📄 Įstatymo tekstas
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO
LIETUVOS RESPUBLIKOS
ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO
ĮSAKYMAS
DĖL PRADINIO UDGYMO IR PAGRINDINIO UGDYMO DIENYNŲ FORMŲ PATVIRTINIMO
2011 m. gruodžio 21 d. Nr. V-2505
Vilnius
Vadovaudamasis Nuosekliojo mokymosi pagal bendrojo lavinimo programas tvarkos aprašo, patvirtinto Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2005 m. balandžio 5 d. įsakymu Nr. ISAK-556 (Žin., 2005, Nr. 46-1526; 2008, Nr. 75-2985), 36 punktu:
1. Tvirtinu pridedamas*:
1.1. Pradinio ugdymo dienyno formą;
1.2. Pradinio ugdymo dienyno jungtinėms klasėms formą;
1.3. Pagrindinio ugdymo dienyno formą.
2. Pavedu Švietimo ir mokslo ministerijos Švietimo aprūpinimo centrui (direktorius – Tautvydas Salys) organizuoti šio įsakymo 1 punkte nurodytų dienynų leidybą.
3. Pripažįstu netekusiais galios:
3.1. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008 m. gruodžio 4 d. įsakymą Nr. ISAK-3328 „Dėl dienynų formų patvirtinimo“ (Žin., 2008, Nr. 146-5879);
3.2. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2009 m. gruodžio 8 d. įsakymo Nr. ISAK-2636 „Dėl dienynų formų patvirtinimo“ (Žin., 2009, Nr. 149-6676) 1.4 punktą.
4. Nustatau, kad mokykla, vykdanti pagrindinio ugdymo programą, 2012–2013 m. m. mokinių ugdymo apskaitą gali tvarkyti Pagrindinio ugdymo dienyne, išleistame pagal Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2009 m. gruodžio 8 d. įsakymu Nr. ISAK-2636 patvirtintą formą arba pagal šiuo įsakymu patvirtintą Pagrindinio ugdymo dienyno formą.
5. Šis įsakymas, išskyrus 2 ir 3.2 punktus, įsigalioja 2012 m. rugsėjo 1 dieną.
6. Šio įsakymo 3.2 punktas įsigalioja 2013 m. rugsėjo 1 dieną.
Švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius
________________
* Dienynų formos skelbiamos „Valstybės žinių“ interneto tinklalapyje www.valstybes-zinios.lt.
_________________
Forma patvirtinta
Lietuvos Respublikos
švietimo ir mokslo ministro
2011 m. gruodžio 21 d. įsakymu Nr. V-2505
PRADINIO UGDYMO
DIENYNAS
__________
(klasė)
______________
(mokslo metai)
___________________________________________________________________________
(mokyklos pavadinimas)
__________________________________________________________________________
PRADINIO UGDYMO
D I E N Y N A S
__________ klasė
__________ mokslo metai
Mokytoja (-as) _______________________________________________________________
(vardas ir pavardė)
___________________________________________________________________________
TURINYS
1. Paaiškinimai ........................................................................................................................... 5
2. Kalendoriai ............................................................................................................................ 7
3. Pamokų tvarkaraščiai.............................................................................................................. 8
4. Bendros žinios apie mokinius ................................................................................................ 9
5. Žinios apie mokinių sveikatą................................................................................................ 11
6. Mokyklos lankymas ............................................................................................................. 12
7. Žinios apie praleistas pamokas............................................................................................ 23
8. Savaitės mokymosi pasiekimai............................................................................................. 24
9. Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinė............................................................................. 66
10. Pastabos, siūlymai dėl Dienyno tvarkymo.......................................................................... 91
11. Priedai (pildymo pavyzdžiai).............................................................................................. 93
MOKINIŲ SĄRAŠAS
Eil. Nr.
Pavardė ir vardas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
PAAIŠKINIMAI
1. Pradinio ugdymo dienynas (toliau – Dienynas) – dokumentas, skirtas mokyklos, vykdančios pradinio ugdymo programą, klasės mokinių ugdymo apskaitai tvarkyti, trumpalaikiam planavimui žymėti.
2. Dienyną tvarko/pildo klasės mokytojas(ai).
3. Dienyną sudaro šios dalys: informacinė, lankomumo, savaitės mokymosi pasiekimų, mokinių mokymosi pasiekimų suvestinės.
3. Informacinę Dienyno dalį sudaro „Pamokų tvarkaraščiai“, „Bendros žinios apie mokinius“, „Žinios apie mokinių sveikatą“:
3.1. mokinių pavardės ir vardai surašomi abėcėlės tvarka;
3.2. lentelė „Žinios apie mokinių sveikatą“ pildoma remiantis gydytojų pateikta informacija.
4. Mokinių lankomumui žymėti skirta Dienyno dalis „Mokyklos lankymas“:
4.1. mėnesio mokinių lankomumui žymėti skiriamas atskiras puslapis;
4.2. mėnesio dienai skirtame langelyje įrašomas mokinio praleistų pamokų skaičius;
4.3. kiekvieno mokinio praleistos pamokos suskaičiuojamos, jų skaičius įrašomas tam skirtoje vietoje;
4.4. jei mokinys vėluoja į pamoką(as), tą dieną lankomumo skiltyje įrašoma „p“ raidė;
4.5. pamokos, neįvykusios dėl šalčio, epidemijos ir kitų teisės aktuose numatytų priežasčių, nėra žymimos kaip mokinio praleistos pamokos. Lentelės „Savaitės mokymosi pasiekimai“ skiltyje „Bendros pastabos“ nurodoma dėl minėtų priežasčių neįvykusių pamokų data ir priežastys;
4.6. pusmečiui (trimestrui), taip pat mokslo metams pasibaigus lentelėje „Žinios apie praleistas pamokas“ sudaroma mokinių praleistų pamokų skaičiaus suvestinė.
5. Dienyno dalis „Savaitės mokymosi pasiekimai“ skirta trumpalaikiam klasės mokinių mokymosi pasiekimų planavimui žymėti:
5.1. savaitės mokinių mokymosi pasiekimai planuojami visai ateinančiajai savaitei;
5.2. savaitinis numatomų mokymosi pasiekimų planavimas atliekamas apžvelgiant praėjusios savaitės pasiektus/nepasiektus ugdymo tikslus, numatant ateinančiosios savaitės ugdymo tikslų visumą, išsikeliant konkrečius bendrųjų ir dalykinių kompetencijų ugdymo uždavinius, numatant siektinus mokinių mokymosi rezultatus;
5.3. dirbant tiek pamokiniu, tiek integruotu būdu numatoma savaitės integracinė tema, problema ar kitas ugdymo dalykų programas jungiantis elementas, kuris įrašomas į tam skirtą eilutę. Numatomi atskirų dalykų mokymosi pasiekimai įrašomi į lentelės atitinkamas eilutes;
5.4. „Savaitės mokymosi pasiekimų“ lentelėje planuojami ir mokymosi veiklų, skirtų pažintinei, kultūrinei, meninei, kūrybinei, socialinei ir kt., mokymosi pasiekimai;
5.5. užsienio kalbai skirta eilutė skirstoma į tiek dalių (galima perskirti horizontaliu ar vertikaliu brūkšniu), kiek užsienio kalbos mokytojų dirba su klase;
5.6. skiltyje „Pastabos“ rašomos mokytojui svarbios pastabos: ugdomosios veiklos pakeitimai, nepasiekti tikslai, jų priežastys, įvairūs nesklandumai ir kt.;
5.7. „Bendrosiose pastabose“ įrašoma klasės mokytojui ar kitiems mokytojams svarbi informacija; pavaduojančių ir kitų su klase dirbančių mokytojų pavardės; pamokų, ugdymo veiklų (taip pat ir kultūrinės, pažintinės, sportinės, socialinės ir kt.), vykusių ne mokykloje, vieta; neįvykusių pamokų data ir priežastys;
5.8. lentelėje „Vadovavimas klasei“ rašomos tą savaitę organizuojamų renginių, veiklų (švenčių, tėvų susirinkimų, individualių ar grupinių pokalbių, tiriamosios veiklos ir kt.) tikslai, datos. Lentelės „Pastabų“ skiltyje pažymimi mokytojui svarbūs su planuojama veikla susiję aspektai (veikloje dalyvaujantys asmenys, papildomos priemonės, vieta ir pan.).
6. Mokinių mokymosi pasiekimų apskaita:
6.1. formuojamojo ir diagnostinio (kontrolinių, atsiskaitomųjų darbų, testų ar pan.) vertinimo rezultatai Dienyne nefiksuojami;
6.2. ugdymo laikotarpio atskirų dalykų apibendrinti mokymosi pasiekimai žymimi Dienyno lentelėje „Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinė“;
6.2.1. pusmečio ar trimestro pasiekimai, atsižvelgus į Pradinio ugdymo bendrojoje programoje aprašytus pasiekimų lygių požymius, apibendrinami lygmenimis (patenkinamas, pagrindinis, aukštesnysis) ir įrašomi į atitinkamam dalykui skirtą eilutę;
6.2.2. jei nepasiektas patenkinamas pasiekimų lygis, atitinkamo dalyko eilutėje įrašomas žodis „nepatenkinamas“;
6.2.3. dorinio ugdymo pasiekimų eilutėje, atsižvelgus į mokinio padarytą/nepadarytą pažangą, įrašoma „p.p“ arba „n.p“;
6.3. jei mokslo metai skirstomi pusmečiais, brėžiama vertikali linija, skirianti pusmečių skiltis, jei trimestrais – brėžiamos dvi vertikalios linijos, skiriančios trimestrų skiltis;
6.4. skiltis „Pastabos dėl programos įgyvendinimo“ pildoma:
6.4.1. jei mokinys yra ugdomas pagal pradinio ugdymo individualizuotą programą, skiltyje įrašoma „Pradinio ugdymo individualizuota programa“;
6.4.2. jei mokiniui ugdymo laikotarpio pabaigoje buvo skirta papildomų darbų, skiltyje įrašomas pasiekimų lygis po papildomo ugdymo laikotarpio;
6.4.3. kitais mokyklos numatytais atvejais;
6.5. antro pusmečio (arba trečio trimestro) mokinio mokymosi pasiekimų lygis laikomas mokymosi metų pasiekimais.
7. Klaidingas žodis, tekstas ar mokinių mokymosi pasiekimų įvertinimas perbraukiamas vienu brūkšniu, nurodoma taisiusio asmens vardas, pavardė, taisymo data ir pasirašoma.
8. Dienynas pildomas valstybine kalba. Dienyno dalis „Savaitės mokymosi pasiekimai“ gali būti pildomi ta kalba, kuria vykdomas ugdymo procesas.
9. Pasibaigus mokslo metams klasės mokytojas sutvarkytą Dienyną perduoda mokyklos vadovo pavaduotojui ugdymui ar skyriaus vedėjui.
10. Mokyklos vadovas užtikrina Dienyno saugojimą teisės aktų numatyta tvarka.
11. Savaitės mokymosi pasiekimų planavimo 4 klasei pavyzdys pateiktas 1 priede. „Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinės“ pildymo pavyzdys pateiktas 2 priede.
KALENDORIAI
(spausdinami mokslo metų kalendoriai)
Pamokų tvarkaraštis
Klasė
Pamokos
Dienos
Pamokų laikas
Pirmadienis
Antradienis
Trečiadienis
Ketvirtadienis
Penktadienis
I
II
III
IV
V
VI
VII
Pamokų tvarkaraštis
Klasė
Pamokos
Dienos
Pamokų laikas
Pirmadienis
Antradienis
Trečiadienis
Ketvirtadienis
Penktadienis
I
II
III
IV
V
VI
VII
Bendros žinios
Eil. Nr.
Mokinio vardas ir pavardė
Gimimo data
Namų adresas, kontaktinė informacija
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
apie mokinius
Eil. Nr.
Tėvų (globėjų) vardai ir pavardės, kontaktinė informacija
Kalba, kuria bendraujama šeimoje
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Žinios apie mokinių sveikatą
Eil. Nr.
Fizinio ugdymo grupė
Visuomenės sveikatos priežiūros specialisto(-ų) nurodymai ir rekomendacijos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Mokyklos lankymas
Mėnuo
Praleista pamokų
Diena
Eil. Nr.
dėl ligos
dėl kitų priežasčių
per mėnesį
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Iš viso
Žinios apie praleistas pamokas
Eil. Nr.
I trimestras (I pusmetis)
II trimestras (II pusmetis)
III trimestras
Iš viso per metus
iš viso
iš jų dėl ligos
iš viso
iš jų dėl ligos
iš viso
iš jų dėl ligos
iš viso
iš jų dėl ligos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
SAVAITĖS MOKYMOSI PASIEKIMAI
Mėnuo, savaitės dienos ...............................................................................................................
Integruojamoji tema/projektas......................................................................................................
Dalykai
Numatomi mokinių mokymosi pasiekimai
Pastabos
Dorinis ugdymas
tikyba
etika
Gimtoji kalba
(...)
Lietuvių kalba (valstybinė kalba)
Užsienio kalba
(...)
Matematika
Pasaulio pažinimas
Dailė ir technologijos
Muzika
Kūno kultūra
Šokis
Bendrosios pastabos
VADOVAVIMAS KLASEI
Data
Veiklos tikslai
Pastabos
MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ SUVESTINĖ
Eil. Nr.
Dalykai
Pirmas pusmetis*
Antras pusmetis
Pastabos dėl programos įgyvendinimo
Mokyklos vadovo įsakymo dėl kėlimo į aukštesnę klasę ar išsilavinimo pažymėjimo išdavimo data ir numeris
pirmas trimestras **
antras trimestras
trečias trimestras
Mokinio vardas ir pavardė ..............
1
Dorinis ugdymas
(......)
2
Gimtoji kalba
(......)
3
Lietuvių
(valstybinė) kalba
4
Užsienio kalba
(......)
5
Matematika
6
Pasaulio pažinimas
7
Dailė ir technologijos
8
Muzika
9
Kūno kultūra
10
Šokis
Mokinio vardas ir pavardė ..............
1
Dorinis ugdymas
(......)
2
Gimtoji kalba
(......)
3
Lietuvių
(valstybinė) kalba
4
Užsienio kalba
(......)
5
Matematika
6
Pasaulio pažinimas
7
Dailė ir technologijos
8
Muzika
9
Kūno kultūra
10
Šokis
* Jei mokslo metai skirstomi pusmečiais, brėžiama viena linija.
** Jei mokslo metai skirstomi trimestrais, brėžiamos dvi linijos.
PASTABOS, SIŪLYMAI DĖL DIENYNO TVARKYMO
Data
Pastabų ir siūlymų turinys
Pastabas, siūlymus teikusio asmens pareigų pavadinimas, parašas, vardas ir pavardė
PASTABOS, SIŪLYMAI DĖL DIENYNO TVARKYMO
Data
Pastabų ir siūlymų turinys
Pastabas, siūlymus teikusio asmens pareigų pavadinimas, parašas, vardas ir pavardė
_________________
Pradinio ugdymo dienyno
1 priedas
SAVAITĖS MOKYMOSI PASIEKIMAI
(Planavimo pavyzdys 4 klasei)
Mėnuo, savaitės dienos ........ spalio 12–16 d..............
Integruojamoji tema: Gimtieji namai. Integracinės problemos: Kodėl man svarbi šeima, namai? Kodėl savi namai jaukiausi ir mieliausi? ..............
Dalykai
Numatomi mokinių mokymosi pasiekimai
Pastabos
Dorinis ugdymas
tikyba
Supras pasakojimo esmę klausydamiesi ir aptardami Šventojo Rašto tekstą Šventoji šeima“, gebės palyginti prosenelių, senelių, tėvų gyvenimo būdą, perduotas tradicijas, tikėjimą.
etika
Gebės palyginti skirtingų šeimų gyvenimo būdą, tradicijas, rasti panašumus ir skirtumus. Dalyvaudami diskusijoje, gebės kelti klausimus, argumentuoti savo nuomonę.
Gimtoji
(lietuvių) kalba
Gebės parinkti tinkamą literatūrą kūrybiniam darbui, sukurti pranešimą /pasakojimą apie kitose tautose/šalyse švenčiamas šeimos šventes, tradicijas. Gebės pagal iš anksto aptartą planą aptarti pranešimus, kelti su jais susijusius klausimus. Skaitydami B. Vilimaitės tekstą „Pasaulis nesugrius“, gebės išskirti pasakojimo esmę, temą ir pagrindinę mintį, aptarti veikėjus, veiksmo vietą, laiką. Gebės parašyti laišką Mama ar Tėčiui.
Lietuvių
(valstybinė) kalba
Užsienio
(anglų) kalba
Panaudodami naujus išmoktus žodžius, posakius, gebės papasakoti apie savo šeimą, gyvenamąją aplinką.
Matematika
Kurdami šeimos šventės scenarijų, šventės vaišių valgiaraštį, įtvirtins trupmenų suvokimą ir taikymą. Konkrečiais pavyzdžiais paaiškins, kaip palyginti du natūraliuosius skaičius, dvi dešimtaines arba dvi paprastąsias trupmenas.
Pasaulio pažinimas
Dirbdami grupėse, išsiaiškins savo gyvenamosios vietovės istorinius faktus, asmenybes, gebės atskleisti savo šeimų/giminės ryšį su gyvenamąją vieta. Gebės vaizdžiai pristatyti projektus vieni kitiems; aptarti gyvenamųjų vietovių skirtumus ir panašumus.
Dailė ir technologijos išmoks
Kurdami savo šeimos/giminės herbą, gebės tinkamai pasirinkti technologines priemones ir jomis perteikti idėją.
Muzika
Gebės melodiniu instrumentu ritmiškai ir metodiškai pakartoti lietuvių dainos „Išėjo tėvelis į mišką“ melodiją.
Kūno kultūra
Pristatydami šeimoje žaidžiamą judriuosius žaidimus, gebės atpažinti žmogaus individualumo ir skirtingumo požymius.
Šokis
Analizuodami filmuotą medžiagą, gebės pastebėti ir apibūdinti, kaip šokis yra susijęs su šeimos, tautos tradicijomis.
Bendrosios pastabos
Spalio 14 d. – visos dienos ekskursija į Kraštotyros muziejų.
VADOVAVIMAS KLASEI
Data
Veiklos tikslai
Pastabos
2012 m.
spalio mėn.
Su klasės mokinių tėvais aptarti smurto prevencijos klausimus.
Pristatyti mokykloje atliktos apklausos rezultatus.
Į pasitarimą ketinama kviesti mokyklos psichologą.
_________________
Pradinio ugdymo dienyno
2 priedas
MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ SUVESTINĖ
Eil. Nr.
Dalykai
Pirmas pusmetis*
Antras pusmetis
Pastabos dėl programos įgyvendinimo
Mokyklos vadovo įsakymo dėl kėlimo į aukštesnę klasę ar išsilavinimo pažymėjimo išdavimo data ir numeris
pirmas trimestras**
antras trimestras
trečias trimestras
Mokinio vardas ir pavardė ..............Vardas Pavardenis
1
Dorinis ugdymas
(...etika...)
p.p.
p.p
2
Gimtoji kalba
(lietuvių)
patenkinamas
patenkinamas
3
Lietuvių
(valstybinė) kalba
4
Užsienio (anglų) kalba
pagrindinis
pagrindinis
5
Matematika
nepatenkinamas
nepatenkinamas
6
Pasaulio pažinimas
pagrindinis
pagrindinis
7
Dailė ir technologijos
aukštesnysis
aukštesnysis
8
Muzika
aukštesnysis
aukštesnysis
9
Kūno kultūra
aukštesnysis
aukštesnysis
10
Šokis
aukštesnysis
aukštesnysis
_________________
Forma patvirtinta
Lietuvos Respublikos
švietimo ir mokslo ministro
2011 m. gruodžio 21 d. įsakymu Nr. V-2505
PRADINIO UGDYMO
DIENYNAS
(jungtinėms klasėms)
__________
(klasė)
______________
(mokslo metai)
___________________________________________________________________________
(mokyklos pavadinimas)
__________________________________________________________________________
PRADINIO UGDYMO
D I E N Y N A S
(jungtinėms klasėms)
__________ klasė
__________ mokslo metai
Mokytoja (-as) _______________________________________________________________
(vardas ir pavardė)
___________________________________________________________________________
TURINYS
1. Paaiškinimai ........................................................................................................................... 5
2. Kalendoriai ............................................................................................................................ 7
3. Pamokų tvarkaraščiai.............................................................................................................. 8
4. Bendros žinios apie mokinius .............................................................................................. 11
5. Žinios apie mokinių sveikatą................................................................................................ 13
6. Mokyklos lankymas ............................................................................................................. 14
7. Žinios apie praleistas pamokas............................................................................................. 25
8. Savaitės mokymosi pasiekimai............................................................................................. 26
9. Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinė............................................................................. 96
10. Pastabos, siūlymai dėl Dienyno tvarkymo........................................................................ 117
11. Priedai (pildymo pavyzdžiai) ........................................................................................... 119
MOKINIŲ SĄRAŠAS
Eil. Nr.
Pavardė ir vardas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
PAAIŠKINIMAI
1. Pradinio ugdymo dienynas (jungtinėms klasėms) (toliau – Dienynas) – dokumentas, skirtas mokyklos, vykdančios pradinio ugdymo programą, jungtinės klasės mokinių ugdymo apskaitai tvarkyti, trumpalaikiam planavimui žymėti.
2. Dienyną tvarko/pildo klasės mokytojas(ai).
3. Dienyną sudaro šios dalys: informacinė, lankomumo, savaitės mokymosi pasiekimų, mokinių mokymosi pasiekimų suvestinės.
3. Informacinę Dienyno dalį sudaro „Pamokų tvarkaraščiai“, „Bendros žinios apie mokinius“, „Žinios apie mokinių sveikatą“:
3.1. mokinių pavardės ir vardai surašomi abėcėlės tvarka;
3.2. lentelė „Žinios apie mokinių sveikatą“ pildoma remiantis gydytojų pateikta informacija.
4. Mokinių lankomumui žymėti skirta Dienyno dalis „Mokyklos lankymas“:
4.1. kiekvienai klasei mėnesiui skiriama po atskirą puslapį;
4.2. mėnesio dienai skirtame langelyje įrašomas mokinio praleistų pamokų skaičius;
4.3. kiekvieno mokinio praleistos pamokos suskaičiuojamos, jų skaičius įrašomas tam skirtoje vietoje;
4.4. jei mokinys vėluoja į pamoką(as), tą dieną lankomumo skiltyje įrašoma „p“ raidė;
4.5. pamokos, neįvykusios dėl šalčio, epidemijos ir kitų teisės aktuose numatytų priežasčių, nėra žymimos kaip mokinio praleistos pamokos. Lentelės „Savaitės mokymosi pasiekimai“ skiltyje „Bendros pastabos“ nurodoma dėl minėtų priežasčių neįvykusių pamokų data ir priežastys;
4.6. pusmečiui (trimestrui), taip pat mokslo metams pasibaigus lentelėje „Žinios apie praleistas pamokas“ sudaroma mokinių praleistų pamokų skaičiaus suvestinė.
5. Dienyno dalis „Savaitės mokymosi pasiekimai“ skirta trumpalaikiam klasės mokinių mokymosi pasiekimų planavimui žymėti:
5.1. savaitės mokinių mokymosi pasiekimai planuojami visai ateinančiajai savaitei;
5.2. savaitinis numatomų mokymosi pasiekimų planavimas atliekamas apžvelgiant praeitos savaitės pasiektus/nepasiektus ugdymo tikslus, numatant ateinančiosios savaitės ugdymo tikslų visumą, išsikeliant konkrečius bendrųjų ir dalykinių kompetencijų ugdymo uždavinius, numatant siektinus mokinių mokymosi rezultatus;
5.3. dirbant tiek pamokiniu, tiek integruotu būdu numatoma savaitės integracinė tema, problema ar kitas ugdymo dalykų programas jungiantis elementas, kuris įrašomas į tam skirtą eilutę. Numatomi atskirų dalykų mokymosi pasiekimai įrašomi į lentelės atitinkamas eilutes;
5.4. „Savaitės mokymosi pasiekimų“ lentelėje planuojami ir mokymosi veiklų, skirtų pažintinei, kultūrinei, meninei, kūrybinei, socialinei ir kt., mokymosi pasiekimai;
5.5. užsienio kalbai skirta eilutė skirstoma į tiek dalių (galima perskirti horizontaliu ar vertikaliu brūkšniu), kiek užsienio kalbos mokytojų dirba su klase;
5.6. skiltyje „Pastabos“ rašomos mokytojui svarbios pastabos: ugdomosios veiklos pakeitimai, nepasiekti tikslai, jų priežastys, įvairūs nesklandumai ir kt.;
5.7. „Bendrosiose pastabose“ įrašoma mokytojui ar kitiems mokytojams svarbi informacija; pavaduojančių ir kitų su klase dirbančių mokytojų pavardės; pamokų, ugdymo veiklų (taip pat ir kultūrinės, pažintinės, sportinės, socialinės ir kt.), vykusių ne mokykloje, vieta; neįvykusių pamokų data ir priežastys;
5.8. lentelėje „Vadovavimas klasei“ rašomos tą savaitę organizuojamų renginių, veiklų (švenčių, tėvų susirinkimų, individualių ar grupinių pokalbių, tiriamosios veiklos ir kt.) tikslai, datos. Lentelės „Pastabų“ skiltyje pažymimi mokytojui svarbūs su planuojama veikla susiję aspektai (veikloje dalyvaujantys asmenys, papildomos priemonės, vieta ir pan.).
6. Mokinių mokymosi pasiekimų apskaita:
6.1. formuojamojo ir diagnostinio (kontrolinių, atsiskaitomųjų darbų, testų ar pan.) vertinimo rezultatai Dienyne nefiksuojami;
6.2. ugdymo laikotarpio atskirų dalykų apibendrinti mokymosi pasiekimai žymimi Dienyno lentelėje „Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinė“;
6.2.1. pusmečio ar trimestro pasiekimai, atsižvelgus į Pradinio ugdymo bendrojoje programoje aprašytus pasiekimų lygių požymius, apibendrinami lygmenimis (patenkinamas, pagrindinis, aukštesnysis) ir įrašomi į atitinkamam dalykui skirtą eilutę;
6.2.2. jei nepasiektas patenkinamas pasiekimų lygis, atitinkamo dalyko eilutėje įrašomas žodis „nepatenkinamas“;
6.2.3. dorinio ugdymo pasiekimų eilutėje, atsižvelgus į mokinio padarytą/nepadarytą pažangą, įrašoma „p.p“ arba „n.p“;
6.3. jei mokslo metai skirstomi pusmečiais, brėžiama vertikali linija, skirianti pusmečių skiltis, jei trimestrais – brėžiamos dvi vertikalios linijos, skiriančios trimestrų skiltis;
6.4. skiltis „Pastabos dėl programos įgyvendinimo“ pildoma:
6.4.1. jei mokinys ugdomas pagal pradinio ugdymo individualizuotą programą, skiltyje įrašoma atitinkama programa;
6.4.2. jei mokiniui ugdymo laikotarpio pabaigoje buvo skirta papildomų darbų, skiltyje įrašomas pasiekimų lygis po papildomo ugdymo laikotarpio;
6.4.3. kitais mokyklos numatytais atvejais;
6.5. antro pusmečio (arba trečio trimestro) mokinio mokymosi pasiekimų lygis laikomas mokymosi metų pasiekimais.
7. Klaidingas žodis, tekstas ar mokinių mokymosi pasiekimų įvertinimas perbraukiamas vienu brūkšniu, nurodoma taisiusio asmens vardas, pavardė, taisymo data ir pasirašoma.
8. Dienynas pildomas valstybine kalba. Dienyno dalis „Savaitės mokymosi pasiekimai“ gali būti pildomi ta kalba, kuria vykdomas ugdymo procesas.
9. Pasibaigus mokslo metams klasės mokytojas sutvarkytą Dienyną perduoda mokyklos vadovo pavaduotojui ugdymui ar skyriaus vedėjui.
10. Mokyklos vadovas užtikrina Dienyno saugojimą teisės aktų numatyta tvarka.
11. Savaitės mokymosi pasiekimų planavimo 2 klasei pavyzdys pateiktas 1 priede, 4 klasei – 2 priede. „Mokinių mokymosi pasiekimų suvestinės“ pildymo pavyzdys pateiktas 3 priede.
KALENDORIAI
(spausdinami mokslo metų kalendoriai)
Pamokų tvarkaraštis
Klasė
Pamokos
Dienos
Pamokų laikas
Pirmadienis
Antradienis
Trečiadienis
Ketvirtadienis
Penktadienis
I
II
III
IV
V
VI
VII
Pamokų tvarkaraštis
Klasė
Pamokos
Dienos
Pamokų laikas
Pirmadienis
Antradienis
Trečiadienis
Ketvirtadienis
Penktadienis
I
II
III
IV
V
VI
VII
Bendros žinios
Eil. Nr.
Mokinio vardas ir pavardė
Gimimo data
Namų adresas, kontaktinė informacija
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
apie mokinius
Eil. Nr.
Tėvų (globėjų) vardai ir pavardės, kontaktinė informacija
Kalba, kuria bendraujama šeimoje
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Žinios apie mokinių sveikatą
Eil. Nr.
Fizinio mokymosi grupė
Visuomenės sveikatos priežiūros specialisto (-ų) nurodymai ir rekomendacijos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Mokyklos lankymas
Mėnuo
Praleista pamokų
Diena
Eil. Nr.
dėl ligos
dėl kitų priežasčių
per mėnesį
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Iš viso
Žinios apie praleistas pamokas
Eil. Nr.
I trimestras (I pusmetis)
II trimestras (II pusmetis)
III trimestras
Iš viso per metus
iš viso
iš jų dėl ligos
iš viso
iš jų dėl ligos
iš viso
iš jų dėl ligos
iš viso
iš jų dėl ligos
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
SAVAITĖS MOKYMOSI PASIEKIMAI
Mėnuo, savaitės dienos .................
Integruojamoji tema/projektas .................
Dalykai
Numatomi mokinių mokymosi pasiekimai
Pastabos
Dorinis ugdymas
Tikyba
Etika
Gimtoji kalba
(...)
Lietuvių (valstybinė) kalba
Užsienio kalba
(...)
Matematika
Pasaulio pažinimas
Dailė ir technologijos
Muzika
Kūno kultūra
Šokis
Bendrosios pastabos
VADOVAVIMAS KLASEI
Data
Veiklos tikslai
Pastabos
MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ SUVESTINĖ
Eil. Nr.
Dalykai
Pirmas pusmetis*
Antras pusmetis
Pastabos dėl programos įgyvendinimo
Mokyklos vadovo įsakymo dėl kėlimo į aukštesnę klasę ar išsilavinimo pažymėjimo išdavimo data ir numeris
pirmas trimestras **
antras trimestras
trečias trimestras
Mokinio vardas ir pavardė ............
1
Dorinis ugdymas
(...)
2
Gimtoji kalba
(...)
3
Lietuvių
(valstybinė) kalba
4
Užsienio kalba
(...)
5
Matematika
6
Pasaulio pažinimas
7
Dailė ir technologijos
8
Muzika
9
Kūno kultūra
10
Šokis
Mokinio vardas ir pavardė ............
1
Dorinis ugdymas
(...)
2
Gimtoji kalba
(...)
3
Lietuvių
(valstybinė) kalba
4
Užsienio kalba
(...)
5
Matematika
6
Pasaulio pažinimas
7
Dailė ir technologijos
8
Muzika
9
Kūno kultūra
10
Šokis
* Jei mokslo metai skirstomi pusmečiais, brėžiama viena linija.
** Jei mokslo metai skirstomi trimestrais, brėžiamos dvi linijos.
PASTABOS, SIŪLYMAI DĖL DIENYNO TVARKYMO
Data
Pastabų ir siūlymų turinys
Pastabas, siūlymus teikusio asmens pareigų pavadinimas, parašas, vardas ir pavardė
_________________
Pradinio ugdymo dienyno
(jungtinėms klasėms)
1 priedas
SAVAITĖS MOKYMOSI PASIEKIMAI
(Planavimo pavyzdys 2 klasei)
Mėnuo, Mėnuo, savaitės dienos: spalio 12–16 d.
Integracinė tema:– Gimtieji namai. Integracinės problemos: Kodėl man svarbi šeima, namai?
Kodėl namai jaukiausi ir mieliausi?
Dalykai
Numatomi mokinių mokymosi pasiekimai
Pastabos
Dorinis ugdymas
tikyba
Mokytojo padedami išsiaiškins/ suvoks šeimos tradicijų prasmę. Pagal iš anksto aptartą planą gebės papasakoti apie šeimos gyvenimo įvykius, tradicijas.
etika
Mokytojo padedami išsiaiškins/ suvoks šeimos tradicijų prasmę. Remdamiesi šeimos švenčių nuotraukomis, gebės papasakoti apie šeimoje puoselėjamas tradicijas. Pagal aptartus požymius palygins skirtingų šeimų tradicijų panašumus ir skirtumus.
Gimtoji
(lietuvių) kalba
Gebės perskaityti mokytojo parinktus trumpus tekstus apie namus, šeimą ir išskirti pagrindinius veikėjus ir įvykius, suformuluoti su tekstu susijusius klausimus. Pagal iš anksto aptartą planą papasakos apie smagiausią šeimos šventę. Gebės parašyti trumpą sveikinimą Mamai ar Tėčiui.
Lietuvių
(valstybinė) kalba
Užsienio
(anglų) kalba
Panaudodami naujus išmoktus žodžius ir posakius, gebės pasisveikinti ir
trumpai pristatyti save, savo šeimos narius.
Matematika
Mokytojo padedami gebės rinkti/išskirti duomenis pagal vieną požymį, formuluoti klausimus apie artimą aplinką (šeimą, jos narius, draugus).
Pasaulio pažinimas
Žinos, suvoks giminės medžio prasmę. Gebės susieti šeimos narius pagal giminystės ryšius, sudarys savo giminės medį (vaikai-tėvai-seneliai). Nustatys artimiausių žmonių gyvenamąją kilmę (kaimas, miestas).
Dailė ir technologijos
Gebės pasirinkti ir tinkamai panaudoti technologines priemones (popierius, klijai, dažai ir pan.) sveikinimui sukurti.
Muzika
Grodami paprasčiausiais perkusiniais instrumentais ir dainuodami grupėje kartu, gebės pradėti ir užbaigti dainą „Išėjo tėvelis į mišką“, išlaikyti tempą.
Kūno kultūra
Pristatydami šeimoje žaidžiamus žaidimus, sugebės kontroliuoti kūno laikyseną stovint, sėdint, einant, bėgant. Palygins žaidimus pagal tai, kiek jie yra judrūs, įvairūs judesiais.
Šokis
Analizuodami filmuotą medžiagą, pastebės ir apibūdins judesio ar šokio raišką aplinkoje (nuotaiką, įvykį ir pan.).
Bendrosios pastabos
Spalio 14 d. – visos dienos ekskursija į kraštotyros muziejų.
VADOVAVIMAS KLASEI
Data
Veiklos tikslai
Pastabos
2012 m.
spalio mėn.
Tėvų susirinkime aptarti mokinių savarankiškumo ugdymo būdus. Išsirinkti tėvų komiteto narius.
Tėvai kitam susitikimui pasiūlė aptarti mokinių savęs vertinimo temą.
_________________
Pradinio ugdymo dienyno
(jungtinėms klasėms)
2 priedas
SAVAITĖS MOKYMOSI PASIEKIMAI
(Planavimo pavyzdys 4 klasei)
Mėnuo, Mėnuo, savaitės dienos: ...spalio 12–16 d.
Integracinė tema:– Gimtieji namai. Integracinės problemos: Kodėl man svarbi šeima, namai?
Kodėl namai jaukiausi ir mieliausi?
Dalykai
Numatomi mokinių mokymosi pasiekimai
Pastabos
Dorinis ugdymas
tikyba
Supras pasakojimo esmę klausydamiesi ir aptardami Šventojo Rašto tekstą Šventoji šeima“, gebės palyginti prosenelių, senelių, tėvų gyvenimo būdą, perduotas tradicijas, tikėjimą.
etika
Gebės palyginti skirtingų šeimų gyvenimo būdą, tradicijas, rasti panašumų ir skirtumų. Dalyvaudami diskusijoje, kels klausimus, gebės argumentuoti savo nuomonę.
Gimtoji
(lietuvių) kalba
Gebės parinkti tinkamos literatūros kūrybiniam darbui, sukurti pranešimą /pasakojimą apie kitose tautose/šalyse švenčiamas šeimos šventes, tradicijas. Gebės aptarti, pagal iš anksto aptartus kriterijus įvertinti pranešimus, kelti su jais susijusius klausimus. Skaitydami B. Vilimaitės tekstą „Pasaulis nesugrius“, supras pasakojimo esmę, išskirs temą ir pagrindinę mintį, veikėjus, veiksmo vietą, laiką. Gebės parašyti laišką Mamai ar Tėčiui.
Lietuvių
(valstybinė) kalba
Užsienio
(anglų ) kalba
Panaudodami naujus išmoktus žodžius, posakius, pagal iš anksto aptartą planą gebės papasakoti apie savo šeimą, gyvenamąją aplinką, kelti klausimus.
Matematika
Mokytojo padedami, formuluos klausimus, apie artimą aplinką (šeimą, draugus), su kuriais rinks duomenis pagal vieną (kokybinį ar kiekybinį) požymį. Mokytojo padedami registruos požymių reikšmių dažnius.
Pasaulio pažinimas
Dirbdami grupėse, išsiaiškins savo gyvenamosios vietovės istorinius faktus, asmenybes. Gebės atskleisti savo šeimų/giminės ryšį su gyvenamąja vietove. Nustatys ir aptars gyvenamųjų vietovių skirtumus ir panašumus. Gebės pristatyti projektus vieni kitiems.
Dailė ir technologijos
Kurdami savo šeimos/giminės herbą, gebės tinkamai pasirinkti technologines priemones ir jomis perteikti idėją.
Muzika
Gebės melodiniu instrumentu ritmiškai ir metodiškai pakartoti lietuvių liaudies dainos „Išėjo tėvelis į mišką“ melodiją.
Kūno kultūra
Pristatydami šeimoje žaidžiamą judrųjį žaidimą, atpažins žmogaus individualumo ir skirtingumo požymius.
Šokis
Analizuodami filmuotą medžiagą, gebės pastebėti šokio sąsajas su šeimos, tautos tradicijomis.
Bendrosios pastabos
Spalio 14 d Spalio 14 d. – visos dienos ekskursija į kraštotyros muziejų.
VADOVAVIMAS KLASEI
Data
Veiklos tikslai
Pastabos
2012 m.
spalio mėn.
Tėvų susirinkime aptarti mokinių savarankiškumo ugdymo būdus. Išsirinkti tėvų komiteto narius.
Tėvai kitam susitikimui pasiūlė aptarti mokinių savęs vertinimo temą.
_________________
Pradinio ugdymo dienyno
(jungtinėms klasėms)
3 priedas
MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ SUVESTINĖ
Eil. Nr.
Dalykai
Pirmas pusmetis *
Antras pusmetis
Pastabos dėl programos įgyvendinimo
Mokyklos vadovo įsakymo dėl kėlimo į aukštesnę klasę ar išsilavinimo pažymėjimo išdavimo data ir numeris
pirmas trimestras **
antras trimestras
trečias trimestras
Mokinio vardas ir pavardė ....... Vardenis Pavardenis .....
1
Dorinis ugdymas
(...etika...)
p.p.
p.p.
2
Gimtoji kalba (lietuvių)
pagrindinis
pagrindinis
3
Lietuvių (valstybinė) kalba
4
Užsienio kalba (anglų)
pagrindinis
pagrindinis
5
Matematika
nepatenkinamas
nepatenkinamas
6
Pasaulio pažinimas
pagrindinis
pagrindinis
7
Dailė ir technologijos
aukštesnysis
aukštesnysis
8
Muzika
aukštesnysis
aukštesnysis
9
Kūno kultūra
aukštesnysis
aukštesnysis
10
Šokis
aukštesnysis
aukštesnysis
Mokinio vardas ir pavardė ............
1
Dorinis ugdymas (...)
2
Gimtoji kalba (...)
3
Lietuvių (valstybinė) kalba
4
Užsienio kalba (...)
5
Matematika
6
Pasaulio pažinimas
7
Dailė ir technologijos
8
Muzika
9
Kūno kultūra
10
Šokis
* Jei mokslo metai skirstomi pusmečiais, brėžiama viena linija.
** Jei mokslo metai skirstomi trimestrais, brėžiamos dvi linijos.
_________________
Forma patvirtinta
Lietuvos Respublikos
švietimo ir mokslo ministro
2011 m. gruodžio 21 d. įsakymu Nr. V-2505
PAGRINDINIO UGDYMO
DIENYNAS
______ klasė
_____ – _____ mokslo metai
__________________________________________________________________________
(mokyklos pavadinimas)
__________________________________________________________________________
PAGRINDINIO UGDYMO
DIENYNAS
______ klasė
_____ – _____ mokslo metai
__________________________________________________________________________
(klasės kuratoriaus/mokytojo, vadovaujančio klasei, vardas ir pavardė)
Turinys
Paaiškinimai........................................................................................................................
4
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
............................................................................................................................................
...
Saugaus elgesio ir kiti instruktažai ........................................................................................
236
Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinė ................................................................
242
Žinios apie mokinių praleistas pamokas ................................................................................
254
Kiti įrašai ............................................................................................................................
255
Paaiškinimai
1. Pagrindinio ugdymo dienynas (toliau – Dienynas) skiriamas mokyklos, vykdančios pagrindinio ugdymo programą, mokinių ugdymo apskaitai tvarkyti.
2. Kiekvienai klasei, jungtinei klasei vieniems mokslo metams skiriamas atskiras Dienynas.
3. Dienyne įrašai daromi valstybine kalba. Tik mokinių mokymosi pagal dalyko programą apskaitai tvarkyti skirtų puslapių skiltį „Pamokos turinys“ mokytojas gali pildyti ta kalba, kuria organizuojama pamoka.
4. Dienyno tituliniame lape užrašomas mokyklos pavadinimas, klasė, mokslo metai, klasės kuratoriaus/mokytojo, vadovaujančio klasei, vardas ir pavardė.
5. „Turinyje“, „Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinėje“ dalykų pavadinimai įrašomi vadovaujantis bendraisiais ir mokyklos ugdymo planais.
6. Mokinių pavardės ir vardai surašomi abėcėlės tvarka.
7. Jei saugaus elgesio instruktažas organizuojamas dalyko pamokoje, jo turinys įrašomas mokinių mokymosi pagal dalyko programą apskaitai tvarkyti skirto puslapio skiltyje „Pamokos turinys“. Jei instruktažas organizuojamas ne pamokos metu – jo turinys įrašomas skyriuje „Saugaus elgesio ir kiti instruktažai“.
8. Jei mokinys ugdomas pagal pagrindinio ugdymo individualizuotą programą, ši informacija (programos pavadinimas) įrašoma „Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinės“ skiltyje „Pastabos dėl programos įgyvendinimo“.
9. Mokinio neatvykimas į pamoką žymimas raide „n“, pavėlavimas – „p“.
10. Vieno trimestro (pusmečio), metų ir kitos trukmės dalyko projekto veiklos, kelių dalykų programas apimančios projekto veiklos apskaitai skiriamas atskiras lapas. Eilutėje, skirtoje dalyko pavadinimui įrašyti, įrašoma „Projekto veikla“.
11. Trimestrų (pusmečių), metinių įvertinimų stulpelių viršuje nurodoma „...trimestras“, „...pusmetis“, „Metinis“, šių stulpelių apačioje mokytojas nurodo datą ir pasirašo. Kitame stulpelyje po trimestro (pusmečio) įvertinimo įrašomas per trimestrą (pusmetį) praleistų pamokų skaičius. Per mokslo metus praleistų pamokų skaičius įrašomas kitame po metinių įvertinimų stulpelyje.
12. Mokinių mokymosi pagal dalyko programą apskaitai tvarkyti skirtų puslapių skilties „Pamokos turinys“ eilutėje po paskutinės ugdymo laikotarpio (trimestro (pusmečio), metų ir kt.) pamokos nurodomas organizuotų pamokų skaičius, pvz., „Iš viso ... val. per trim.“.
13. Mokiniui skirto dalyko papildomo darbo apskaita tvarkoma mokinių mokymosi pagal dalyko programą apskaitai vykdyti skirtame puslapyje. Jei mokiniui buvo skirtas dalyko papildomas darbas ir mokytojas mokinį konsultavo, skiltyje „Pamokos turinys“ įrašomas konsultacijų turinys. Papildomo ugdymosi laikotarpio pabaigoje įrašomas papildomo darbo įvertinimas.
14. Mokiniui išvykus mokytis į kitą mokyklą, jo mokymosi pagal dalyko programą apskaitai skirto puslapio eilutėje ties mokinio pavarde parašoma: „Išvyko“, nurodomas teisės akto pavadinimas, numeris, data.
15. Jei organizuojamos mokyklos ugdymo turinyje numatytos integruotos pamokos, pamokos apskaita fiksuojama kiekvienam iš tų dalykų skirtuose Dienyno lapuose.
16. Jei teisės aktų nustatytais atvejais (pvz., mokinys laikinai mokėsi kitoje mokykloje, namie, stacionarinėje asmens sveikatos priežiūros įstaigoje) mokinio ugdymo apskaita buvo vykdoma kitame dienyne, per mokslo metus gauti įvertinimai į Dienyną neperkeliami, tačiau įskaitomi apibendrinant mokinio mokymosi pasiekimus ugdymo laikotarpio pabaigoje. Į Dienyno skyrių „Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinė“ iš kito dienyno, pažymos perkeliami tik ugdymo laikotarpio (trimestro (pusmečio), metų ir kt.) įvertinimai.
17. Jei laikinosios grupės, sudarytos iš skirtingų klasių mokinių, mokinių ugdymo rezultatų apskaita tvarkoma tų klasių dienynuose, prie dalyko pavadinimo nurodoma, pvz., „5–6 kl. laikinoji grupė, I–II gimn. kl. laikinoji grupė“. Jei mokinių, kurie mokosi laikinosiose grupėse, ugdymo rezultatų apskaita tvarkoma Dienyne (darbui su grupe), trimestro (pusmečio) ir metiniai įvertinimai iš Dienyno (darbui su grupe) perkeliami į Dienyno skyrių „Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinė“.
18. Pagrindinio ugdymo pasiekimų įvertinimai į „Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinę“ perkeliami iš pasiekimų patikrinimo vykdymo ir vertinimo protokolų.
19. Pamokoms nevykstant dėl šalčio, epidemijos ir kitų teisės aktuose nustatytų priežasčių, Dienyne žymimos neįvykusių pamokų datos ir skiltyje „Pamokos turinys“ įrašoma: „Pamoka nevyko dėl ...“ arba gali būti daromas vienas įrašas „Dėl ... pamokos nevyko nuo ... iki ...; iš viso ... pamokų“.
20. Klaidingas žodis, tekstas ar mokinio mokymosi pasiekimų įvertinimas taisomas jo perbraukimu. Išnašoje nurodoma mokinio vardas ir pavardė, teisingas žodis, tekstas ar įvertinimas, taisiusio asmens vardas ir pavardė, taisymo data, taisęs asmuo pasirašo.
21. Skyriuje „Kiti įrašai“ mokytojas gali pažymėti kitą, Dienyne nenumatytą, ugdymo procese svarbią informaciją.
22. Dienynas tvarkomas vadovaujantis šiais paaiškinimais ir Lietuvos Respublikos teisės aktams neprieštaraujančiais mokykloje priimtais sprendimais.
23. Dienynas saugomas teisės aktų nustatyta tvarka.
(dalyko pavadinimas)
Mėnuo
Diena
Eil. Nr.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
(mokytojo vardas ir pavardė)
Mėnuo ir diena
Pamokos turinys
Mokytojo parašas
Saugaus elgesio ir kiti instruktažai
Mėnuo
Diena
Eil. Nr.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Mėnuo ir diena
Trumpas instruktažo turinys
Instruktažo organizatoriaus vardas ir pavardė, parašas
Mokinių mokymosi pasiekimų apskaitos suvestinė
Eil. Nr.
Mokinio pavardė ir vardas
Dalykai
Ugdymo laikotarpis*
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 trimestras (pusmetis)
2 trimestras (pusmetis)
3 trimestras
Metinis
Papildomas darbas
Pagrindinio ugdymo pasiekimai
1 trimestras (pusmetis)
2 trimestras (pusmetis)
3 trimestras
Metinis
Papildomas darbas
Pagrindinio ugdymo pasiekimai
1 trimestras (pusmetis)
2 trimestras (pusmetis)
3 trimestras
Metinis
Papildomas darbas
Pagrindinio ugdymo pasiekimai
1 trimestras (pusmetis)
2 trimestras (pusmetis)
3 trimestras
Metinis
Papildomas darbas
Pagrindinio ugdymo pasiekimai
1 trimestras (pusmetis)
2 trimestras (pusmetis)
3 trimestras
Metinis
Papildomas darbas
Pagrindinio ugdymo pasiekimai
1 trimestras (pusmetis)
2 trimestras (pusmetis)
3 trimestras
Metinis
Papildomas darbas
Pagrindinio ugdymo pasiekimai
* Jei mokykloje nustatyti kitokios trukmės ugdymo laikotarpiai, perbraukiami įrašyti ir įrašomi reikiami
Mokyklos vadovo įsakymo dėl kėlimo į aukštesnę klasę ar išsilavinimo pažymėjimo išdavimo data ir numeris
Pastabos dėl programos įgyvendinimo
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Žinios apie mokinių praleistas pamokas
Eil. Nr.
Per 1 trimestrą (pusmetį)*
Per 2 trimestrą (pusmetį)*
Per 3 trimestrą*
Per mokslo metus
iš viso
iš jų
iš viso
iš jų
iš viso
iš jų
iš viso
iš jų
dėl ligos
dėl kitų pateisinamų priežasčių
be pateisinamos priežasties
dėl ligos
dėl kitų pateisinamų priežasčių
be pateisinamos priežasties
dėl ligos
dėl kitų pateisinamų priežasčių
be pateisinamos priežasties
dėl ligos
dėl kitų pateisinamų priežasčių
be pateisinamos priežasties
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Iš viso
* Jei mokykloje nustatyti kitokios trukmės ugdymo laikotarpiai, perbraukiami įrašyti ir įrašomi reikiami
Kiti įrašai
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Eil. Nr.
Mokinio pavardė ir vardas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
_________________
DI paaiškinimas pagal oficialų įstatymo tekstą. Orientacinis, nepakeičia teisinės konsultacijos.