§ 2 vyhláška ministerstva školství České socialistické republiky o inspekci výchovy a vzdělávání – Inspekce výchovy a vzdělávání vychází ve své činnosti…

(1) Inspekce výchovy a vzdělávání vychází ve své činnosti ze závazného plánu hlavních úkolů inspekce výchovy a vzdělávání stanoveného ministerstvem školství,3) z hlavních úkolů ministerstva školství a dále z požadavků jednotlivých orgánů státní správy.

(2) Úkoly inspekce výchovy a vzdělávání:

a) kontrola úrovně, účinnosti a výsledků výchovně vzdělávacího procesu včetně výchovy mimo vyučování organizované školami a školskými zařízeními,

b) kontrola ideově politické, pedagogické a odborné úrovně ředitelů a pedagogických pracovníků, kontrola úrovně a účinnosti ideově politického, pedagogického a odborného řízení škol a školských zařízení, vytváření příznivých kádrových a materiálně technických podmínek pro jejich účinnou práci a účelného využívání materiálně technických podmínek ve výchovném a vzdělávacím procesu,

c) kontrola dodržování právních předpisů a jiných opatření pro práci škol a školských zařízení a právních předpisů a jiných opatření k jednotnému výkonu státní správy ve školství ve školách a školských zařízeních a v orgánech státní správy nižšího stupně,

d) odborná pedagogická pomoc ředitelům a ostatním pedagogickým pracovníkům škol a školských zařízení při odstraňování zjištěných nedostatků ve výchovně vzdělávacím procesu a v jeho řízení,

e) zobecňování a rozšiřování pokrokových pracovních metod a dobrých zkušeností z práce škol a školských zařízení a zobecňování poznatků z realizace školské politiky,

f) účast na hodnocení práce ředitelů škol a školských zařízení a školních inspektorů orgánů státní správy nižšího stupně, předkládání doporučení ke zlepšení kádrové situace ve školách a školských zařízeních, předkládání podnětů k odměňování a vyznamenávání pedagogických pracovníků škol a školských zařízení a školních inspektorů orgánů státní správy nižšího stupně, popřípadě podnětů k zavedení kárného řízení s těmito pracovníky,

g) prošetřování stížností na ředitele škol a školských zařízení, týkajících se jejich řídící činnosti, ideově politického a pedagogického působení, v součinnosti s nimi i stížností na nedostatky v ideově politickém a pedagogickém působení ostatních pedagogických pracovníků a stížností na činnost inspekce výchovy a vzdělávání orgánů státní správy nižšího stupně,

h) předkládání informací z inspekční činnosti o úrovni a výsledcích výchovně vzdělávací práce škol a školských zařízení a jejich řízení, o nedostatcích a vznikajících problémech s návrhy na jejich řešení příslušnému orgánu národního výboru a vyššímu orgánu státní správy; upozorňování jiných organizací a orgánů na zjištěné nedostatky a problémy, na potřebu jejich řešení v působnosti těchto orgánů a organizací,

i) spolupráce s ostatními kontrolními orgány, které provádějí kontrolní činnost ve školách a školských zařízeních a v národních výborech.