orgány jednotných zemědělských i jiných lidových družstev, a pokud jde o mládež, též s rodiči a školou. Projednávají s nimi závažnější případy porušení socialistického pořádku a radí se s nimi o nejvhodnější formě nápravy. Pomáhají společenským a jiným organizacím a orgánům, aby se v jejich činnosti stále více uplatňovalo výchovné působení.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Národní výbory měly povinnost aktivně vyhledávat a navazovat spolupráci s organizacemi jako Revoluční odborové hnutí, Československý svaz mládeže, vedení podniků a škol.
- Při řešení závažných případů porušení socialistického pořádku se národní výbory musely radit s těmito subjekty o nejvhodnějších postupech nápravy.
- Cílem spolupráce bylo posílit výchovné působení těchto organizací a orgánů, aby se předcházelo porušování pořádku.
- V případě mládeže se do spolupráce zapojovali i rodiče a školy.
Na co si dát pozor
- Paragraf zdůrazňuje úzkou spolupráci a projednávání závažnějších případů, což naznačuje, že národní výbory nejednaly v těchto záležitostech zcela samostatně.
- Důraz je kladen na výchovné působení jako primární nástroj nápravy.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.