Úřední zdrojee-Sbírka · nsoud.cz · nssoud.cz · nalus.usoud.cz · justice.cz · EUR-Lexdatabáze aktualizována 7. 10. 2026Jak ověřujeme data
Europaius
§ 5

§ 5 vyhláška předsedy Československé akademie věd a ministra školství a kultury o výchově nových vědeckých pracovníků – Řízení a plánování výchovy

Vyhláška předsedy Československé akademie věd a ministra školství a kultury o výchově nových vědeckých pracovníků · 199/1964 Sb. · Školství a vzdělávání

Stručně: Paragraf 5 vyhlášky 199/1964 stanovuje, že výchovu nových vědeckých pracovníků řídí Československá akademie věd ve spolupráci s ministerstvem školství a kultury, přičemž ústřední orgány sledují potřebu těchto pracovníků a plánují jejich výchovu, která je součástí státního plánu rozvoje vědy a techniky. (§ 5 zákona č. 199/1964 Sb., vyhláška předsedy Československé akademie věd a ministra školství a kultury o výchově nových vědeckých pracovníků, stav k 7. 10. 2026)

Klíčová fakta

  • Předmět úpravy: Řízení a plánování výchovy
  • Týká se: ministerstvo
  • Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
  • Zdroj: e-Sbírka, 199/1964 Sb.

Shrnutí z výkladu níže, závazné je znění zákona.

(1) Výchovu nových vědeckých pracovníků řídí Československá akademie věd ve spolupráci s ministerstvem školství a kultury podle objektivních potřeb vědy a techniky a celého národního hospodářství; určuje obory pro výchovu vědeckých pracovníků, vydává obecně závazné předpisy pro tuto oblast, kontroluje jejich dodržování, po stránce kvalitativní i průběh a výsledky výchovy a koordinuje činnost školících pracovišť.

(2) Všechny ústřední orgány sledují stavy a potřebu vědeckých pracovníků ve svých resortech, sestavují návrhy plánů jejich výchovy s přihlédnutím k dlouhodobým perspektivám a řídí plnění těchto plánů. Spravují podřízená školící pracoviště.

(3) Plán výchovy nových vědeckých pracovníků je součástí státního plánu rozvoje vědy a techniky.

Srozumitelný výklad

Co to znamená v praxi

  • Československá akademie věd a ministerstvo školství a kultury mají hlavní slovo v určování, v jakých oborech se budou vědečtí pracovníci vychovávat a jaká pravidla se pro to budou uplatňovat.
  • Ústřední orgány (např. ministerstva) musí sledovat, kolik vědeckých pracovníků potřebují ve svých oblastech a navrhovat plány pro jejich výchovu.
  • Plán výchovy vědeckých pracovníků není samostatný dokument, ale je začleněn do širšího státního plánu pro rozvoj vědy a techniky.
  • Akademie věd a ministerstvo školství a kultury kontrolují kvalitu a průběh celé výchovy a koordinují činnost pracovišť, která vědce školí.

Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.

Související

§ 9 Řízení a plánování výchovy (Vyhláška o organizaci výchovy nových věd)§ 8 Řízení a plánování výchovy (Vyhláška o organizaci výchovy nových věd)§ 1 Úkoly inspekce (Vyhláška ministerstva školství České soc)§ 1 Postup orgánů při řízení a plánování přípravy (Vyhláška ministerstva školství České soc)§ 2 Krajský národní výbor (Vyhláška ministerstva školství České soc)