Úřední zdrojee-Sbírka · nsoud.cz · nssoud.cz · nalus.usoud.cz · justice.cz · EUR-Lexdatabáze aktualizována 7. 10. 2026Jak ověřujeme data
Europaius
§ 11a

§ 11a vyhláška o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři – Praktické vyučování

Vyhláška o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři · 13/2005 Sb. · Školství a vzdělávání

Stručně: Paragraf 11a vyhlášky 13/2005 stanovuje, jaké konkrétní náležitosti musí obsahovat smlouva mezi školou a takzvaným „duálním poskytovatelem“ o duálním praktickém vyučování, tedy o praktické části výuky, která probíhá u externího subjektu. Smlouva musí jasně vymezit, jakou část školního vzdělávacího programu bude duální poskytovatel zajišťovat, pokud nepokryje celou praktickou výuku. (§ 11a zákona č. 13/2005 Sb., vyhláška o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, stav k 7. 10. 2026)

Klíčová fakta

  • Předmět úpravy: Praktické vyučování
  • Týká se: zaměstnanec
  • Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
  • Zdroj: e-Sbírka, 13/2005 Sb.

Shrnutí z výkladu níže, závazné je znění zákona.

Náležitosti smlouvy o obsahu a rozsahu duálního praktického vyučování a podmínkách pro jeho konání v podrobnostech obsahují

a) rozsah příslušného školního vzdělávacího programu, ve kterém se duální poskytovatel zavazuje poskytovat duální praktické vyučování, nebude-li je poskytovat v celém rozsahu,

b) popis materiálního a technického vybavení poskytovaného duálním poskytovatelem žákům v duálním praktickém vyučování nad rámec standardu kvality duálního praktického vyučování pro daný obor vzdělání,

c) způsob zajištění dopravy žáků do místa, případně z místa konání duálního praktického vyučování, vyžadují-li to organizace výuky školy a školského zařízení nebo provozní podmínky duálního poskytovatele,

d) způsob a lhůty prokazování nákladů, které duálnímu poskytovateli nutně vznikají výhradně za účelem poskytování duálního praktického vyučování,

e) druh, lhůty a způsob předávání údajů o průběhu duálního praktického vyučování a o práci žáků v něm zaznamenávaných u duálního poskytovatele,

f) způsob omlouvání nepřítomnosti žáků na pracovišti duálního poskytovatele a

g) pravidla pro vstup zaměstnanců školy a školského zařízení na pracoviště duálního poskytovatele.

Srozumitelný výklad

Co to znamená v praxi

  • Smlouva musí jasně vymezit, jakou část školního vzdělávacího programu bude duální poskytovatel zajišťovat, pokud nepokryje celou praktickou výuku.
  • Musí být popsáno, jaké materiální a technické vybavení poskytne duální poskytovatel žákům nad rámec běžného standardu.
  • Smlouva řeší i zajištění dopravy žáků na místo praktického vyučování a zpět, pokud je to nutné kvůli organizaci výuky nebo provozu poskytovatele.
  • Definuje se způsob a lhůty pro prokazování nákladů, které duálnímu poskytovateli vznikají výhradně kvůli tomuto vyučování.
  • Smlouva určuje, jaké údaje o průběhu a práci žáků u duálního poskytovatele se budou předávat škole, v jaké formě a v jakých lhůtách.
  • Upravuje se také způsob, jakým se žáci omlouvají z nepřítomnosti na pracovišti duálního poskytovatele.
  • Stanovují se pravidla pro vstup zaměstnanců školy na pracoviště duálního poskytovatele, aby mohli kontrolovat průběh výuky.

Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.

Související

§ 17 Praktické vyučování (Vyhláška ministerstva školství České soc)§ 15 Praktické vyučování (Vyhláška ministerstva školství, mládeže )§ 10 Přechodná ustanovení (Vyhláška ministerstva školství České soc)§ 18 Povinnosti organizací při zajišťování a řízen (Vyhláška ministerstva školství České soc)§ 22 Praktické vyučování (Zákon o soustavě základních a středních )