Úřední zdrojee-Sbírka · nsoud.cz · nssoud.cz · nalus.usoud.cz · justice.cz · EUR-Lexdatabáze aktualizována 7. 10. 2026Jak ověřujeme data
Europaius
§ 4

§ 4 vyhláška o krajských normativech – Základní částka se z ukazatelů uvedených v § 2 odst

Vyhláška, kterou se stanoví členění krajských normativů, ukazatele rozhodné pro jejich stanovení, jednotky výkonu pro jednotlivé krajské normativy, vztah mezi ukazateli a jednotkami výkonu, ukazatele pro výpočet minimální úrovně krajských normativů a zásady pro jejich zvýšení a jejich zveřejnění (vyhláška o krajských normativech) · 65/2005 Sb. · Ostatní právní předpisy · neoficiální nadpis

Stručně: Paragraf 4 vyhlášky 65/2005 stanovuje, jak se vypočítá základní částka krajských normativů pro školy a školská zařízení, a určuje, jak se tato částka upravuje pro různé formy vzdělávání nebo typy stravování. Krajský úřad vypočítá základní částku pro školy a školská zařízení podle složitého vzorce, který zohledňuje pedagogické i nepedagogické pracovníky a ostatní neinvestiční výdaje. (§ 4 zákona č. 65/2005 Sb., vyhláška o krajských normativech, stav k 7. 10. 2026)

Klíčová fakta

  • Týká se: dítě
  • Částka nebo sazba (odst. 2): „…nebo pro jednotlivé typy školských zařízení stanovenými podle odstavce 1 nepřesáhne 3 % z ročního objemu neinvestičních výdajů celkem, ani 3 % z ročního objemu mzdových…“
  • Částka nebo sazba (odst. 2): „…podle odstavce 1 nepřesáhne 3 % z ročního objemu neinvestičních výdajů celkem, ani 3 % z ročního objemu mzdových prostředků připadajících na jednotku výkonu, může krajský…“
  • Odkazuje na: § 2, § 1
  • Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
  • Zdroj: e-Sbírka, 65/2005 Sb.

Shrnutí z výkladu níže, závazné je znění zákona.

(1) Základní částka se z ukazatelů uvedených v § 2 odst. 1 stanoví vztahem

a) u škol a školských zařízení, jejichž činnost je realizována pedagogickými i nepedagogickými pracovníky:

12 x 1,37 x (1/Np x Pp + 1/No x Po) + ONIV,

b) u škol a školských zařízení, jejichž činnost je realizována pouze pedagogickými pracovníky:

12 x 1,37 x 1/Np x Pp + ONIV,

c) u školských zařízení, jejichž činnost je realizována pouze nepedagogickými pracovníky:

12 x 1,37 x 1/No x Po + ONIV.

(2) Pokud rozdíl mezi základními částkami pro jednotlivé obory vzdělání nebo pro jednotlivé typy školských zařízení stanovenými podle odstavce 1 nepřesáhne 3 % z ročního objemu neinvestičních výdajů celkem, ani 3 % z ročního objemu mzdových prostředků připadajících na jednotku výkonu, může krajský úřad upravit příslušné základní částky na stejnou výši, která je jejich průměrem.

(3) V případě 1 dítěte v mateřské škole nebo třídě s polodenním provozem se základní částka stanoví jako 0,5násobek základní částky pro 1 dítě v mateřské škole nebo třídě s celodenním provozem.

(4) V případě 1 žáka nebo 1 studenta, který se vzdělává v jiné než denní formě vzdělávání, se základní částka stanoví ze základní částky pro denní formu vzdělávání v příslušném oboru vzdělání nebo vzdělávacím programu jako její

a) 0,4násobek, jde-li o večerní nebo kombinovanou formu vzdělávání,

b) 0,15násobek, jde-li o dálkovou formu vzdělávání,

c) 0,05násobek, jde-li o distanční formu vzdělávání.

(5) V případě 1 stravovaného ve školní jídelně – vývařovně se základní částka stanoví ze základní částky pro 1 stravovaného ve školní jídelně jako její

a) 0,75násobek, nebo

b) 0,67násobek, jedná-li se o stravovaného, který se zároveň vzdělává v mateřské škole.

(6) V případě 1 stravovaného ve školní jídelně – výdejně se základní částka stanoví ze základní částky pro 1 stravovaného ve školní jídelně jako její

a) 0,25násobek, nebo

b) 0,33násobek, jedná-li se o stravovaného, který se zároveň vzdělává v mateřské škole.

(7) K základní částce stanovené podle odstavců 1 až 3 lze stanovit opravné koeficienty, kterými se základní částka vynásobí v případě škol a školských zařízení, kde je průměrný platový stupeň pedagogických pracovníků nejméně o 1,5 stupně vyšší nebo nižší než krajský průměr promítnutý v ukazateli průměrné měsíční výše platu pedagogického pracovníka. Takto stanovené koeficienty nesmí být nižší než 0,9 ani vyšší než 1,1.

(8) V případě základní školy se k základní částce stanoví opravný koeficient ve výši 0,25, kterým se základní částka vynásobí, jde-li o žáka individuálně vzdělávaného5).

(9) V případě střední školy, konzervatoře a vyšší odborné školy se k základní částce stanoví opravný koeficient ve výši 0,05, kterým se základní částka vynásobí, jde-li o žáka nebo studenta, který se vzdělává podle individuálního vzdělávacího plánu; tento koeficient se nevztahuje na případy, kdy jsou důvodem pro povolení individuálního vzdělávacího plánu speciální vzdělávací potřeby nebo mimořádné nadání žáka nebo studenta.

(10) Základní částku pro jednotku výkonu podle § 1 písm. s) lze vynásobit opravným koeficientem stanoveným jako podíl průměrného počtu uvařených jídel za jeden pracovní den v měsíci říjnu probíhajícího školního roku a celkového počtu zapsaných ke stravování v probíhajícím školním roce.

Srozumitelný výklad

Co to znamená v praxi

  • Krajský úřad vypočítá základní částku pro školy a školská zařízení podle složitého vzorce, který zohledňuje pedagogické i nepedagogické pracovníky a ostatní neinvestiční výdaje.
  • Pokud se základní částky pro různé obory vzdělání nebo typy školských zařízení liší maximálně o 3 % z ročního objemu neinvestičních výdajů nebo mzdových prostředků, může je krajský úřad sjednotit na průměrnou výši.
  • Pro dítě v mateřské škole s polodenním provozem se základní částka stanoví jako 0,5násobek částky pro celodenní provoz.
  • Pro žáky a studenty v jiné než denní formě vzdělávání se základní částka snižuje: na 0,4násobek pro večerní nebo kombinovanou formu, na 0,15násobek pro dálkovou formu a na 0,05násobek pro distanční formu.
  • Pro stravované ve školní jídelně – vývařovně se základní částka snižuje na 0,75násobek, nebo na 0,67násobek, pokud se jedná o dítě z mateřské školy.
  • Pro stravované ve školní jídelně – výdejně se základní částka snižuje na 0,25násobek, nebo na 0,33násobek, pokud se jedná o dítě z mateřské školy.

Na co si dát pozor

  • Krajský úřad může použít opravné koeficienty pro základní částku, pokud se průměrný platový stupeň pedagogických pracovníků liší od krajského průměru o nejméně 1,5 stupně.
  • Tyto opravné koeficienty nesmí být nižší než 0,9 ani vyšší než 1,1.

Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.