§ 5a Vyhláška, kterou se mění některé vyhlášky v oblasti školství – Kombinovaná výuka
Vyhláška, kterou se mění některé vyhlášky v oblasti školství · 306/2025 Sb. · § 5a · Ostatní právní předpisy
Stručně: Paragraf 5a stanovuje, že pokud nelze poskytovat podporu psychologem nebo speciálním pedagogem podle § 16 odst. 11 zákona, ale je nezbytná, školské poradenské zařízení určí v doporučení týdenní počet hodin přímé podpory, který nesmí překročit normovanou finanční náročnost.
§ 5a Kombinovaná výuka
(1) Rozsah distančních prvků výuky činí z celkového rozsahu výuky daného oboru vzdělání v daném školním roce nejvýše
a) 20 % synchronní výuky a
b) 20 % asynchronní výuky.
(2) V případě nižších stupňů víceletých gymnázií nebo odpovídající části osmiletého vzdělávacího programu konzervatoře se výuka s distančními prvky uskutečňuje pouze synchronně, a to z celkového rozsahu výuky daného oboru vzdělání v daném školním roce, nejvýše v rozsahu 20 %.
(3) Pokud je ve škole uskutečňována kombinovaná výuka, ředitel školy zveřejní
a) způsob organizace a časové rozložení kombinované výuky v rámci školního roku a její celkový rozsah,
b) jaké distanční prvky a v jakém rozsahu budou v rámci kombinované výuky využívány a
c) způsob zajištění kombinované výuky ve škole u žáků, kteří nemají podmínky pro vzdělávání v domácím prostředí.“.
5. V § 6 se za odstavec 3 vkládá nový odstavec 4, který zní:
„(4) Výsledek přezkoušení podle odstavce 1 písm. c) již nelze napadnout novou žádostí o přezkoušení. Výsledek přezkoušení stanoví komise hlasováním. Výsledek přezkoušení se vyjádří slovním hodnocením nebo stupněm prospěchu. Ředitel školy sdělí výsledek přezkoušení prokazatelným způsobem žákovi a zákonnému zástupci žáka. V případě změny hodnocení na konci prvního nebo druhého pololetí se žákovi vydá nové vysvědčení.“.
Dosavadní odstavec 4 se označuje jako odstavec 5.
6. Za § 11 se pod nadpis „Praktické vyučování“ vkládají nové § 11a až 11c, které včetně nadpisů znějí:
Paragraf 5a stanovuje, že pokud nelze poskytovat podporu psychologem nebo speciálním pedagogem podle § 16 odst. 11 zákona, ale je nezbytná, školské poradenské zařízení určí v doporučení týdenní počet hodin přímé podpory, který nesmí překročit normovanou finanční náročnost.
Co to znamená v praxi
Školské poradenské zařízení musí v doporučení přesně specifikovat týdenní počet hodin přímé podpory psychologem nebo speciálním pedagogem, pokud je tato podpora nezbytná a nelze ji poskytnout standardním způsobem.
Stanovený počet hodin přímé podpory je omezen finančními limity, které odpovídají normované finanční náročnosti daného podpůrného opatření.
Tento paragraf se týká situací, kdy běžné mechanismy poskytování podpory psychologem nebo speciálním pedagogem podle § 16 odst. 11 zákona nejsou možné.
Na co si dát pozor
Školské poradenské zařízení musí pečlivě zvážit nezbytnost podpory a zároveň dodržet finanční limity.
Je důležité, aby doporučení jasně uvádělo týdenní počet hodin, aby nedocházelo k nejasnostem ohledně rozsahu poskytované podpory.
Provozuje Eucalypt 4 s.r.o., IČO 22103741, Jičínská 226/17, Praha 3 (kontakt). Zdroj dat: e-Sbírka / justice.cz (oficiální). Výklady generovány AI z textu zákona, orientační — nenahrazují radu advokáta.