§ 4 Vyhláška předsedy Československé akademie věd a ministra školství a kultury o výchově nových vědeckých pracovníků – Školící a mateřské pracoviště
Vyhláška předsedy Československé akademie věd a ministra školství a kultury o výchově nových vědeckých pracovníků · 199/1964 Sb. · § 4 · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 4 vyhlášky 199/1964 definuje školící a mateřská pracoviště, která jsou klíčová pro výchovu nových vědeckých pracovníků, a stanovuje požadavky na tato pracoviště a jejich role.
§ 4 Školící a mateřské pracoviště
(1) Výchova nových vědeckých pracovníků se uskutečňuje na školících pracovištích Československé akademie věd, Slovenské akademie věd, vysokých škol a ústředních orgánů. Za školící pracoviště pro daný vědní obor je možno považovat pouze taková, která poskytují záruku pro kvalitní výchovu nových vědeckých pracovníků, významnou částí svého tematického zaměření pracují vědecky v daném oboru, pracuje na nich kolektiv vynikajících odborníků z tohoto oboru a působí na nich jako školitelé pracovníci s kvalifikací uvedenou v § 14 odst. 2. Československá akademie věd určuje, která vědeckovýzkumná pracoviště ústředních orgánů jsou v jednotlivých vědních oborech školícími pracovišti. Školící pracoviště na vysokých školách určuje ministerstvo školství a kultury.
(2) Školící pracoviště organizují výchovu ve spolupráci se zúčastněnými vědeckovýzkumnými pracovišti a v dohodě s příslušnými komisemi pro obhajoby kandidátských disertačních prací.
(3) Školící pracoviště poskytuje pomoc při sestavení studijního plánu a ve studijních otázkách každému, kdo se připravuje k získání vědecké hodnosti v oboru, v němž je školící pracoviště pověřeno vychovávat nové vědecké pracovníky.
(4) Je-li pracovník vychováván pro potřebu určitého pracoviště, považuje se toto pracoviště za jeho pracoviště mateřské. Mateřské pracoviště se účastní na řešení důležitých otázek týkajících se výchovy pracovníka, pokud jsou uvedeny v dalších ustanoveních této vyhlášky.
Paragraf 4 vyhlášky 199/1964 definuje školící a mateřská pracoviště, která jsou klíčová pro výchovu nových vědeckých pracovníků, a stanovuje požadavky na tato pracoviště a jejich role.
Co to znamená v praxi
Školící pracoviště jsou instituce (např. ústavy ČSAV, vysoké školy), které mají oprávnění vychovávat nové vědecké pracovníky. Musí splňovat přísné podmínky, jako je vědecká činnost v daném oboru, kolektiv vynikajících odborníků a kvalifikovaní školitelé.
Určování školících pracovišť je rozděleno: Československá akademie věd určuje pracoviště ústředních orgánů, zatímco Ministerstvo školství a kultury určuje pracoviště na vysokých školách.
Pomoc při studiu: Školící pracoviště poskytují podporu při sestavování studijního plánu a v dalších studijních otázkách těm, kteří se připravují na získání vědecké hodnosti.
Mateřské pracoviště je to, pro jehož potřeby je pracovník vychováván. Toto pracoviště se podílí na řešení důležitých otázek souvisejících s výchovou daného pracovníka.
Na co si dát pozor
Kvalita výchovy je zajištěna přísnými kritérii pro školící pracoviště, která musí mít nejen odborníky, ale i významnou vědeckou činnost v daném oboru.
Rozdělení kompetencí mezi Československou akademii věd a Ministerstvo školství a kultury při určování školících pracovišť je jasně vymezeno.
Spolupráce školících pracovišť s komisemi pro obhajoby kandidátských disertačních prací je nezbytná pro organizaci výchovy.
Provozuje Eucalypt 4 s.r.o., IČO 22103741, Jičínská 226/17, Praha 3 (kontakt). Zdroj dat: e-Sbírka / justice.cz (oficiální). Výklady generovány AI z textu zákona, orientační — nenahrazují radu advokáta.