§ 17 Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej socialistickej republiky o školách pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť – Pravidlá hodnotenia a klasifikácie žiakov škôl pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť
Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej socialistickej republiky o školách pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť · 2/1987 Sb. · § 17 · Ostatní právní předpisy
Stručně: Paragraf 17 vyhlášky 2/1987 stanovuje pravidla pro hodnocení a klasifikaci žáků ve školách určených pro mládež vyžadující zvláštní péči, přičemž zohledňuje charakter postižení žáka a rozlišuje pravidla pro různé typy těchto škol.
§ 17 Pravidlá hodnotenia a klasifikácie žiakov škôl pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť
(1) Pri hodnotení správania a prospechu žiakov základných škôl pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť, osobitných škôl a pomocných škôl sa prihliada na charakter postihnutia žiaka. Žiaci základných a stredných škôl pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť sa hodnotia a klasifikujú podľa pravidiel hodnotenia a klasifikácie na základných a stredných školách. Žiaci osobitných škôl a pomocných škôl sa hodnotia a klasifikujú podľa osobitných pravidiel hodnotenia a klasifikácie.
(2) Žiaci osobitných odborných učilíšť sa hodnotia a klasifikujú podľa pravidiel hodnotenia a klasifikácie pre stredné školy.
(3) Žiak osobitnej školy neprospeje a opakuje ročník, ak sa hodnotí z hociktorého vyučovacieho predmetu nedostatočnou známkou s výnimkou hudobnej výchovy, výtvarnej výchovy a telesnej výchovy.
(4) Ak sa žiak vyučovaný podľa učebných osnov variantu A klasifikuje dva roky po sebe nedostatočnou známkou, zaraďuje sa od nasledujúceho školského roku do kategórie žiakov vyučovaných podľa osnov variantu B. Ak sa žiak vyučovaný podľa učebných osnov variantu B dva roky po sebe klasifikuje nedostatočnou známkou, navrhne osobitná škola, ktorú žiak navštevuje, jeho zaradenie do pomocnej školy.
(5) Celkový prospech žiakov v 5.-8. ročníku osobitných škôl, v záverečných triedach osobitných škôl a v triedach osobitných odborných učilíšť, v ktorých sa žiaci pripravujú na výkon jednoduchých činností, sa hodnotí týmito stupňami:
prospel s pochvalou
prospel
neprospel
(6) Pomocná škola má tri stupne. Prvý a druhý stupeň je trojročný, tretí stupeň je dvojročný. Ak žiak pomocnej školy nie je schopný po troch rokoch dochádzky do jedného stupňa pomocnej školy postúpiť do vyššieho stupňa, oslobodí ho okresný národný výbor od povinnej školskej dochádzky;6) v odôvodnených prípadoch môže rozhodnúť o oslobodení žiaka od povinnej školskej dochádzky už skôr.
Paragraf 17 vyhlášky 2/1987 stanovuje pravidla pro hodnocení a klasifikaci žáků ve školách určených pro mládež vyžadující zvláštní péči, přičemž zohledňuje charakter postižení žáka a rozlišuje pravidla pro různé typy těchto škol.
Co to znamená v praxi
Při hodnocení chování a prospěchu žáků základních, zvláštních a pomocných škol se musí brát v úvahu povaha jejich postižení.
Žáci základních a středních škol pro mládež vyžadující zvláštní péči jsou hodnoceni podle stejných pravidel jako žáci běžných základních a středních škol, zatímco žáci zvláštních a pomocných škol mají svá specifická pravidla.
Žák zvláštní školy opakuje ročník, pokud dostane nedostatečnou známku z jakéhokoli předmětu s výjimkou hudební, výtvarné a tělesné výchovy.
Pokud je žák vyučovaný podle varianty A dvakrát po sobě klasifikován nedostatečnou známkou, je přeřazen do varianty B; pokud je žák vyučovaný podle varianty B dvakrát po sobě klasifikován nedostatečnou známkou, může být navrženo jeho přeřazení do pomocné školy.
Na co si dát pozor
U pomocných škol je možné žáka osvobodit od povinné školní docházky, pokud po třech letech docházky do jednoho stupně není schopen postoupit do vyššího stupně.
Provozuje Eucalypt 4 s.r.o., IČO 22103741, Jičínská 226/17, Praha 3 (kontakt). Zdroj dat: e-Sbírka / justice.cz (oficiální). Výklady generovány AI z textu zákona, orientační — nenahrazují radu advokáta.