§ 3 vyhláška o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných – Formy speciálního vzdělávání žáků se zdravotním postižením
Vyhláška o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných · 73/2005 Sb. · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 3 vyhlášky 73/2005 stanovuje, jakými způsoby se zajišťuje speciální vzdělávání žáků se zdravotním postižením, a upřesňuje pojmy individuální a skupinová integrace. Žáci se zdravotním postižením se mohou vzdělávat buď individuálně začleněni do běžné třídy, nebo ve speciální třídě či škole. (§ 3 zákona č. 73/2005 Sb., vyhláška o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
(1) Speciální vzdělávání žáků se zdravotním postižením5) je zajišťováno
a) formou individuální integrace,
b) formou skupinové integrace,
c) ve škole samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením (dále jen „speciální škola“), nebo
d) kombinací forem uvedených pod písmeny a) až c).
(2) Individuální integrací se rozumí vzdělávání žáka
a) v běžné škole, nebo
b) v případech hodných zvláštního zřetele ve speciální škole určené pro žáky s jiným druhem zdravotního postižení.
(3) Skupinovou integrací se rozumí vzdělávání žáka ve třídě, oddělení nebo studijní skupině zřízené pro žáky se zdravotním postižením v běžné škole nebo ve speciální škole určené pro žáky s jiným druhem zdravotního postižení.
(4) Žák bez zdravotního postižení se nevzdělává podle vzdělávacího programu pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením.
(5) Žák se zdravotním znevýhodněním se výjimečně a pouze po dobu nezbytně nutnou pro vyrovnání jeho znevýhodnění může vzdělávat v základní škole nebo třídě základní školy pro žáky se zdravotním postižením, pokud při vzdělávání v základní škole nebo třídě základní školy pro žáky bez zdravotního postižení i při zohledňování individuálních vzdělávacích potřeb a uplatňování vyrovnávacích opatření podle § 1 odst. 2 celkově selhává a pokud to vyžaduje jeho zájem. Věta první se nepoužije, jde-li o školu či třídu pro žáky s lehkým mentálním postižením. Žáka lze zařadit podle věty první za podmínek § 9 odst. 1 a na základě písemného potvrzení odborného lékaře. Nejméně jedenkrát za školní rok školské poradenské zařízení posoudí, zda důvody pro vzdělávání žáka podle věty první trvají; pokud tyto důvody pominuly, navrhne zákonnému zástupci žáka nebo zletilému žákovi vzdělávat se ve škole nebo třídě pro žáky bez zdravotního postižení.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Žáci se zdravotním postižením se mohou vzdělávat buď individuálně začleněni do běžné třídy, nebo ve speciální třídě či škole.
- Individuální integrace znamená, že žák se zdravotním postižením navštěvuje běžnou školu, případně speciální školu určenou pro žáky s jiným typem postižení.
- Skupinová integrace spočívá ve vzdělávání žáka ve třídě či skupině zřízené speciálně pro žáky se zdravotním postižením, a to buď v běžné, nebo ve speciální škole.
- Žák bez zdravotního postižení se nesmí vzdělávat podle vzdělávacího programu určeného pro žáky se zdravotním postižením.
- Žák se zdravotním znevýhodněním může být výjimečně a dočasně vzděláván ve škole nebo třídě pro žáky se zdravotním postižením, pokud selhává v běžné škole i přes zohlednění jeho potřeb a vyrovnávací opatření, a pokud to vyžaduje jeho zájem (neplatí pro školy/třídy pro žáky s lehkým mentálním postižením).
Na co si dát pozor
- Zařazení žáka se zdravotním znevýhodněním do školy nebo třídy pro žáky se zdravotním postižením je možné pouze za splnění specifických podmínek, včetně písemného potvrzení odborného lékaře a pravidelného posuzování školským poradenským zařízením.
- Pokud pominou důvody pro vzdělávání žáka se zdravotním znevýhodněním ve škole nebo třídě pro žáky se zdravotním postižením, školské poradenské zařízení navrhne jeho návrat do školy nebo třídy pro žáky bez zdravotního postižení.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Související
§ 4 Katalog prací ve veřejných službách a správě (Nařízení vlády o katalogu prací ve veřej)§ 34 Účinnost (Vyhláška o vzdělávání žáků se speciálním)§ 4 Účinnost (Nařízení vlády, kterým se stanoví katalo)§ 3 Katalog prací (Nařízení vlády, kterým se stanoví katalo)§ 19 KATALOG PRACÍ (Nařízení vlády České republiky o platový)