Ordin nr. 5.020 din 23 septembrie 2005

ORDIN nr. 5.020 din 23 septembrie 2005 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007 Publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 932 din 19 octombrie 2005 În baza prevederilor Legii învăţământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările şi completările ulterioare, în temeiul Hotărârii Guvernului nr. 223/2005 privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei şi Cercetării, ministrul educaţiei şi cercetării emite prezentul ordin.

Articolul 1

Se aprobă Metodologia de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007, prevăzută în anexa nr. I care face parte integrantă din prezentul ordin.

Articolul 2

Se aprobă Calendarul admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat pentru anul şcolar 2006-2007, prevăzut în anexa nr. II care face parte integrantă din prezentul ordin.

Articolul 3

Se aprobă conţinutul probelor de aptitudini pentru admiterea în liceele vocaţionale, prevăzut în anexa nr. III care face parte integrantă din prezentul ordin.

Articolul 4

Se aprobă conţinutul probei de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă pentru admiterea în clasa a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulaţie internaţională, prevăzut în anexa nr. IV care face parte integrantă din prezentul ordin.

Articolul 5

Prezentul ordin va fi publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Articolul 6

Direcţia generală învăţământ preuniversitar, Direcţia generală învăţământ în limbile minorităţilor, Direcţia generală managementul resurselor umane, Direcţia informatizare, statistică şi personal, inspectoratele şcolare judeţene/al municipiului Bucureşti, conducerile şcolilor gimnaziale, ale liceelor şi ale şcolilor de arte şi meserii vor duce la îndeplinire prezentul ordin.

Ministrul educaţiei şi cercetării, Mircea Miclea Bucureşti, 23 septembrie 2005.

Nr. 5.020.

Anexa I METODOLOGIE 23/09/2005 Anexa II CALENDARUL ADMITERII ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL LICEAL ŞI PROFESIONAL DE STAT pentru anul şcolar 2006-2007 ┌───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┐ │DATA │ EVENIMENTUL │ │LIMITĂ/ PERIOADA │ │ ├───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┤ │ Pregătirea admiterii │ ├───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤ │31 ianuarie 2006 │Elaborarea planului de măsuri judeţean/al │ │ │municipiului Bucureşti pentru pregătirea şi │ │ │organizarea admiterii │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │1 martie 2006 │Anunţarea, de către inspectoratele şcolare, a │ │ │metodologiei de organizare a probei de verificare │ │ │a cunoştinţelor de limbă maternă │ │ │Transmiterea, de către Comisia Naţională de │ │ │Admitere, a modelului fişei de înscriere în │ │ │clasa a IX-a │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │29 aprilie 2006 │Eliberarea fişelor de înscriere pentru elevii sau │ │ │absolvenţii care doresc să participe la probe de │ │ │aptitudini sau la probe de verificare a cunoştin- │ │ │ţelor de limbă modernă sau maternă │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │1 mai 2006 │Afişarea ofertei de şcolarizare/ofertei de formare│ │ │profesională, concretizată in profiluri şi │ │ │calificări profesionale, pentru învăţământul │ │ │liceal, filiera tehnologică şi pentru şcoala de │ │ │arte şi meserii │ │ │Stabilirea codurilor pentru fiecare untate de │ │ │învăţământ liceal sau profesional pe filiere, │ │ │profiluri, specializări/domenii de pregătire, │ │ │limbă de predare │ │ │Crearea bazei de date la nivelul fiecărei unităţi │ │ │de învăţământ gimnazial şi la nivel judeţean, │ │ │cuprinzând datele personale ale elevilor de clasa │ │ │a VIII-a │ │ │Tipărirea broşurii care cuprinde informaţiile │ │ │despre admitere │ │ │Anunţarea centrului special de înscriere pentru │ │ │candidaţii care împlinesc 18 ani până la data de │ │ │31 august 2006 inclusiv │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │5 mai 2006 │Transmiterea în şcolile gimnaziale a broşurilor │ │ │cuprinzând informaţiile legate de admitere │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │9 mai 2006 │Transmiterea, de către inspectorate, în şcolile │ │ │gimnaziale, a listei centrelor de înscriere, │ │ │precum şi a şcolilor arondate fiecărui centru │

│ │Afişarea în unităţile de învăţământ gimnazial a │ │ │graficului şedinţelor de instruire a elevilor de │ │ │clasa a VIII-a şi a părinţilor acestora │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │15 mai 2006 │Afişarea locurilor speciale pentru candidaţii romi│ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │17 mai 2006 │Transmiterea, la Ministerul Educaţiei şi │ │ │Cercetării, a broşurilor de admitere ale fiecărui │ │ │judeţ, în versiune electronică şi tipărită │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │5 mai - 10 iunie 2006 │Şedinţe de instruire cu părinţii şi elevii pentru │ │ │prezentarea metodologiei de admitere şi a planului│ │ │de şcolarizare │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │16 iunie 2006 │Data limită pentru primirea cererilor de înscriere│ │ │a candidaţilor pe locurile speciale pentru romi │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │21 iunie 2006 │Transmiterea, către comisia de admitere judeţeană/│ │ │a municipiului Bucureşti, a listei actualizate a │ │ │candidaţilor declaraţi admişi la probele de │ │ │aptitudini, de către directorii unităţilor de │ │ │învăţământ │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │25 iunie 2006 │Completarea, de către secretariatele şcolilor, a │ │ │fişelor de înscriere cu codul unităţii de │ │ │învăţământ gimnazial, cu datele personale ale │ │ │absolvenţilor claselor a VIII-a şi cu mediile │ │ │generale de absolvire │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │26 - 29 iunie 2006 │Completarea, de către secretariatele şcolilor, a │ │ │fişelor de înscriere ale absolvenţilor claselor │ │ │a VIII-a care au promovat testele naţionale cu │ │ │media la testele naţionale, media de admitere, │ │ │notele obţinute în cadrul testelor naţionale la │ │ │disciplinele limba şi literatura română, matema- │ │ │tică, istorie/geografie şi limba şi literatura │ │ │maternă (dacă este cazul). │ │ │Completarea, de către secretariatele şcolilor, a │ │ │fişelor de înscriere ale absolvenţilor claselor a │ │ │VIII-a care nu au promovat testele naţionale cu │ │ │media generală a claselor a V-a - a VIII-a la │ │ │disciplinele limba şi literatura română, matema- │ │ │tică şi limba şi literatura maternă (dacă este │ │ │cazul). │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │30 iunie 2006 │Anunţarea ierarhiei la nivel judeţean/al munici- │

│ │piului Bucureşti a absolvenţilor claselor a VIII-a│ │ │Afişarea, în fiecare şcoală gimnazială, a listei │ │ │absolvenţilor, în ordinea descrescătoare a │ │ │mediilor de admitere (pentru candidaţii care au │ │ │promovat testele naţionale), respectiv de absol- │ │ │vire (pentru candidaţii care nu au promovat │ │ │testele naţionale), ca element suplimentar de │ │ │control pentru elevi şi părinţi │ │ │Eliberarea fişei de înscriere pentru candidaţii │ │ │care solicită înscrierea în alt judeţ │ ├───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┤ │ Probele de aptitudini şi de verificare a cunoştinţelor de limbă │ │ modernă sau maternă │ ├───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤ │1 - 3 mai 2006 │Înscrierea pentru probele de aptitudini │ │ │Înscrierea pentru probele de verificare a cunoş- │ │ │tinţelor de limbă modernă sau maternă │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │5 - 7 mai 2006 │Desfăşurarea probelor de aptitudini │ │ │Desfăşurarea probelor de verificare a cunoştinţelor │ │de limbă modernă sau maternă │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │8 mai 2006 │Afişarea rezultatelor la probele de aptitudini şi │ │ │la probele de verificare a cunoştinţelor de limbă │ │ │modernă sau maternă │ │ │Depunerea contestaţiilor la probele de aptitudini │ │ │şi la probele de verificare a cunoştinţelor de │ │ │limbă modernă sau maternă, acolo unde metodologia │ │ │permite acest lucru │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │9 mai 2006 │Afişarea rezultatelor finale, după contestaţii, la│ │ │probele de aptitudini │ │ │Transmiterea, către comisia de admitere judeţeană/│ │ │a municipiului Bucureşti, a listelor cu rezulta- │ │ │tele finale la probele de aptitudini │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │10 mai 2006 │Afişarea rezultatelor finale, după contestaţii, la│ │ │probele de verificare a cunoştinţelor de limbă │ │ │modernă sau maternă │ │ │Transmiterea, către comisia de admitere judeţeană/│ │ │a municipiului Bucureşti, a listelor cu rezultatele │ │finale la probele de verificare a cunoştinţelor de│ │ │limbă modernă sau maternă │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │15 - 17 mai 2006 │Primirea, de către candidaţi, a fişei de înscriere│ │ │de la liceele la care au susţinut proba de veri- │ │ │ficare a cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă

├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │19 mai 2006 │Depunerea de către candidaţii care au susţinut │ │ │proba de verificare a cunoştinţelor de limbă │ │ │modernă sau maternă a fişei de înscriere la │ │ │unităţile de învăţământ gimnazial │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │1 iulie 2006 │Validarea listei candidaţilor admişi la liceele/ │ │ │clasele la care s-au susţinut probe de aptitudini │ │ │şi afişarea listei în unitatea de învăţământ │ │ │liceal respectivă │ │ │Ridicarea, de la liceele vocaţionale, a fişelor de│ │ │înscriere, de către candidaţii care nu au fost │ │ │admişi la clasele pentru care au susţinut probe de│ │ │aptitudini │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │2 iulie 2006 │Transmiterea, în format electronic, către comisia │ │ │de admitere judeţeană, a listei candidaţilor │ │ │declaraţi admişi la clasele la care s-au susţinut │ │ │probe de aptitudini │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │3 iulie 2006 │Transmiterea, în format electronic, către Centrul │ │ │Naţional de Admitere, a listei candidaţilor │ │ │declaraţi admişi, în fiecare judeţ, la clasele la │ │ │care s-au susţinut probe de aptitudini │ │ │Transmiterea, în format electronic, către Centrul │ │ │Naţional de Admitere, a listei candidaţilor │ │ │promovaţi la testele naţionale şi care au promovat│ │ │probele de verificare a cunoştinţelor de limbă │ │ │modernă sau maternă. │ │ │Transmiterea, în format electronic, către Centrul │ │ │Naţional de Admitere, a listei candidaţilor │ │ │declaraţi admişi la liceele militare │ ├───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┤ │ Prima etapă de admitere în învăţămîntul liceal şi profesional de stat, pentru│ │candidaţii care nu împlinesc 18 ani până la data de 31 decembrie 2006 inclusiv│ ├───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤ │30 iunie - 2 iulie 2006 │Repartizarea candidaţilor pe locurile speciale │ │ │pentru romi │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │3 - 5 iulie 2006 │Înscrierea şi repartizarea candidaţilor pentru │ │ │învăţământul special │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │1 - 6 iulie 2006 │Completarea opţiunilor în fişele de înscriere de │ │ │către absolvenţii clasei a VIII-a care au promovat│ │ │testele naţionale şi de către părinţii acestora, │ │ │asistaţi de diriginţii claselor a VlII-a │

│ │Completarea fişelor de înscriere de către absol- │ │ │venţii clasei a VIII-a care au promovat testele │ │ │naţionale proveniţi din alte judeţe, la centrul │ │ │special desemnat din judeţul pentru care solicită │ │ │înscrierea │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │1 - 7 iulie 2006 │Introducerea în baza de date computerizată a │ │ │datelor din fişele de înscriere │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │3 - 8 iulie 2006 │Verificarea, de către părinţi şi candidaţi, a │ │ │fişelor editate de calculator, corectarea │ │ │greşelilor în baza de date computerizată şi │ │ │listarea fişelor corectate din calculator │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │10 iulie 2006 │Termenul limită pentru transmiterea bazei de date │ │ │de la centrele de înscriere la centrul judeţean │ │ │de admitere/al municipiului Bucureşti, precum şi a│ │ │listei absolvenţilor care nu participă la repar- │ │ │tizarea computerizată. │ │ │Predarea, de către comisia din central de │ │ │înscriere, a fişelor de opţiuni originale, la │ │ │centrul de admitere judeţean/al municipiului │ │ │Bucureşti │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │11 iulie 2006 │Transmiterea bazei de date, de la centrele de │ │ │admitere judeţene/al municipiului Bucureşti, la │ │ │Centrul Naţional de Admitere │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │12 iulie 2006 │Verificarea şi corectarea bazelor de date de către│ │ │Comisia Naţională de Admitere şi comisiile de │ │ │admitere judeţene/a municipiului Bucureşti, │ │ │transmiterea modificărilor la comisia naţională │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │13 iulie 2006 │Corectarea erorilor şi confirmarea încheierii │ │ │modificărilor │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │14 iulie 2006 │Repartizarea computerizată în învăţământul liceal │ │ │şi profesional de stat a absolvenţilor clasei │ │ │a VIII-a care au promovat testele naţionale şi │ │ │care nu împlinesc 18 ani până la data de 31 │ │ │decembrie 2006 │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │15 iulie 2006 │Afişarea în unităţile de învăţământ gimnazial a │ │ │listelor cu absolvenţii repartizaţi proveniţi din │ │ │şcolile respective şi a listei cu locurile │ │ │neocupate în unităţile de învăţământ liceal şi │ │ │profesional de stat din judeţ/municipiul Bucureşti│

├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │16 iulie 2006 │Afişarea de către fiecare unitate de învăţământ │ │ │liceal şi profesional a listei candidaţilor │ │ │repartizaţi în acea unitate │ ├───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┤ │ A doua etapă de admitere în învăţământul liceal şi profesional de stat, │ │ pentru candidaţii care nu împlinesc 18 ani până la data de 31 │ │ decembrie 2006 inclusiv │ ├───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤ │16 - 21 iulie 2006 │Completarea fişei de opţiuni de către candidaţii │ │ │care nu au promovat testele naţionale şi comple- │ │ │tarea unei noi fişe de opţiuni de către cei rămaşi│ │ │nerepartizaţi după prima etapă a admiterii, │ │ │introducerea datelor în calculator, verificarea │ │ │fişelor listate şi corectarea eventualelor erori │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │16 - 17 iulie 2006 │Înscrierea candidaţilor la liceele care organizează │ │probe de aptitudini sau probe de verificare a │ │ │cunoştinţelor de limbă modernă sau maternă │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │18 - 19 iulie 2006 │Susţinerea probelor de aptitudini sau a probelor │ │ │de verificare a cunoştinţelor de limbă modernă sau│ │ │de limbă maternă │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │20 iulie 2006 │Afişarea rezultatelor la probele de aptitudini sau│ │ │la probele de verificare a cunoştinţelor de limbă │ │ │modernă sau maternă şi rezolvarea eventualelor │ │ │contestaţii. │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │21 iulie 2006 │Completarea fişei de opţiuni de către candidaţii │ │ │care au fost respinşi la liceele/clasele care │ │ │organizează probe de aptitudini. │ │ │Completarea fişei de opţiuni de către candidaţii │ │ │care au susţinut probe de verificare a cunoştin- │ │ │ţelor de limbă modernă sau de limbă maternă │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │22 iulie 2006 │Transmiterea noilor baze de date la centrul de │ │ │admitere judeţean şi la Central Naţional de │ │ │Admitere │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │24 iulie 2006 │Repartizarea computerizată a candidaţilor din a │ │ │doua etapă a admiterii │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │25 iulie 2006 │Afişarea în unităţile de învăţământ gimnazial/în │

│ │centrul special de înscriere a listelor cu │ │ │absolvenţii proveniţi din şcolile respective/din │ │ │alte judeţe, repartizaţi în a doua etapă şi a │ │ │listei cu locurile neocupate în unităţile de │ │ │învăţământ liceal şi profesional de stat │ │ │Afişarea de către fiecare unitate de învăţământ │ │ │liceal şi profesional de stat a listei candida- │ │ │ţilor repartizaţi în acea unitate în a doua etapă │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │16 - 27 iulie 2006 │Depunerea dosarelor de înscriere la şcolile la │ │ │care au fost admişi/repartizaţi. │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │28 iulie 2006 │Transmiterea, de către unităţile de învăţământ │ │ │liceal şi profesional de stat, a situaţiei │ │ │locurilor rămase libere în urma neînscrierii │ │ │candidaţilor admişi în cele două etape ale │ │ │admiterii │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │31 iulie - 5 august 2006 │Rezolvarea de către comisia judeţeană de admitere │ │ │a situaţiilor speciale ivite după repartizarea │ │ │computerizată, a repartizării candidaţilor care nu│ │ │şi-au depus dosarele de înscriere în termen şi a │ │ │candidaţilor care nu au participat la repartiză- │ │ │rile computerizate │ ├───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┤ │ Admiterea în învăţământul seral sau cu frecvenţă redusă pentru candidaţii │ │ care împlinesc 18 ani până la data de 31 decembrie 2006 inclusiv │ ├───────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────┤ │23 august 2006 │Anunţarea calendarului admiterii la învăţământ │ │ │seral sau cu frecvenţă redusă pentru candidaţii │ │ │care împlinesc vârsta de 18 ani până la data de │ │ │31 august 2006 inclusiv │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │28 - 31 august 2006 │Înscrierea la învăţământul seral sau cu frecvenţă │ │ │redusă a candidaţilor care împlinesc vârsta de │ │ │18 ani până la data de 31 decembrie 2006 inclusiv │ ├───────────────────────────┼──────────────────────────────────────────────────┤ │1 - 8 septembrie 2006 │Repartizarea candidaţilor care au împlinit vârsta │ │ │de 18 ani până la data de 31 decembrie 2006 │ │ │inclusiv, pe locurile de la învăţământul seral şi │ │ │cu frecvenţă redusă │ └───────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────┘ Anexa III PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA IN LICEELE VOCATIONALE PROFIL ARTISTIC - ARTE VIZUALE

specializările Arte plastice şi decorative, Arhitectură, arte ambientale şi design A. PROBĂ DE PERCEPŢIE VIZUALĂ

Criterii de apreciere:

Compunerea spaţiului plastic (încadrarea în pagină) Raportul dintre obiecte (proporţii) Forma, caracterul obiectelor Redarea spaţiului şi a volumului Raport valoric B. PROBĂ DE CREATIVITATE O compoziţie pe o temă dată, executată în culoare sau volum (la alegerea candidatului).

CULOARE: O compoziţie cu personaje şi cu enunţarea unei probleme de culoare - tehnica, culori de apă.

VOLUM - compoziţie ronde - bosse, cu personaje - modelaj în lut.

Criterii de apreciere:

Nota: Pentru clasele de arhitectură proba de creativitate se adaptează specialităţii, sau se înlocuieşte cu o probă de memorie vizuală, probă scrisă, în care candidaţii vor descrie în maximum trei pagini un edificiu arhitectural cunoscut, sau un ansamblu arhitectural (de exemplu centrul oraşului). Se recomandă ca lucrarea să conţină şi schiţe de detaliu sau ansamblu, a căror calitate va fi evaluată după criterii plastice.

Criterii de apreciere pentru proba de memorie vizuală: cantitatea şi calitatea informaţiilor furnizate numărul detaliilor descrise claritatea exprimării şî puterea de sugestie a textului expresivitatea schitelor pe care le conţine lucrarea.

NOTĂ: Nu se admit contestaţii la probele de aptitudini.

PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA ÎN LICEUL VOCAŢIONAL SPECIALIZAREA MUZICĂ SECŢIA INSTRUMENTALĂ A. Instrumentele orchestrei simfonice 1. Instrumente cu coarde cu arcuş, coarde ciupite, instrumente de suflat Proba I Proba de instrument compusă din:

Lucrările se prezintă în ordinea aleasă de candidat şi vor fi cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a II-a Recital instrumental:

Lucrările se prezintă în ordinea aleasă de candidat şi vor fi cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a III-a

Probele a) şi b) se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a II-a Recital instrumental: două lucrări/piese muzicale cu sau fără acompaniament de pian, de factură cultă, din creaţia românească şi universală (se admit şi transcripţii), la alegerea candidatului. Una dintre lucrări este interpretată la unul din instrumentele melodice de percuţie, iar cealaltă este o lucrare pentru mai multe instrumente de percuţie. Cele două lucrări vor fi interpretate fără partitură şi vor fi cel puţin la nivelul programei ultimei clase de gimnaziu.

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a III-a

Probele a) şi b) se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a II-a Recital instrumental:

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a III-a

Probele a) şi b) se apreciază cu o notă care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.

Notă: Pentru specializarea orgă clasică, candidaţii pot opta pentru susţinerea probelor I şi a II-a la pian B. Instrumente populare - nai, ţambal Proba I Recital instrumental:

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a II-a

Probele a) şi b) se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.

C. Instrumente pentru muzica de jazz-muzică uşoară 1. Instrumente cu coarde şi instrumente de suflat Proba I Proba de instrument compusă din:

Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezenţa şi cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist.

Proba a II-a Proba de instrument compusă din:

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu singură notă.

Proba a III-a

Probele a) şi b) se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a II-a Proba de instrument compusă din:

Proba a III-a

Probele a) şi b) se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezenţa şi cu avizarea inspectorului de specialitate/profesorului metodist.

Proba a II-a Recital instrumental:

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a III-a

Probele a) şi b) se apreciază cu o singură notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.

SECŢIA VOCALĂ Muzică vocală de jazz-muzică uşoară Muzică vocală tradiţională românească Proba I - probă comuna pentru specializările: muzică vocală de jazz - muzică uşoară şi muzică tradiţională românească:

Testarea calităţilor vocale prin intonarea, după auz, a unui fragment muzical dat de către comisie.

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a II-a 1. Muzică vocală de jazz - muzică uşoară Proba compusă din două piese diferite din repertoriul de gen, cu acompaniament:

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a III-a - probă comună pentru specializările: muzică vocală de jazz - muzică uşoară şi muzică vocală tradiţională românească:

Proba de aptitudini specifice (auz, ritm, teorie muzicală), după cum urmează:

Pentru promovare, candidaţii trebuie să obţină la fiecare etapă, din cadrul probei a III-a minimum nota 5 (cinci) La elaborarea etapelor din cadrul probei a III-a, se va ţine cont de nivelul de pregătire al candidaţilor (cu maximum 8 ani de studiu sau ca prim an de studiu).

Probele a), b), c), d), e) şi f) se apreciază cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.

Notă: Pentru secţia artă vocală interpretativă (canto clasic) opţiunile se fac la sfârşitul clasei a X-a. Pentru această secţie pot opta elevi de la liceele de muzică, secţia teoretică sau instrumentală.

SECŢIA TEORETICĂ Proba I

Probele a) şi b) se apreciază cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat.

Proba a II-a Dicteu melodic de 12-16 măsuri, până la trei alteraţii constitutive, în măsurile de 2,3 sau 4 pătrimi, cu inflexiuni modulatorii la tonalităţi înrudite de gradul I, cu salturi de maximum, o octavă perfectă, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metro-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu).

Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

Proba a III-a

Probele a) şi b) se apreciază cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru fiecare din piesele interpretate în cadrul probei.

NOTĂ: 1. Comisiile de examinare şi evaluare, pentru toate specialităţile, sunt compuse din:

PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA ÎN LICEUL VOCAŢIONAL SPECIALIZAREA COREGRAFIE I. Proba de dans clasic, compusă din:

Proba de dans clasic se apreciază de către fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a) şi b).

II. Proba pentru testarea aptitudinilor artistice pe elemente de dans românesc. Se foloseşte lista de dansuri din programa ultimei clase de gimnaziu. Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă.

NOTĂ:

PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA ÎN LICEUL VOCAŢIONAL SPECIALIZAREA ARTA ACTORULUI PROBA DEDICŢIE Se va cere să se execute:

Durata: 10'-15'.

Proba de dicţie se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru probele a), b), c) şi d).

Pentru promovare, candidaţii trebuie să obţină la fiecare etapă din cadrul probei de dicţie, minimum nota 5 (cinci).

PROBA DE MUZICĂ Verificarea auzului muzical, simţului ritmic, memoriei muzicale, calităţilor vocale şi cunoştinţelor elementare de scris-citit muzical, după cum urmează:

Durata: 10'- 15' Proba de muzică se apreciază de fiecare evaluator cu o notă, care se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat pentru a), b), c), d), e).

Pentru promovare, candidaţii trebuie sa obţină la fiecare etapă din cadrul probei de muzică, minimum nota 5 (cinci).

NOTĂ:

PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA IN LICEELE VOCATIONALE PROFIL PEDAGOGIC Specializările: bibliotecar-documentarist, instructor animator, instructor pentru activităţi extrascolare, pedagog şcolar 1. Proba de aptitudini muzicale şi coordonare motrică In cadrul probei se verifică: > auzul muzical; > simţul ritmic; > memoria muzicală; > calităţile vocale; > condiţiile generale fizico - estetice şi de mişcare.

Verificarea se face prin 1 - 2 din următoarele forme; > intonarea a 1-2 cântece prezentate de candidat; > reproducerea unor fragmente ritmico - melodice după modele date de comisie; > realizarea unor exerciţii de mişcare la comanda profesorului.

Evaluarea se face de o comisie formată dintr-un profesor de muzică şi un profesor de educaţie fizică.

Verificarea se face prin 1 - 2 din următoarele forme: > recitarea a 1-2 strofe dintr-o poezie la alegerea candidaţilor; > citirea unui text dialogat; > interviu pe o temă la alegerea candidatului;

Evaluarea se face de o comisie formată dintr-un profesor de pedagogie şi un profesor de limba şi literatura română NOTĂ:

PROBELE DE APTITUDINI PENTRU ADMITEREA IN LICEELE VOCATIONALE PROFIL TEOLOGIC SEMINARII TEOLOGICE LICEALE ORTODOXE, SEMINARII MONAHALE ŞI ŞCOLI DE CÂNTĂREŢI BISERICEŞTI La seminariile teologice, cursuri de zi, se pot înscrie absolvenţi de gimnaziu care au promovat testele naţionale sau care au obţinut certificat de capacitate, care au media generală de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a minimum 7,00 şi media minimum 9,00 la purtare.

La seminarele monahale se pot înscrie absolvenţi de gimnaziu care au promovat testele naţionale sau care au obţinut certificat de capacitate sau certificat de echivalare a examenului de capacitate, cu vârsta de până la 35 de ani.

La şcolile de cântăreţi bisericeşti se pot înscrie absolvenţi de gimnaziu care au promovat sau nu testele naţionale, respectiv examenul de capacitate.

Înscrierile se fac la unităţile şcolare respective. Dosarul de înscriere va cuprinde:

Vizita medicală este obligatorie şi eliminatorie.

Atât la seminarele teologice ortodoxe cât şi la şcolile de cântăreţi bisericeşti se organizează probe de aptitudini, care constau din probe orale şi probe scrise.

PROBE ORALE

Pentru examenul la proba muzicală nu se vor verifica noţiunile teoretice.

Probele orale vor ti apreciate cu calificativul admis/respins.

PROBE SCRISE Lucrare scrisă, cu durata de două ore, la Religie.

Subiectele pentru proba scrisă se elaborează din programa şcolară de religie, clasele a VII-a - a VIII-a. Lucrarea scrisă se apreciază cu note de la 1 la 10.

Probele de aptitudini pentru seminariile teologice ortodoxe, specializarea patrimoniu sunt următoarele:

Conţinuturile pentru cele două probe practice de verificare a aptitudinilor artistice sunt cele din programa şcolară de educaţie plastică pentru gimnaziu, iar conţinuturile pentru proba scrisă la Religie vor fi aceleaşi ca şi cele pentru profilul teologic.

NOTĂ: 1. Conducerea seminarului propune componenţa comisiei de examen, care este aprobată de inspectoratul şcolar.

Nota pentru probele de aptitudini, la specializarea patrimoniu, se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele la cele trei probe de mai sus.

MA = media de admitere, obţinută conform Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat Apt = nota la proba scrisă (pentru specializarea teologie), respectiv media probelor de aptitudini, obţinută ca medie aritmetică a notelor la probele practice şi la proba scrisă (pentru specializarea patrimoniu) MFA = media finală de admitere 6. Media finală minimă de admitere este 6.00. La medii egale, departajarea candidaţilor se va face după media obţinută la testele naţionale. Dacă egalitatea persistă, departajarea se va face după nota obţinută la lucrarea scrimă din cadrul probelor de aptitudini.

LICEE TEOLOGICE Liceele teologice catolice, greco-catolice, reformate, unitariene, penticostale şi adventiste, cuprinse în filiera vocaţională, au următoarele criterii de admitere în clasa a IX-a:

MA = media de admitere, obţinută conform Metodologiei de organizare şi desfăşurare a admiterii în învăţământul liceal şi profesional de stat Apt = nota la proba scrisă de verificare a cunoştinţelor religioase MFA= media finală de admitere

NOTA: 1. Liceele baptiste şi musulmane susţin în cadrul probelor de aptitudinii un interviu, evaluat cu calificativ: admis/respins. Admiterea candidaţilor la aceste licee se face în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, calculate conform metodologiei generale.

PROFIL MILITAR COLEGII MILITARE LICEALE ALE MINISTERULUI APĂRĂRII NAŢIONALE Ministerul Apărării Naţionale organizează clase de liceu, în filiera vocaţională, profilul militar, specializarea matematică-informatică.

I. RECRUTAREA CANDIDAŢILOR Tinerii care doresc să urmeze cursurile colegiilor militare liceale se adresează, pentru informare şi întocmirea dosarelor de candidat, birourilor/oficiilor informare-recrutare judeţene/ al municipiului Bucureşti, pe tot parcursul anului şcolar.

II. SELECŢIA CANDIDAŢILOR Activitatea de selecţie se organizează şi se desfăşoară în centrele zonale de selecţie şi orientare ale Ministerului Apărării Naţionale, din localităţile Alba lulia, Breaza şi Câmpulung - Moldovenesc şi consta în:

Probele de selecţie au un caracter eliminatoriu şi se apreciază cu "ADMIS" sau "RESPINS", pe baza baremelor şi standardelor stabilite de Ministerul Apărării Naţionale.

III. ÎNSCRIEREA ÎN COLEGIILE MILITARE LICEALE La înscrierea în colegiile militare liceale, participă candidaţii care au fost declaraţi "ADMIS" la selecţia organizată în centrele zonale de selecţie şi orientare.

În perioada prevăzută în calendarul admiterii pentru probele de aptitudini, candidaţii susţin o probă eliminatorie, sub forma unui test de tip "grilă" de verificare a cunoştinţelor, la disciplinele Limba şi literatura română şi Matematică, cu durata de 3 ore, conform programei valabile pentru testele naţionale din anul în care se susţine admiterea.

Candidaţii care au obţinut mai puţin de nota 7.00 la testul de tip "grilă" sunt declaraţi "RESPINS". Aceşti candidaţi participă la admiterea computerizată.

Candidaţii care au obţinut la testul de tip "grilă" cel puţin nota 7,00 sunt declaraţi "ADMIS" la proba eliminatorie şi sunt clasificaţi, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere, calculate conform metodologiei aprobate prin ordinul ministrului Educaţiei şi Cercetării. Vor fi repartizaţi la colegiul militar, acei candidaţi care se încadrează în numărul de locuri aprobate pentru colegiul militar liceal respectiv.

Candidaţii care au obţinut la testul de tip "grilă" cel puţin nota 7,00, dar nu au putut fi repartizaţi la colegiul militar, din lipsă de locuri, participă la repartizarea computerizată.

Liceul Waldorf Specializarea filologie Proba I. Limba şi literatura română Se evaluează de o comisie formată din două cadre didactice de specialitate şi constă într-un interviu.

În cadrul probei se verifică următoarele:

Durata: 10-15 minute pentru un candidat.

Proba II. La alegerea candidatului, una din probele:

Se verifică următoarele:

Durata: 2 ore

Se verifică următoarele:

Se verifică următoarele:

Durata: 10-15 minute pentru un candidat.

PROBELE DE APTITUDINI SPORTIVE PENTRU ADMITEREA IN LICEELE (CLASELE CU PROGRAM SPORTIV) VOCATIONALE PROFIL SPORTIV Admiterea elevilor în liceele vocaţionale, la clasele cu program sportiv, este condiţionată de: > existenţa avizului medical favorabil participării la probele de aptitudini sportive - condiţie eliminatorie. > susţinerea şi promovarea probelor de aptitudini sportive.

La susţinerea probelor de aptitudini sportive, elevii sunt admişi numai în echipament corespunzător.

Comisia de examinare şi evaluare pentru probele de aptitudini sportive este compusă din:

Aprecierea probelor se face cu note de la 10 la 1, nota minimă de admitere pentru fiecare dintre probele de aptitudini sportive este 6 (şase). Elevului care nu obţine nota de promovare la o probă de aptitudini i se comunică imediat acest lucru. Acesta nu mai este primit la următoarele probe de aptitudini sportive.

Media generală la proba practică, pe disciplină sportivă, se calculează ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate la fiecare probă în parte. Media generală minimă de admitere este 7 (şapte).

Nu se admit contestaţi la probele de aptitudini sportive.

Notă: La disciplinele sportive care nu se regăsesc în această anexă, probele şi normele de evaluare vor fi elaborate de inspectorul şcolar de educaţie fizică, împreună cu cadre didactice de specialitate, Acestea vor fi transmise la M.Ed.C./D.G.Î.P., inspectorului de specialitate, cel mai târziu până la sfârşitul lunii martie 2006, şi vor putea fi aplicate numai după ce au fost avizate de acesta.

ATLETISM PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE TRIATLON "A" SAU "B" - LA ALEGERE: *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Triatlon │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │"A" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(puncte) │ 140│ 150│ 150│ 160│ 160│ 170│ 170│ 180│ 180│ 190│ 190│ 200│ 200│ 210│ 210│ 220│ 220│ 230│ 230│ 240│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│ Triatlon│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ "B" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (puncte)│ 130│ 140│ 140│ 150│ 150│ 160│ 160│ 170│ 170│ 180│ 180│ 190│ 190│ 200│ 200│ 210│ 210│ 220│ 220│ 230│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ NOTA: Triatlonul "A" : 60 m.p. cu start de sus; saritura in lungime cu elan; 800 m.p.

Triatlonul "B" : 60 m.p. cu start de jos; saritura in lungime cu elan; aruncarea mingii de oina la distanta Transformarea performantelor in puncte se face dupa tabela de tetratlon in vigoare.

PROBE SPECIFICE O PROBA LA ALEGERE DIN CELE PREVAZUTE IN TABEL *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│100 m.p. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(sec) │ 13.7│ 12.7│ 13.6│ 12.6│ 13.5│ 12.5│ 13.4│ 12.4│ 13.3│ 12.3│ 13.2│ 12.2│ 13.1│ 12.1│ 13.0│ 12.0│ 12.9│ 11.9│ 12.8│ 11.8│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│200 m.p. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(sec) │ 27.9│ 27.0│ 27.8│ 26.8│ 27.7│ 26.6│ 27.6│ 26.4│ 27.5│ 26.2│ 27.4│ 26.0│ 27.3│ 25.8│ 27.2│ 25.6│ 27.1│ 25.4│ 27.0│ 25.1│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 3.│800 m.p. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(min) │ 2.29│ 2.19│ 2.28│ 2.18│ 2.27│ 2.17│ 2.26│ 2.16│ 2.25│ 2.15│ 2.24│ 2.14│ 2.23│ 2.13│ 2.22│ 2.12│ 2.21│ 2.11│ 2.20│ 2.10│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 4.│2000 m./F│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │3000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │B (min) │ 6.58│10.35│ 6.56│10.30│ 6.54│10.25│ 6.52│10.20│ 6.50│10.15│ 6.48│10.10│ 6.46│10.05│ 6.44│10.00│ 6.42│ 9.55│ 6.40│ 9.50│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 5.│80m.g. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │F/90m.g. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │B(sec) │ 13.9│ 15.6│ 13.8│ 15.5│ 13.7│ 15.4│ 13.6│ 15.3│ 13.5│ 15.2│ 13.4│ 15.1│ 13.3│ 15.0│ 13.2│ 14.9│ 13.1│ 14.7│ 13.0│ 14.5│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤

│ 6.│200 m.g. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(sec) │ 36.5│ 32.4│ 36.0│ 32.2│ 35.5│ 32.0│ 35.0│ 31.8│ 34.5│ 31.6│ 34.0│ 31.4│ 33.5│ 31.2│ 33.0│ 31.0│ 32.5│ 30.8│ 32.0│ 30.6│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 7.│1.500 m. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │obst. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(min) │ - │ 4.00│ - │ 3.55│ - │ 3.50│ - │ 3.45│ - │ 3.40│ - │ 3.35│ - │ 3.30│ - │ 3.25│ - │3.20 │ - │ 3.15│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 8.│Mars 3km.│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │F/5km. B │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(min) │13.35│31.40│13.30│31.30│13.25│31.20│13.20│31.10│13.00│31.00│12.40│30.50│12.20│30.40│12.00│30.30│11.50│30.00│11.30│29.00│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 9.│S. inal- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ time (m)│ 1.37│ 1.47│ 1.39│ 1.49│ 1.41│ 1.51│ 1.43│ 1.53│ 1.45│ 1.55│ 1.47│ 1.57│ 1.49│ 1.59│ 1.51│ 1.61│ 1.53│ 1.63│ 1.55│ 1.65│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │10.│S. lungi-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ me (m) │ 4.65│ 4.85│ 4.70│ 4.90│ 4.75│ 4.95│ 4.80│ 5.00│ 4.85│ 5.10│ 4.90│ 5.20│ 4.95│ 5.30│ 5.00│ 5.40│ 5.05│ 5.50│ 5.10│ 5.60│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │11.│S. praji-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │na (m) │ 1.80│ 2.15│ 1.85│ 2.20│ 1.90│ 2.25│ 1.95│ 2.30│ 2.00│ 2.40│ 2.05│ 2.50│ 2.10│ 2.60│ 2.15│ 2.70│ 2.20│ 2.80│ 2.25│ 2.90│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │12.│Ar.greu- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ tate (m)│ 8.00│ 9.20│ 8.10│ 9.40│ 8.20│ 9.60│ 8.30│ 9.80│ 8.40│10.00│ 8.60│10.20│ 8.80│10.30│ 9.00│10.50│ 9.50│10.70│10.00│10.90│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │13.│Ar. disc │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (m) │ 17│ 21│ 18│ 22│ 19│ 23│ 20│ 24│ 21│ 25│ 22│ 27│ 23│ 29│ 24│ 31│ 25│ 33│ 26│ 35│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤

│14.│Ar. su- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │lita (m) │ 19│ 27│ 20│ 28│ 21│ 29│ 22│ 30│ 23│ 32│ 24│ 34│ 25│ 36│ 26│ 38│ 27│ 40│ 28│ 42│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │15.│Ar. cio- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │can (m) │ 16│ 21│ 17│ 22│ 18│ 23│ 19│ 24│ 19.5│ 25│ 20│ 26│ 20.5│ 27│ 21│ 28│ 21.5│ 29│ 22│ 30│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ BADMINTON PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │de viteza│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │pe 30 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │cu start │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │de sus │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(sec) │ 5.11│ 5.9│ 5.10│ 5.8│ 5.9│ 5.7│ 5.8│ 5.6│ 5.7│ 5.5│ 5.6│ 5.4│ 5.5│ 5.3│ 5.4│ 5.2│ 5.3│ 5.1│ 5.2│ 5.0│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│Quadra- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │salt de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │pe loc │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (m) │ 8.10│ 9.10│ 8.20│ 9.20│ 8.30│ 9.30│ 8.40│ 9.40│ 8.50│ 9.50│ 8.60│ 9.60│ 8.70│ 9.70│ 8.80│ 9.80│ 8.90│ 9.90│ 9.00│10.00│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 3.│Aruncarea│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │mingii de│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │oina la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │distanta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │de pe loc│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (m) │ 24│ 27│ 25│ 29│ 26│ 31│ 27│ 33│ 28│ 35│ 29│ 37│ 30│ 39│ 31│ 41│ 33│ 43│ 35│ 45│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ PROBE SPECIFICE Structura tehnico-tactica:

Serviciu din stanga - clear in lung de linie - drop stop in lung de linie - lob pe diagonala - clear in lung de linie;

Joc de simplu.

Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor.

CERINTE MORFOLOGICE: tip longilin, anvergura bratelor peste medie (6-8 cm. peste valoarea taliei) BASCHET A. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE *Font7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Saritura │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │in lungi-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │me de pe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │loc (cm) │ 180│ 186│ 183│ 188│ 185│ 190│ 188│ 192│ 190│ 195│ 193│ 200│ 195│ 205│ 198│ 210│ 200│ 215│ 205│ 220│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│Detenta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │de pe loc│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (cm) │ 27│ 30│ 29│ 32│ 31│ 34│ 33│ 36│ 35│ 38│ 37│ 40│ 39│ 42│ 41│ 44│ 43│ 46│ 45│ 48│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 3.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │de viteza│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │30 m cu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │start de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │sus (sec)│ 5.6│ 5.3│ 5.5│ 5.2│ 5.4│ 5.1│ 5.3│ 5.0│ 5.2│ 4.9│ 5.1│ 4.8│ 5.0│ 4.7│ 4.9│ 4.6│ 4.8│ 4.5│ 4.7│ 4.4│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ B. PROBE SPECIFICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │

│ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Complex │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │tehnic* │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (sec) │ 29│ 27│ 28│ 26│ 27│ 25│ 26│ 24│ 25│ 23│ 24│ 22│ 23│ 21│ 22│ 20│ 21│ 19│ 20│ 18│ ├───┼─────────┼─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┤ │ 2.│Joc bila-│ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. │ │ │teral - │ │ │ │2 reprize│ │ │ │de 10min.│ │ └───┴─────────┴───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ -------------- * Micul maraton, dupa care executantul porneste in dribling printre trei jaloane situate in zig-zag - primul lateral pe semicercul de 6,25 m, în dreptul liniei de aruncari libere, al doilea in punctul de la centrul terenului, iar cel de-al treilea simetric cu primul, in cealalta jumatate de teren. Dupa ultimul jalon arunca la cos din dribling, recupereaza mingea, porneste in dribling in sens invers, ocolind primul jalon, dupa care se indreapta spre cos, efectuand o aruncare din saritura de la linia de aruncari libere.

C. CERINTE MORFOLOGICE: talia minima - baietii 175 cm si fetele 170 cm.

BASEBAL A. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE *Font 7* ┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si │ │ │C │ norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤ │t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 1.│Alergare de viteza 50 m cu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ start de sus (sec) │ 8.3│ 8.2│ 8.1│ 8.0│ 7.9│ 7.8│ 7.7│ 7.6│ 7.5│ 7.4│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 2.│Saritura in lungime de pe loc │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (cm) │ 180│ 185│ 190│ 195│ 200│ 205│ 210│ 215│ 220│ 225│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 3.│Alergare de rezistenta 1000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │ 4.15│ 4.10│ 4.05│ 4.00│ 3.55│ 3.50│ 3.45│ 3.40│ 3.35│ 3.30│ └───┴───────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┘ B. PROBE SPECIFICE *Font 7* ┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si │ │ │C │ norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤ │t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 1.│Naveta specifica * (sec) │ 15.56│ 15.4│ 15.3│ 15.2│ 15.1│ 15.0│ 14.9│ 14.7│ 14.5│ 14.3│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 2.│Prinderea mingii si pasa in │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ baza 1, 10 executii │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (nr. reusite) │ 0│ 1│ 2│ 3│ 4│ 5│ 6│ 7│ 8│ 9│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 3.│Atacul (bătaia mingii), │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │10 executii (nr. reusite) │ 0│ 1│ 2│ 3│ 4│ 5│ 6│ 7│ 8│ 9│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┤ │ 4.│Joc bilateral in conditii │ │ │ │ regulamentare │ Se apreciaza corectitudinea si eficienta execuţiilor. │ └───┴───────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

C. CERINTE MORFOLOGICE: tip robust, segmente lungi.

BIATLON A. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Flotari │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │din spri-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ jin pe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ brate la│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ paralele│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ cutii) │ 1│ 6 │ 2 │ 7 │ 3 │ 8 │ 4 │ 9 │ 5 │ 10 │ 6 │ 11 │ 7 │ 12 │ 8 │ 13 │ 9 │ 14 │ 10 │ 15 │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │de rezis-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │tenta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ fete si │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 3000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ baieti │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │ 4.50│12.00│ 4.45│11.55│ 4.40│11.50│ 4.35│11.45│ 4.30│11.40│ 4.25│11.35│ 4.20│11.30│ 4.15│11.25│ 4.10│11.20│ 4.05│11.15│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ B. PROBE SPECIFICE *Font 7* ┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si │ │ │C │ norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤ │t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│ ├───┼───────────────────────────────┼──┬───┼───┬──┼──┬───┼───┬──┼──┬───┼───┬──┼──┬───┼───┬──┼───┬──┼───┬───┤ │ │ │ F│ B │ F │ B│ F│ B│ F │B │ F│ B │ F │B │ F│ B │ F │B │ F │ B│ F │ B │

├───┼───────────────────────────────┼──┼───┼───┼──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┬───┼──┼──┼───┼───┼──┼───┼──┼───┼───┤ │ 1.│Tragere din culcat cu pusca aer│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │comprimat de la 10 m, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │10 cartuse (nr. reusite) │ 1│ 1│ 2 │ 2│ 3│ 3│ 4 │ 4│ 5│ 5│ 6 │ 6│ 7│ 7│ 8 │ 8│ 9 │ 9│10 │ 10│ ├───┼───────────────────────────────┼──┼───┼───┼──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┼───┼──┼──┼───┼───┼──┼───┼──┼───┼───┤ │ 2.│Tragere din culcat cu pusca │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │aer comprimat de la 10 m, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │10 cartuse (nr. reusite) │ 1│ 1│ 2 │ 2│ 3│ 3│ 4 │ 4│ 5│ 5│ 6 │ 6│ 7│ 7│ 8 │ 8│ 9 │ 9│10 │ 10│ ├───┼───────────────────────────────┼──┴───┼───┴──┴──┴───┴───┴──┴──┴───┴───┴──┴──┴───┴───┴──┴───┴──┴───┴───┤ │ 3.│Deplasare pe schiuri cu role │ │ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. │ │ │prin pas simultan si alternativ│ │ │ │ │pe distante stabilite de │ │ │ │ │comisie │ │ │ └───┴───────────────────────────────┴──────┴───────────────────────────────────────────────────────────────┘ C. CERINTE MORFOLOGICE: talie inaltă, greutatea optimă - talia in cm -110).

CANOTAJ A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Tractiuni│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │bara (nr.│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │repetari)│ 3 │ 7 │ 4 │ 8 │ 5 │ 9 │ 6 │ 10 │ 7 │ 11 │ 8 │ 12 │ 9 │ 13 │ 10 │ 14 │ 11 │ 15 │ 12 │ 16 │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │de rezis-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ tenta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 2000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │10.45│ 9.35│10.40│ 9.30│10.35│ 9.25│10.30│ 9.20│10.25│ 9.15│10.20│ 9.10│10.15│ 9.05│10.10│ 9.00│10.05│ 8.55│10.00│ 8.50│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ B. PROBE SPECIFICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ Nota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤

│ 1.│Ramat │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │orizontal│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ cu 15 kg│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │cutii in │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 1min) │ 22│ 32│ 24│ 34│ 26│ 36│ 28│ 38│ 30│ 40│ 32│ 42│ 34│ 44│ 36│ 46│ 38│ 48│ 40│ 50│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ Nota: Toţi candidaţii susţin o probă eliminatorie de înot (procedeu la alegere), parcurgând distanţa de 50 m, fără cronometrare.

C. CERINTE MORFOLOGICE: talie minimă 180 cm băieţi şi 170 cm fete, anvergura minima - talia+2 cm).

FOTBAL A. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE *Font 7* ┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si │ │ │C │ norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤ │t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 1.│Alergare de viteza 50 m cu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │start de sus (sec) │ 8.0│ 7.9│ 7.8│ 7.7│ 7.6│ 7.5│ 7.4│ 7.3│ 7.2│ 7.1 │ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 2.│Alergare de rezistenta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │2000 m (min) │ 8.15│ 8.10│ 8.05│ 8.00│ 7.55│ 7.50│ 7.45│ 7.40│ 7.35│ 7.30 │ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 3.│Forta musculaturii abdominale │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (nr. repetari in 30 sec) │ 17│ 18│ 19│ 20│ 22│ 24│ 26│ 28│ 29│ 30 │ └───┴───────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┘ B. PROBE SPECIFICE *Font 7* ┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si │ │ │C │ norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤ │t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 1.│Tras la poarta de la 16m, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │minge statica - 10 executii │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(nr. reusite)* │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 2.│Dribling printre 5 jaloane │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(sec)** │ 12.8│ 12.6│ 12.4│ 12.2│ 12.0│ 11.8│ 11.6│ 11.4│ 11.2│ 11.0 │ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 3.│Controlul balonului timp de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 1 min. (nr. executii)*** │ 10│ 15│ 20│ 25│ 30│ 40│ 50│ 60│ 70│ 80│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┤ │ 4.│Joc bilateral pe teren normal │ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. │ │ │sau redus - doua reprize de │ │

│ │ 15 minute │ │ └───┴───────────────────────────────┴──────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ ------------- Notă ... *) Mingea trebuie sa treacă printre barele porţii regulamentare fără să atingă solul;

Notă ... **) Jaloanele sunt situate la 3 m unul faţă de celălalt. Elevul şi mingea se află la distanţa de 1 metru faţă de primul jalon. Traseul se parcurge dus-intors.

Notă ... ***) Controlul balonului prin lovituri succesive, fără ca acesta să atingă solul (cu orice segment al corpului, permis de regulament). Se acordă două încercări, notându-se cea mai bună.

C. CERINTE MORFOLOGICE: talie minimală 172 cm.

GIMNASTICĂ ARTISTICĂ SPORTIVĂ PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Tractiuni│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │bara fixa│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ cutii) │ 6│ 9 │ 7 │ 10 │ 8 │ 11 │ 9 │ 12 │ 10 │ 13 │ 11 │ 14 │ 12 │ 15 │ 13 │ 16 │ 14 │ 17 │ 15 │ 18 │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│Ridicarea│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │picioare-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ lor │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ intinse │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ scara │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │fixa pana│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │la pun- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ctul de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ apucare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ cutii) │ 9 │ 11│ 10│ 12│ 11│ 13│ 12│ 14│ 13│ 15│ 14│ 16│ 15│ 17│ 16│ 18│ 17│ 19│ 18│ 20│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 3.│Saritura │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │in lungi-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ me de pe│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │loc (cm) │ 170│ 175│ 173│ 180│ 175│ 185│ 178│ 190│ 180│ 195│ 183│ 200│ 185│ 205│ 190│ 210│ 195│ 215│ 200│ 220│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘

PROBE SPECIFICE 1. Exerciţiu liber ales la două aparate diferite la alegere, conţinând elemente specifice de minimum categoria a-II-a de clasificare sportivă. Evaluarea se face dupa codul de punctaj al F.R.G. Artistică Sportivă, acordându-se prin rotunjire note întregi.

CERINŢE MORFOLOGICE: dezvoltare fizică armonioasă, raport talie - greutate în limitele formulei G=T-105 cm.

GIMNASTICĂ RITMICĂ SPORTIVĂ A. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE *Font 7* ┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si │ │ │C │ norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤ │t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 1.│Balansul piciorului activ peste│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │orizontala si mentinerea lui │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │la nivel maxim (sec) │ 0 │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ └───┴───────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┘ B. PROBE SPECIFICE *Font 7* ┌───┬───────────────────────────────┬──────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si │ │ │C │ norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┤ │t. │ │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│ ├───┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 1.│a. Structura specifica* (nr. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ linii drepte timp de 2 min) │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├ ┼───────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ │b. Structura specifica* (nr. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ diagonale timp de 2 min) │ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ ├───┼───────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┤ │ 2.│Exercitiu liber ales la doua probe de concurs diferite, la alegere, cu elemente de continut │ │ │specifice minimum categoriei a II-a de clasificare sportiva │ └───┴──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ * Strucura specifică: Se marchează 10 m pentru deplasare in linie dreaptă şi 15 m pentru deplasare pe diagonală. Se foloseşte coarda. Deplasare cu coarda manuită prin înainte, prin săltări de pe un picior pe celălalt pe distanţa de 10 m, întoarcere fără oprire pe diagonală şi mânuirea corzii din articulaţia pumnului, cotului şi a umerilor. Se notează numărul de linii drepte şi numărul de diagonale efectuate timp de 2 minute.

Notă: Evaluarea se face conform regulamentului Federaţia Română Gimnastică Ritmică Sportivă, acordându-se, prin rotunjire, note întregi.

C. CERINŢE MORFOLOGICE: tip constituţional longilin, segmente lungi, expresivitate corporală şi greutate în limitele formulei: G=T-105 HALTERE A. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE *Font7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Flotari │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (nr. │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │executii)│ 6 │ 11│ 7 │ 12│ 8│ 13│ 9│ 14│ 10│ 15│ 11│ 16│ 12│ 17│ 13│ 18│ 14│ 19│ 15│ 20│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│Extensii │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ale trun-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │chiului │ 6 │ 11│ 7│ 12│ 8│ 13│ 9 │ 14│ 10│ 15│ 11│ 16│ 12│ 17│ 13│ 18│ 14│ 19│ 15│ 20│ │ │din │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │culcat │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │facial pe│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │lada de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │gimnas- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ tica, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ palmele │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │la ceafa,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │trunchiul│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │in afara │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │lazii (nr│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │executii)│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ B. PROBE SPECIFICE BAIETI - performanţa în kilograme cumulată la cele două stiluri (smuls şi aruncat), în funcţie de categoria de greutate. *Font 7* ┌───────────────────────────────────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┐

│ Categoria de greutate │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 38 │ 40 │ 42.5 │ 45 │ 47.5 │ 50 │ 52.5 │ 55 │ 60 │ 62.5 │ 65 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 42 │ 45 │ 47.5 │ 50 │ 52.5 │ 55 │ 57.5 │ 60 │ 65 │ 67.5 │ 70 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 46 │ 50 │ 52.5 │ 55 │ 57.5 │ 60 │ 62.5 │ 65 │ 70 │ 72.5 │ 75 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 50 │ 55 │ 57.5 │ 60 │ 62.5 │ 65 │ 67.5 │ 70 │ 75 │ 80 │ 85 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 54 │ 60 │ 62.5 │ 65 │ 67.5 │ 70 │ 72.5 │ 75 │ 80 │ 85 │ 90 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 59 │ 65 │ 67.5 │ 70 │ 72.5 │ 75 │ 77.5 │ 80 │ 85 │ 90 │ 95 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 64 │ 70 │ 72.5 │ 75 │ 77.5 │ 80 │ 82.5 │ 85 │ 90 │ 95 │ 100 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 70 │ 75 │ 77.5 │ 80 │ 82.5 │ 85 │ 87.5 │ 90 │ 95 │ 100 │ 105 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 76 │ 80 │ 82.5 │ 85 │ 87.5 │ 90 │ 92.5 │ 95 │ 100 │ 105 │ 110 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 83 │ 85 │ 87.5 │ 90 │ 92.5 │ 95 │ 97.5 │ 100 │ 105 │ 110 │ 120 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ +83 │ 87.5│ 90 │ 92.5 │ 95 │ 100 │ 102.5│ 105 │ 110 │ 115 │ 125 │ └───────────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┘ FETE - performanţa în kilograme la genoflexiuni cu haltera, în funcţie de categoria de greutate. *Font 7* ┌───────────────────────────────────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬──────┬───────┐ │ Categoria de greutate │Nota 1│Nota 2│Nota 3│Nota 4│Nota 5│Nota 6│Nota 7│Nota 8│Nota 9│Nota 10│ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤

│ 38 │ 20 │ 22.5│ 25 │ 27.5│ 30 │ 32.5│ 35 │ 37.5 │ 40 │ 45 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 42 │ 22.5│ 25 │ 27.5│ 30 │ 32.5│ 35 │ 37.5│ 40 │ 42.5│ 47.5│ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 46 │ 25 │ 27.5│ 30 │ 32.5│ 35 │ 37.5│ 40 │ 42.5 │ 45 │ 50 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 50 │ 27.5│ 30 │ 32.5│ 35 │ 37.5│ 40 │ 42.5│ 45 │ 47.5│ 52.5│ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 54 │ 30 │ 32.5│ 35 │ 37.5│ 40 │ 42.5│ 45 │ 47.5 │ 50 │ 55 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 59 │ 35 │ 37.5│ 40 │ 42.5│ 45 │ 47.5│ 50 │ 52.5 │ 55 │ 60 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 64 │ 40 │ 42.5│ 45 │ 47.5│ 50 │ 52.5│ 55 │ 57.5 │ 60 │ 65 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 70 │ 45 │ 47.5│ 50 │ 52.5│ 55 │ 57.5│ 60 │ 62.5 │ 65 │ 70 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ 76 │ 50 │ 52.5│ 55 │ 57.5│ 60 │ 62.5│ 65 │ 67.5 │ 70 │ 75 │ ├───────────────────────────────────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼──────┼───────┤ │ +76 │ 52.5│ 57.5│ 60 │ 62.6│ 65 │ 67.5│ 70 │ 72.5 │ 75 │ 77.5│ └───────────────────────────────────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴──────┴───────┘ HANDBAL A. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ Nota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤

│ 1.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │de viteza│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │30 m cu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │start de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │sus (sec)│ 5.8│ 5.3│ 5.7│ 5.2│ 5.6│ 5.1│ 5.5│ 5.0│ 5.4│ 4.9│ 5.3│ 4.8│ 5.2│ 4.7│ 5.1│ 4.6│ 5.0│ 4.5│ 4.9│ 4.4│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│Saritura │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │in lungi-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │me de pe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │loc (cm) │ 160│ 180│ 165│ 185│ 170│ 190│ 175│ 195│ 180│ 200│ 185│ 205│ 190│ 210│ 195│ 215│ 200│ 220│ 205│ 225│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 3.│Aruncarea│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │mingii de│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │handbal │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │la dis- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │tanta (m)│ 15│ 20│ 16│ 21│ 17│ 22│ 18│ 24│ 19│ 25│ 20│ 26│ 21│ 27│ 22│ 28│ 23│ 29│ 24│ 30│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ B. PROBE SPECIFICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┤ │ 1.│Structura│ │ │ │tehnica* │ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. │ ├───┼─────────┼───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤ │ 2.│Joc bila-│ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. │ │ │teral- │ │ │ │doua re- │ │ │ │prize de │ │ │ │15 minute│ │ │ │fiecare │ │ └───┴─────────┴───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘

C. CERINŢE MORFOLOGICE: talia minimă: băieţi - 175 cm, fete - 170 cm.

INOT A. PROBE SPECIFICE O PROBĂ LA ALEGERE DIN CELE PREVĂZUTE ÎN TABEL *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│100 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │liber │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(min) │ 1.25│ 1.20│ 1.23│ 1.18│ 1.21│ 1.16│ 1.19│ 1.14│ 1.17│ 1.12│ 1.15│ 1.10│ 1.12│ 1.08│ 1.09│ 1.06│ 1.06│ 1.04│ 1.04│ 1.02│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│200 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │liber │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(min) │3.020│2.460│2.580│2.440│2.540│2.420│2.500│2.400│2.464│2.367│2.410│2.320│2.360│2.280│2.300│2.250│2.240│2.220│2.210│2.190│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 3.│400 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │liber │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(min) │6.080│5.520│6.030│5.470│5.580│5.420│5.530│5.370│5.480│5.328│5.400│5.230│5.300│5.150│5.150│5.070│5.000│4.590│4.550│4.518│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 4.│800 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │lier │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(min) │12.15│ - │12.10│ - │12.05│ - │12.00│ - │11.53│ - │11.25│ - │10.57│ - │10.32│ - │10.07│ - │ 9.43│ - │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 5.│1500 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │liber │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │ - │22.45│ - │22.30│ - │22.15│ - │22.00│ - │21.47│ - │21.10│ - │20.30│ - │19.55│ - │19.28│ - │18.57│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤

│ 6.│100 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │bras(min)│1.480│1.380│1.450│1.360│1.420│1.340│1.390│1.320│1.360│1.299│1.330│1.280│1.300│1.260│1.270│1.240│1.240│1.220│1.220│1.193│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 7.│200 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │bras(min)│3.500│3.350│3.450│3.300│3.400│3.250│3.350│3.200│3.290│3.150│3.220│3.100│3.160│3.050│3.090│3.000│3.020│2.550│2.550│2.502│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 8.│100 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │spate │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │1.340│1.280│1.320│1.260│1.300│1.240│1.280│1.220│1.258│1.207│1.231│1.180│1.185│1.160│1.160│1.140│1.135│1.120│1.110│1.100│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 9.│200 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │spate │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │3.250│3.080│3.200│3.040│3.150│3.000│3.100│2.560│3.038│2.527│2.560│2.480│2.500│2.440│2.440│2.420│2.380│2.350│2.323│2.302│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │10.│100 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ fluture │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │1.440│1.260│1.400│1.240│1.360│1.220│1.320│1.200│1.280│1.180│1.205│1.160│1.170│1.140│1.450│1.120│1.120│1.100│1.087│1.083│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │11.│200 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │fluture │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │3.200│3.020│3.150│2.590│3.100│2.560│3.050│2.530│2.598│2.501│2.520│2.470│2.470│2.420│2.410│2.370│2.350│2.330│2.300│2.302│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │12.│200 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │mixt │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │3.200│3.100│3.150│3.050│3.100│3.000│3.050│2.550│3.000│2.500│2.550│2.450│2.500│2.400│2.450│2.350│2.400│2.300│2.350│2.250│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │13.│400 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │

│ │ mixt │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(min) │7.050│6.470│6.570│6.390│6.490│6.310│6.410│6.230│6.335│6.151│6.250│6.070│6.100│5.570│5.550│5.470│5.400│5.370│5.242│5.277│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ B. CERINTE MORFOLOGICE:

│ 4.│Tractiuni│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │bara fixa│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(nr. re- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │petari) -│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ultimele │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │2 cate- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ gorii │ 1│ 6│ 2│ 7│ 3│ 8│ 4│ 9│ 5│ 10│ 6│ 11│ 7│ 12│ 8│ 13│ 9│ 14│ 10│ 15│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ B. PROBE SPECIFICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Uchi komi│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ la doua │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │procedee │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │de baza │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │in 15 sec│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(nr. de │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │executii)│ 4│ 5│ 5│ 6│ 6│ 7│ 7│ 8│ 8│ 10│ 10│ 12│ 12│ 14│ 14│ 16│ 16│ 18│ 18│ 20│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┤ │ 2.│Meci cu │ │ │ │ │ │ │durata de│ │ │ │ │ │ │ 2 min. │ │ │ │ Se apreciaza corectitudinea si eficienta executiilor. │ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┘ C. CERINŢE MORFOLOGICE: tip constitutional robust.

KAIAC-CANOE A. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Tractiuni│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │din atar-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ nat la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │bara fixa│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(nr.repe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ tari) │ 1│ 7│ 2│ 8│ 3│ 9│ 4│ 10│ 5│ 11│ 6│ 12│ 7│ 13│ 8│ 14│ 9│ 15│ 10│ 16│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│Alergare │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │de rezis-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │tenta │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │800 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │fete si │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1600 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │baieti │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(min) │ 4.05│ 6.30│ 4.00│ 6.25│ 3.55│ 6.20│ 3.50│ 6.15│ 3.45│ 6.10│ 3.35│ 6.05│ 3.25│ 6.00│ 3.15│ 5.50│ 3.10│ 5.35│ 3.05│ 5.25│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ B. PROBE SPECIFICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤

│ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Kaiac │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │simplu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │500 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(min) │ 3.15│ 3.00│ 3.10│ 2.55│ 3.05│ 2.50│ 3.00│ 2.45│ 2.55│ 2.40│ 2.50│ 2.35│ 2.45│ 2.30│ 2.40│ 2.25│ 2.35│ 2.20│ 2.30│ 2.15│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│Kaiac │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ simplu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │ 6.10│ 5.30│ 6.05│ 5.25│ 6.00│ 5.20│ 5.55│ 5.15│ 5.50│ 5.10│ 5.45│ 5.05│ 5.40│ 5.00│ 5.30│ 4.55│ 5.20│ 4.50│ 5.10│ 4.45│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 3.│Canoe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ simplu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ 500 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │ - │ 3.10│ - │ 3.05│ - │ 3.00│ - │ 2.55│ - │ 2.50│ - │ 2.45│ - │ 2.40│ - │ 2.35│ - │ 2.30│ - │ 2.25│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 4.│Canoe │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │simplu │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1000 m │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ (min) │ - │ 6.05│ - │ 6.00│ - │ 5.55│ - │ 5.50│ - │ 5.45│ - │ 5.40│ - │ 5.35│ - │ 5.25│ - │ 5.15│ - │ 5.05│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ Notă: Toţi candidaţii susţin o probă eliminatorie la înot (procedeu la alegere), parcurgând distanţa de 50 m, fără cronometrare.

C. CERINŢE MORFOLOGICE: tip constituŢional robust, anvergura mare, talie înaltă şi foarte înaltă, cu predominanţa lungimii bustului.

KARATE A. PROBE SI NORME PENTRU EVALUAREA CALITATILOR MOTRICE *Font 7* ┌───┬─────────┬───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │Nr.│ Probe si│ │ │c │norme │ Valoarea notelor acordate │ │r │ ├───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┬───────────┤ │t. │ │ Nota 1 │ Nota 2 │ Nota 3 │ Nota 4 │ Nota 5 │ Nota 6 │ Nota7 │ Nota 8 │ N ota 9 │ Nota 10 │ │ │ ├─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┼─────┬─────┤ │ │ │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ F │ B │ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 1.│Flotari │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │cutii) │ 20│ 25│ 21│ 26│ 22│ 27│ 23│ 28│ 24│ 29│ 25│ 30│ 26│ 31│ 27│ 32│ 28│ 33│ 29│ 34│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 2.│"Echer" │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(nr. exe-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ cutii) │ 14│ 20│ 16│ 22│ 18│ 24│ 20│ 26│ 22│ 28│ 24│ 30│ 26│ 31│ 27│ 32│ 28│ 33│ 29│ 34│ ├───┼─────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┤ │ 3.│Sarituri │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │cu genun-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │chii la │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │piept (nr│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │executii)│ 32│ 42│ 34│ 44│ 36│ 46│ 38│ 48│ 40│ 50│ 42│ 52│ 44│ 54│ 46│ 56│ 48│ 58│ 50│ 60│ └───┴─────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┘ B. PROBE SPECIFICE 1. KI-HON: - tehnici de brate, 6 combinatii;

C. CERINŢE MORFOLOGICE: tip constituŢional robust şi suplu.

LUPTE LIBERE SI GRECO-ROMANE A. PROBE ŞI NORME PENTRU EVALUAREA CALITĂŢILOR MOTRICE *Font 7*