§ 11a vyhláška, kterou se mění některé vyhlášky v oblasti školství – Podrobnosti o náležitostech smlouvy o obsahu a rozsahu duálního praktického vyučování a podmínkách pro jeho konání
Vyhláška, kterou se mění některé vyhlášky v oblasti školství · 306/2025 Sb. · Ostatní právní předpisy
Stručně: Paragraf 11a vyhlášky 306/2025 stanovuje, jaké konkrétní náležitosti musí obsahovat smlouva o duálním praktickém vyučování, aby bylo jasně vymezeno, co a jak bude poskytovatel žákům zajišťovat. Smlouva musí přesně vymezit, jakou část školního vzdělávacího programu bude duální poskytovatel zajišťovat, pokud nepokryje celý program. (§ 11a zákona č. 306/2025 Sb., vyhláška, kterou se mění některé vyhlášky v oblasti školství, stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
- Předmět úpravy: Podrobnosti o náležitostech smlouvy o obsahu a rozsahu duálního praktického vyučování a podmínkách pro jeho konání
- Týká se: zaměstnanec
- Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
- Zdroj: e-Sbírka, 306/2025 Sb.
Náležitosti smlouvy o obsahu a rozsahu duálního praktického vyučování a podmínkách pro jeho konání v podrobnostech obsahují
a) rozsah příslušného školního vzdělávacího programu, ve kterém se duální poskytovatel zavazuje poskytovat duální praktické vyučování, nebude-li je poskytovat v celém rozsahu,
b) popis materiálního a technického vybavení poskytovaného duálním poskytovatelem žákům v duálním praktickém vyučování nad rámec standardu kvality duálního praktického vyučování pro daný obor vzdělání,
c) způsob zajištění dopravy žáků do místa, případně z místa konání duálního praktického vyučování, vyžadují-li to organizace výuky školy a školského zařízení nebo provozní podmínky duálního poskytovatele,
d) způsob a lhůty prokazování nákladů, které duálnímu poskytovateli nutně vznikají výhradně za účelem poskytování duálního praktického vyučování,
e) druh, lhůty a způsob předávání údajů o průběhu duálního praktického vyučování a o práci žáků v něm zaznamenávaných u duálního poskytovatele,
f) způsob omlouvání nepřítomnosti žáků na pracovišti duálního poskytovatele a
g) pravidla pro vstup zaměstnanců školy a školského zařízení na pracoviště duálního poskytovatele.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Smlouva musí přesně vymezit, jakou část školního vzdělávacího programu bude duální poskytovatel zajišťovat, pokud nepokryje celý program.
- Musí být popsáno veškeré materiální a technické vybavení, které poskytovatel žákům nabídne nad rámec běžného standardu kvality.
- Smlouva musí řešit dopravu žáků na místo a z místa duálního praktického vyučování, pokud je to nutné kvůli organizaci školy nebo provozu poskytovatele.
- Definuje se, jak a v jakých lhůtách bude poskytovatel prokazovat náklady, které mu vznikají výhradně kvůli duálnímu praktickému vyučování.
- Smlouva stanoví, jaké údaje o průběhu vyučování a práci žáků se budou předávat a v jakých lhůtách.
- Musí být jasně určeno, jakým způsobem se budou omlouvat nepřítomnosti žáků na pracovišti duálního poskytovatele.
- Smlouva upravuje pravidla pro vstup zaměstnanců školy na pracoviště duálního poskytovatele.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Související
§ 335 ÚČINNOST (Zákon stavební zákon)§ 71 UKONČOVÁNÍ STŘEDNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (Zákon o předškolním, základním, středním)§ 65f Průběh středního vzdělávání (Zákon o předškolním, základním, středním)§ 103 AKREDITACE NEBO AUTORIZACE VZDĚLÁVACÍHO PROGR (Zákon o předškolním, základním, středním)§ 81 Další podmínky konání maturitní zkoušky (Zákon o předškolním, základním, středním)