Co znamená „Hodnocení výsledků vzdělávání žáků“ podle zákona?
Stručná odpověď: Každý žák dostane vysvědčení dvakrát ročně (za první a druhé pololetí), přičemž za první pololetí může být místo vysvědčení vydán pouze výpis.
Klíčová fakta
- Právní základ: § 51 zákona č. 561/2004 Sb. (Školský zákon) – úřední znění z e-Sbírky
- Účinnost: zobrazené znění nabude účinnosti ; do té doby platí znění účinné od 1. 1. 2027
- Aktualizováno: (stav databáze zákonů a judikatury)
Paragraf 51 Školského zákona stanovuje, že žáci dostávají vysvědčení každé pololetí, přičemž hodnocení na něm může být vyjádřeno klasifikačním stupněm, slovně nebo kombinací obou způsobů, a to s určitými výjimkami pro žáky s vývojovou poruchou učení, žáky základní školy speciální a žáky prvního a druhého ročníku.
V praxi
- O tom, zda bude hodnocení na vysvědčení formou známek, slovně, nebo kombinací obojího, rozhoduje ředitel školy po souhlasu školské rady.
- Pokud má žák slovní hodnocení a potřebuje ho pro přijímací řízení na střední školu, škola je povinna ho na žádost zákonného zástupce převést na klasifikaci (známky).
- Žáci prvního a druhého ročníku jsou vždy hodnoceni slovně a žáci základní školy speciální jsou hodnoceni vždy slovně.
V dalších zákonech
Co říká § 51 – Školský zákon
§ 51 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků
(1) Každé pololetí se vydává žákovi vysvědčení; za první pololetí lze místo vysvědčení vydat žákovi výpis z vysvědčení.
(2) Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm (dále jen „klasifikace“), slovně nebo kombinací obou způsobů. O způsobu hodnocení rozhoduje ředitel školy se souhlasem školské rady.
(3) Škola, která žákovi vydala vysvědčení, převede na žádost zákonného zástupce žáka pro účely přijímacího řízení ke střednímu vzdělávání slovní hodnocení do klasifikace.
(4) U žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o použití slovního hodnocení na základě žádosti zákonného zástupce žáka. Výsledky vzdělávání žáka v základní škole speciální se hodnotí slovně.
(5) Výsledky vzdělávání žáka v prvním a druhém ročníku se hodnotí slovně.
Související otázky
Na co si dát pozor
- Zákonný zástupce žáka s vývojovou poruchou učení musí požádat ředitele školy o použití slovního hodnocení.
- Ředitel školy rozhoduje o způsobu hodnocení, ale potřebuje k tomu souhlas školské rady.
Navazující ustanovení
Totéž téma v jiných předpisech
Školský zákon – přehled paragrafůŠkolství a vzděláváníVšechny právní otázky