Stručně: Paragraf 2 vyhlášky 310/2018 určuje, jaké ukazatele jsou důležité pro výpočet krajských normativů, což jsou peníze, které kraj posílá školám a školským zařízením. Jde o průměrný počet žáků na jednoho učitele a průměrnou měsíční výši platu učitele.
§ 2 Ukazatele rozhodné pro stanovení krajských normativů
(1) Pro stanovení krajských normativů na jednotky výkonu podle § 1 je rozhodný ukazatel:
a) průměrného počtu jednotek výkonu připadajícího na 1 pedagogického pracovníka (Np),
b) průměrné měsíční výše platu pedagogického pracovníka (Pp).
(2) Ukazatel průměrného počtu jednotek výkonu připadajícího na 1 pedagogického pracovníka se stanoví
a) z průměrných hodnot dosažených v průběhu uplynulého kalendářního roku nebo, nejsou-li tyto hodnoty vypovídající, z hodnot stanovených krajským úřadem v uplynulém kalendářním roce v kurzu pro získání základního vzdělání nebo v příslušném typu školského zařízení v rámci kraje,
b) pokud se jedná o ubytovaného v domově mládeže, jako funkční závislost nebo soubor nejvýše 6 na sebe spojitě navazujících funkčních závislostí na počtu ubytovaných,
c) pokud se jedná o dítě, žáka nebo studenta ve středisku volného času, jako funkční závislost nebo soubor nejvýše 6 na sebe spojitě navazujících funkčních závislostí na počtu dětí, žáků nebo studentů,
d) pokud se jedná o žáka ve školním klubu, jako funkční závislost nebo soubor nejvýše 6 na sebe spojitě navazujících funkčních závislostí na počtu žáků.
(3) Ukazatel průměrné měsíční výše platu pedagogického pracovníka je tvořen průměrnou měsíční výší složek platu2) dosaženou v příslušném druhu školy, která realizuje kurz pro získání základního vzdělání, nebo v příslušném typu školského zařízení v rámci kraje v průběhu uplynulého kalendářního roku upravenou na výši, která se v příslušném kalendářním roce předpokládá vzhledem k objemu finančních prostředků přidělených krajskému úřadu prostřednictvím republikových normativů na pedagogické pracovníky. Součty osobních příplatků a odměn v takto upraveném ukazateli průměrné měsíční výše platu pedagogického pracovníka se mezi jednotlivými druhy škol a typy školských zařízení nesmí lišit o více než 50 % z nejvyššího součtu osobních příplatků a odměn. Do ukazatelů průměrné měsíční výše platu se nezahrnují platby za práci přesčas a za konání přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé sociálněpedagogické, přímé speciálně pedagogické nebo pedagogicko-psychologické činnosti nad stanovený rozsah3).
Paragraf 2 vyhlášky 310/2018 určuje, jaké ukazatele jsou důležité pro výpočet krajských normativů, což jsou peníze, které kraj posílá školám a školským zařízením. Jde o průměrný počet žáků na jednoho učitele a průměrnou měsíční výši platu učitele.
Co to znamená v praxi
Pro výpočet peněz pro školy se zohledňuje, kolik žáků připadá na jednoho učitele (ukazatel Np).
Dále se zohledňuje průměrná výše platu učitele (ukazatel Pp).
Ukazatel Np se stanoví buď z průměrných hodnot za uplynulý kalendářní rok, nebo z hodnot stanovených krajským úřadem, pokud ty průměrné nejsou vypovídající.
Ukazatel Pp se počítá z průměrné měsíční výše složek platu učitelů za uplynulý kalendářní rok, upravené podle předpokládaných finančních prostředků.
Na co si dát pozor
Součty osobních příplatků a odměn v ukazateli průměrné měsíční výše platu se mezi různými druhy škol a školských zařízení nesmí lišit o více než 50 % z nejvyššího součtu.
Do ukazatelů průměrné měsíční výše platu se nezapočítávají platby za práci přesčas a za činnosti nad stanovený rozsah.