LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO
Trumpai
Šis teisės aktas keičia ankstesnį įsakymą, susijusį su projektų finansavimo sąlygomis, skirtomis aukščiausios kokybės formaliojo ir neformaliojo mokymo paslaugų teikimui. Jis nustato reikalavimus pareiškėjams, teikiantiems paraiškas dėl finansavimo, ir institucijoms, vertinančioms bei prižiūrinčioms projektus.
Ką jis reguliuoja
- Reikalavimus paraiškų rengimui ir teikimui dėl projektų finansavimo.
- Institucijų, atliekančių paraiškų vertinimą, atranką ir įgyvendinimo priežiūrą, veiklą.
- Finansuojamas veiklas, susijusias su kvalifikacijų formavimu, profesinio mokymo kokybės vertinimu ir vidinių kokybės užtikrinimo mechanizmų diegimu.
- Projektų finansavimo sumas ir šaltinius, įskaitant ES fondų ir Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšas.
Kam tai rūpi
- Pareiškėjams, norintiems gauti finansavimą projektams, susijusiems su formaliojo ir neformaliojo mokymo paslaugų teikimu.
- Institucijoms, atsakingoms už projektų paraiškų vertinimą, atranką ir įgyvendinimo priežiūrą.
- Profesinio mokymo įstaigoms, tokioms kaip Vilniaus statybininkų rengimo centras, Kauno maisto pramonės mokykla ir daugelis kitų, kurios gali būti pareiškėjai ar partneriai.
Pagrindiniai punktai
- Pagal šį aprašą numatoma skirti iki 19 971 132,00 Lt finansavimo, iš kurių iki 16 975 462,20 Lt yra ES fondų lėšos.
- Projektų vykdytojai privalo prisidėti savo lėšomis – ne mažiau kaip 479 134,00 Lt.
- Projektų įgyvendinimo trukmė yra ne ilgesnė kaip 36 mėnesiai (kvalifikacijų formavimui ir profesinio mokymo kokybės išoriniam vertinimui) arba ne ilgesnė kaip 24 mėnesiai (vidinių kokybės užtikrinimo mechanizmų diegimui), su galimybe pratęsti iki 12 mėnesių.
- Finansavimas projektams, susijusiems su kvalifikacijų formavimu ir vidinių kokybės mechanizmų diegimu, sudaro iki 97 procentų tinkamų finansuoti išlaidų, o profesinio mokymo kokybės išoriniam vertinimui – iki 100 procentų.
Įstatymo tekstas
LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO ĮSAKYMAS DĖL ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTRO 2010 M. BALANDŽIO 16 D. ĮSAKYMO Nr. V-535 „DĖL 2007–2013 M. ŽMOGIŠKŲJŲ IŠTEKLIŲ PLĖTROS VEIKSMŲ PROGRAMOS 2 PRIORITETO „MOKYMASIS VISĄ GYVENIMĄ“ VP1-2.2-ŠMM-04-V PRIEMONĖS „AUKŠČIAUSIOS KOKYBĖS FORMALIOJO IR NEFORMALIOJO MOKYMO PASLAUGŲ TEIKIMAS“ PROJEKTŲ FINANSAVIMO SĄLYGŲ APRAŠO Nr. 3 PATVIRTINIMO“ PAKEITIMO 2011 m. gegužės 10 d. Nr. V-797 Vilnius Vadovaudamasis Projektų administravimo ir finansavimo taisyklių, patvirtintų Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. gruodžio 19 d. nutarimu Nr. 1443 (Žin., 2008, Nr. 4-132), 29.2 punktu, pakeičiu 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-04-V priemonės „Aukščiausios kokybės formaliojo ir neformaliojo mokymo paslaugų teikimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašą Nr. 3, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2010 m. balandžio 16 d. įsakymu Nr. V-535 „Dėl 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-04-V priemonės „Aukščiausios kokybės formaliojo ir neformaliojo mokymo paslaugų teikimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 3 patvirtinimo“ (Žin., 2010, Nr. 46-2228) (toliau – Aprašas): 1. Išdėstau Aprašo 1 punktą taip: „1. 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-04-V priemonės „Aukščiausios kokybės formaliojo ir neformaliojo mokymo paslaugų teikimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašas Nr. 3 (toliau – Aprašas) nustato reikalavimus, kuriais turi vadovautis pareiškėjai, rengdami ir teikdami Paraiškas dėl projekto finansavimo pagal 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos, patvirtintos Europos Komisijos 2007 m. rugsėjo 24 d. sprendimu Nr. K
- ct)– Europos Sąjungos (toliau – ES) fondų lėšos, iki 2 516 535,80 Lt (dviejų milijonų penkių šimtų šešiolikos tūkstančių penkių šimtų trisdešimt penkių litų 80
- ct)– Lietuvos Respublikos valstybės biudžeto lėšos. Taip pat projektų vykdytojai prie projektų finansavimo privalo prisidėti savo lėšomis – ne mažiau kaip 479 134,00 Lt (keturiais šimtais septyniasdešimt devyniais tūkstančiais vienu šimtu trisdešimt keturiais litais 00 ct).“ 6. Išdėstau Aprašo 6 punktą taip: „6. Pagal Aprašą numatomos finansuoti veiklos: 6.1. kvalifikacijų formavimas, modulinio profesinio mokymo sistemos kūrimas (modulinio profesinio mokymo sistemos modelio sukūrimas, modulinių mokymo programų rengimas). Ketinama skirti finansavimo suma ir kiti projekto finansavimo šaltiniai sudaro 9 971 132,00 Lt (devynis milijonus devynis šimtus septyniasdešimt vieną tūkstantį vieną šimtą trisdešimt du litus 00 ct); 6.2. profesinio mokymo kokybės išorinis vertinimas. Ketinama skirti finansavimo suma sudaro 4 000 000,00 Lt (keturis milijonus litų 00 ct); 6.3. vidinių profesinio mokymo kokybės užtikrinimo mechanizmų diegimas (personalo mokymai, vidinių kokybės vadybos sistemų sukūrimas, diegimas (atnaujinimas) ir įvertinimas) profesinio mokymo įstaigose. Ketinama skirti finansavimo suma ir kiti projekto finansavimo šaltiniai sudaro 6 000 000,00 Lt (šešis milijonus litų 00 ct).“ 7. Išdėstau Aprašo 9 punktą taip: „9. Aprašo 6.2 punkte numatomai finansuoti veiklai valstybės projektų sąrašą planuojama sudaryti 2011 m. I ketvirtį.“ 8. Papildau Aprašą nauju 91 punktu: „91. Aprašo 6.3 punkte numatomai finansuoti veiklai valstybės projektų sąrašą planuojama sudaryti 2011 m. II ketvirtį.“ 9. Papildau Aprašą nauju 13.3 punktu: „13.3. pagal Aprašo 6.3 punkte numatomą finansuoti veiklą galimi pareiškėjai yra viešoji įstaiga Vilniaus statybininkų rengimo centras, Kauno maisto pramonės mokykla, Alytaus profesinio rengimo centras, Marijampolės profesinio rengimo centras, Tauragės profesinio rengimo centras, Šiaulių profesinio rengimo centras, viešoji įstaiga Panevėžio profesinio rengimo centras, Utenos regioninis profesinio mokymo centras, Šilutės turizmo ir paslaugų verslo mokykla, Plungės technologijų ir verslo mokykla. Galimi partneriai: viešoji įstaiga Amatų mokykla „Sodžiaus meistrai“, Vilniaus turizmo ir prekybos verslo mokykla, viešoji įstaiga Vilniaus Žirmūnų darbo rinkos mokymo centras, viešoji įstaiga Elektrėnų profesinio mokymo centras, Vilniaus kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų reabilitacinis profesinio mokymo centras, Vilniaus technologijų, verslo ir žemės ūkio mokykla, Vilniaus komunalinių paslaugų mokykla, Vilniaus paslaugų verslo darbuotojų profesinio rengimo centras, Aukštadvario žemės ūkio mokykla, Bukiškių žemės ūkio mokykla, viešoji įstaiga Respublikinis energetikų mokymo centras, viešoji įstaiga Vilniaus Jeruzalės darbo rinkos mokymo centras, viešoji įstaiga Mokykla „Art of Beauty“, viešoji įstaiga Kompiuterinių programų mokymo centras, Vilniaus technologijų ir verslo profesinio mokymo centras, Vilniaus automechanikos ir verslo mokykla, Dieveniškių technologijų ir verslo mokykla, Ukmergės technologijų ir verslo mokykla, Priešgaisrinės apsaugos ir gelbėjimo departamento prie Vidaus reikalų ministerijos Ugniagesių gelbėtojų mokykla, Vilniaus geležinkelio transporto ir verslo paslaugų mokykla, Kauno statybininkų rengimo centras, viešoji įstaiga Kauno mechanikos mokykla, Kauno socialinių paslaugų ir statybos verslo darbuotojų profesinio rengimo centras, Kauno prekybos ir verslo mokykla, Kauno taikomosios dailės mokykla, Kauno ryšininkų mokykla, Kauno buitinių paslaugų ir verslo mokykla, viešoji įstaiga Kauno paslaugų verslo darbuotojų profesinio rengimo centras, viešoji įstaiga Kauno apskrities darbo rinkos mokymo centras, viešoji įstaiga Kauno Dainavos darbo rinkos mokymo centras, Kaišiadorių technologijų ir verslo mokykla, Kėdainių profesinio rengimo centras, Jonavos politechnikos mokykla, viešoji įstaiga Raseinių technologijos ir verslo mokykla, Vilkijos žemės ūkio mokykla, Alytaus dailiųjų amatų mokykla, Druskininkų amatų mokykla, Simno žemės ūkio mokykla, Varėnos technologijos ir verslo mokykla, Veisiejų technologijos ir verslo mokykla, viešoji įstaiga Alytaus darbo rinkos mokymo centras, viešoji įstaiga Daugų technologijos ir verslo mokykla, Smalininkų technologijų ir verslo mokykla, Joniškio žemės ūkio mokykla, viešoji įstaiga Kelmės profesinio rengimo centras, viešoji įstaiga Kuršėnų politechnikos mokykla, Lietuvos reabilitacinis profesinio rengimo centras, Šeduvos technologijų ir verslo mokykla, viešoji įstaiga Šiaulių darbo rinkos mokymo centras, Žeimelio žemės ūkio mokykla, Biržų politechnikos mokykla, Joniškėlio Ingo Karpio žemės ūkio ir paslaugų mokykla, Kupiškio technologijos ir verslo mokykla, viešoji įstaiga Panevėžio darbo rinkos mokymo centras, Panevėžio Margaritos Rimkevičaitės technologinė mokykla, Panevėžio prekybos ir paslaugų verslo mokykla, Rokiškio technologijos, verslo ir žemės ūkio mokykla, Vabalninko žemės ūkio mokykla, viešoji įstaiga Alantos technologijos ir verslo mokykla, Anykščių technologijos mokykla, viešoji įstaiga Utenos darbo rinkos mokymo centras, Visagino technologijos ir verslo profesinio mokymo centras, Zarasų žemės ūkio mokykla, Klaipėdos laivininkų mokykla, Klaipėdos paslaugų ir verslo mokykla, Klaipėdos siuvimo ir paslaugų verslo mokykla, Klaipėdos statybininkų mokykla, Klaipėdos turizmo mokykla, viešoji įstaiga Klaipėdos darbo rinkos mokymo centras, viešoji įstaiga Klaipėdos laivų statybos ir remonto mokykla, viešoji įstaiga Kretingos technologijos ir verslo mokykla, Skuodo kaimo verslų, amatų ir paslaugų mokykla, Šilutės žemės ūkio mokykla, Mažeikių politechnikos mokykla, viešoji įstaiga Telšių regioninis profesinio mokymo centras.“ 10. Išdėstau Aprašo 15 punktą taip: „15. Projektų, teikiamų pagal Aprašo 6.1 ir 6.2 punktuose numatomas finansuoti veiklas, įgyvendinimo trukmė turi būti ne ilgesnė kaip 36 mėnesiai nuo Projekto finansavimo ir administravimo sutarties (toliau – Sutartis) pasirašymo dienos. Projektų, teikiamų pagal Aprašo 6.3 punkte numatomą finansuoti veiklą, įgyvendinimo trukmė turi būti ne ilgesnė kaip 24 mėnesiai nuo Sutarties pasirašymo dienos. Atskirais atvejais, dėl objektyvių priežasčių, kurių projekto vykdytojas negalėjo numatyti Paraiškos dėl projekto finansavimo pateikimo ir vertinimo metu, projekto vykdymo laikotarpis gali būti pratęstas, bet ne ilgiau kaip 12 mėnesių.“ 11. Išdėstau Aprašo 17 punktą taip: „17. Tinkamos projekto, teikiamo pagal Aprašo 6.1 punkte numatomą finansuoti veiklą, tikslinės grupės yra mokytojai, ekspertai, profesinio mokymo specialistai.“ 12. Papildau Aprašą nauju 181 punktu: „181. Tinkamos projekto, teikiamo pagal Aprašo 6.3 punkte numatomą finansuoti veiklą, tikslinės grupės yra mokytojai, mokiniai, mokymosi visą gyvenimą sistemos administracijos darbuotojai.“ 13. Išdėstau Aprašo 29 punkto lentelės tinkamos finansuoti išlaidų kategorijos „5. Netiesioginės projekto išlaidos“ skiltį „Dydžio apribojimai“ taip: „ Didžiausia tinkamų finansuoti netiesioginių projekto išlaidų suma nustatoma didžiausią tinkamų finansuoti tiesioginių projekto išlaidų sumą, išskyrus kryžminiam finansavimui skirtas lėšas, padauginus iš projektui galimos taikyti vienodo dydžio normos. Projekto netiesioginės išlaidos nustatomos ir apmokamos vadovaujantis Netiesioginių projekto išlaidų nustatymo ir apmokėjimo naudojant vienodo dydžio normą taisyklių nuostatomis. “. 14. Išdėstau Aprašo 30 punktą taip: „30. Aprašo 29 punkte nepaminėtos išlaidų kategorijos pagal Aprašą laikomos netinkamos finansuoti.“ 15. Išdėstau Aprašo 31 punktą taip: „31. Projektams, teikiamiems pagal Aprašo 6.1 ir 6.3 punktuose numatomas finansuoti veiklas, skiriamas finansavimas – iki 97 procentų tinkamų finansuoti projekto išlaidų. Projektui, teikiamam pagal Aprašo 6.2 punkte numatomą finansuoti veiklą, skiriamas finansavimas – iki 100 procentų, tačiau pareiškėjas arba partneris savo iniciatyva ir savo arba kitų šaltinių lėšomis gali apmokėti tam tikrą dalį tinkamų finansuoti projekto išlaidų. Taip pat pareiškėjas arba partneris privalo savo lėšomis apmokėti išlaidas, skirtas projekto dalyvių darbo užmokesčiui ir ilgalaikio turto nusidėvėjimo (amortizacijos) sąnaudoms, jei tokios yra numatomos.“ 16. Papildau Aprašą nauju 68 punktu, buvusius 68–69 punktus laikau atitinkamai 69–70 punktais: „68. Projekto vykdytojas privalo užtikrinti kiekybinių fizinių veiklos įgyvendinimo ir stebėsenos (produkto ir rezultato) rodiklių pasiekimą: 68.1. per 15 darbo dienų nuo Sutarties įsigaliojimo projekto vykdytojas ESFA pateikia suderinti „Europos socialinio fondo lėšomis finansuojamo projekto įgyvendinimo pažangos planą“ (toliau – Pažangos planas), kurio forma ir pildymo pavyzdys pateikiamas adresu: http://www.esf.lt/lt/news/view/id.250; 68.2. kiekvienais metais projektai turi pasiekti Pažangos plane nurodytas metines kiekybines fizinių veiklos įgyvendinimo ir stebėsenos (produkto ir rezultato) rodiklių reikšmes; 68.3. kiekvienais metais iki sausio 31 d. projekto vykdytojas turi pateikti ESFA informaciją apie Pažangos plano įgyvendinimą, užpildydamas „Europos socialinio fondo lėšomis finansuojamo projekto įgyvendinimo pažangos ataskaitą“, kurios forma yra pateikiama ESFA interneto svetainėje www.esf.lt.“ 17. Išdėstau Aprašo 70 punktą taip: „70. Pareiškėjai ir projektų vykdytojai turi teisę apskųsti ESFA, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos, vadovaujančiosios ir tvirtinančiosios institucijų veiksmus arba neveikimą, susijusius su Paraiškos dėl projekto finansavimo vertinimu, atranka, sprendimo dėl finansavimo arba nefinansavimo priėmimu ir projekto įgyvendinimu Projektų administravimo ir finansavimo taisyklėse nustatyta tvarka.“ 18. Išdėstau Aprašo 1 priedą nauja redakcija (pridedama). 19. Išdėstau Aprašo 2 priedą nauja redakcija (pridedama). 20. Išdėstau Aprašo 3 priedą nauja redakcija (pridedama). 21. Pripažįstu Aprašo 4 priedo lentelės 10 punktą netekusiu galios. 22. Išdėstau Aprašo 5 priedą nauja redakcija (pridedama). 23. Išdėstau Aprašo 6 priedą nauja redakcija (pridedama). Švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius SUDERINTA Lietuvos Respublikos finansų ministerijos 2011 m. balandžio 22 d. raštu Nr. (24.3.2-01)-5K-1112435-6K-1104351 _________________ 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-04-V priemonės „Aukščiausios kokybės formaliojo ir neformaliojo mokymo paslaugų teikimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 3 1 priedas (Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. gegužės 10 d. įsakymo Nr. V-797 redakcija) PROJEKTO TINKAMUMO FINANSUOTI VERTINIMO KRITERIJAI IR METODINIAI NURODYMAI VERTINTOJAMS Bendrasis kriterijus Bendrojo kriterijaus vertinimo aspektai Vertinimo klausimai ir (arba) teiginiai Paaiškinimai/informacijos šaltinis Vertinimas taip ne patikslinus 1 2 3 4 5 6 7 1. Bendrai finansuojamas iš Europos Sąjungos fondų lėšų projektas (toliau – projektas) atitinka bent vieną veiksmų programos ir jos prioriteto tikslą, uždavinį, taip pat apima pagal tam tikrą prioritetą numatomas remti veiklas. Pagal 2006 m. liepos 11 d. Tarybos reglamento (EB) Nr. 1083/2006, nustatančio bendrąsias nuostatas dėl Europos regioninės plėtros fondo, Europos socialinio fondo ir Sanglaudos fondo bei panaikinančio Reglamentą (EB) Nr. 1260/1999 (OL 2006 L 210, p. 25), su paskutiniais pakeitimais, padarytais 2010 m. birželio 16 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamentu (ES) Nr. 539/2010 (OL 2010 L 158, p. 1), 2 straipsnį (toliau – Reglamentas (EB) Nr. 1083/2006) projektas turi sudaryti sąlygas pasiekti ES struktūrinės paramos panaudojimo prioritetinės krypties, su kuria yra susijęs, tikslus. Projektas turi atitikti tam tikros veiksmų programos prioriteto tikslus ir uždavinius, veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės, pagal kurią yra pateiktas, aprašymą ir bent vieną iš Projektų finansavimo sąlygų apraše numatytų veiklų 1.1. Pagrįstas projekto tikslų ir uždavinių ryšys su tam tikros veiksmų programos prioriteto tikslu ir bent vienu uždaviniu 1.1.1. Projekto tikslai ir uždaviniai aiškiai siejasi su tam tikros veiksmų programos prioriteto tikslu ir bent vienu uždaviniu Būtina įsitikinti, kad projekto tikslai ir uždaviniai atitinka 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos (toliau – veiksmų programa) prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ (toliau – prioritetas) tikslą „Padidinti Lietuvos gyventojų galimybes mokytis visą gyvenimą, sudarant sąlygas plėtotis dinamiškai žinių visuomenei“ (toliau – tikslas) ir uždavinį „Gerinti mokymosi visą gyvenimą paslaugų kokybę“ (toliau – uždavinys), ryšys yra akivaizdus ir priežastinis. Paraiškos A dalies 6 punktas 1.1.2. Įgyvendinto projekto poveikis veiksmų programos prioriteto tikslui ir uždaviniui bus teigiamas Galima teigti, kad įgyvendinus projektą, pasiekimų ir rezultatų poveikis veiksmų programos prioriteto tikslui ir uždaviniui, atsižvelgiant į veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės specifiką, bus teigiamas. Taip pat įrodytas projekto aktualumas ir poveikis tikslinių grupių problemų sprendimui. Paraiškos A dalies 5 ir 6 punktai ir B dalies 1 punktas 1.2. Pagrįstas projekto tikslų ir uždavinių ryšys su veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemone ir bent viena Projektų finansavimo sąlygų apraše numatyta veikla 1.2.1. Projekto veiklos yra suderintos su veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonėje pateiktu atitinkamos veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės bent vienos veiklos aprašymu Būtina įsitikinti, ar numatytos vykdyti projekte veiklos atitinka bent vieną veiklą, nurodytą veiksmų programos priedo VP1-2.2-ŠMM-04-V priemonės „Aukščiausios kokybės formaliojo ir neformaliojo mokymo paslaugų teikimas“ aprašyme. Paraiškos A dalies 6 punktas ir B dalies 1 punktas 1.2.2. Projekto tikslai, uždaviniai ir veiklos atitinka bent vieną iš Projektų finansavimo sąlygų apraše nurodytų veiklų Būtina įsitikinti, ar projekte numatyti tikslai, uždaviniai ir planuojamos vykdyti veiklos atitinka bent vieną iš Projektų finansavimo sąlygų apraše nurodytų veiklų. Paraiškos A dalies 6 punktas ir B dalies 1 punktas 1.2.3. Projektas atitinka veiksmų programoje, veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės aprašyme ir Projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus, susijusius su paramos pagal kitas iš ES finansuojamas programas, kitas veiksmų programas, kitus veiksmų programos prioritetus atskyrimu („demarkacinius reikalavimus“) Būtina įsitikinti, ar tenkinami visi reikalavimai, susiję su paramos pagal kitas iš ES finansuojamas programas, kitas veiksmų programas, kitus veiksmų programos prioritetus, atskyrimu, nurodyti veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės aprašyme ir Projektų finansavimo sąlygų apraše. Paraiškos B dalies 1 punktas 1.2.4. Projektas atitinka kitus su reikalavimais projekto veikloms susijusius specialiuosius projektų atrankos kriterijus ir Projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus Būtina įsitikinti, ar projekto tikslinės grupės atitinka Projektų finansavimo sąlygų aprašo 17-181 punktuose nurodytas tikslines grupes. Paraiškos A dalies 5 ir 6 punktai ir B dalies 2 punktas 2. Projektas atitinka nacionalinius strateginius dokumentus. Vienas iš pagrindinių ES struktūrinės paramos naudojimo principų – papildomumas. Todėl reglamente (EB) Nr. 1083/2006 teigiama, kad Bendrijos veiksmai turėtų papildyti valstybių narių vykdomus veiksmus arba jais turėtų būti siekiama prisidėti prie valstybių narių vykdomų veiksmų. Paramos lėšos turi prisidėti prie jau nustatytų valstybės socialinės ekonominės plėtros uždavinių įgyvendinimo. Todėl veiksmų programos buvo rengiamos remiantis nacionalinių strategijų ir programų tikslais, ir visi projektai turi atitikti jų tikslus. Už tam tikrus sektorius atsakingos institucijos nustatys, kokius nacionalinius strateginius dokumentus projektai turės atitikti 2.1. Projektas prisideda prie nacionalinių ir (arba) regioninių strateginio planavimo dokumentų įgyvendinimo 2.1.1. Teisės aktuose ar valdymo srities plėtros strategijoje arba strategijos įgyvendinimo priemonių plane nustatytas projekto vykdytojas ir veiklos Būtina įsitikinti, kad: 1. projektai, teikiami pagal Projektų finansavimo sąlygų apraše 6.1 punkte numatomą finansuoti veiklą, atitinka Praktinio profesinio mokymo išteklių plėtros programos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2333 (Žin., 2008, Nr. 7-259, Nr. 147-5919), nuostatas, t. y. prisideda prie veiklų grupės „Kvalifikacijų formavimas, modulinio profesinio mokymo sistemos kūrimas“ įgyvendinimo, t. y. atitinka nurodytus pareiškėjus ir remiamas veiklas; 2. projektai, teikiami pagal Projektų finansavimo sąlygų apraše 6.2 punkte numatomą finansuoti veiklą, atitinka Praktinio profesinio mokymo išteklių plėtros programos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2333, nuostatas, t. y. prisideda prie veiklų grupės „Profesinio mokymo kokybės išorinio vertinimo vykdymas“ įgyvendinimo, t. y. atitinka nurodytus pareiškėjus ir remiamas veiklas; 3. projektai, teikiami pagal Projektų finansavimo sąlygų apraše 6.3 punkte numatomą finansuoti veiklą, atitinka Praktinio profesinio mokymo išteklių plėtros programos, patvirtintos Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2007 m. gruodžio 3 d. įsakymu Nr. ISAK-2333, nuostatas, t. y. prisideda prie veiklų grupės „Vidinių profesinio mokymo kokybės užtikrinimo mechanizmų diegimas profesinio mokymo įstaigose“ įgyvendinimo, t. y. atitinka nurodytus pareiškėjus ir remiamas veiklas. Paraiškos A dalies 1 ir 6 punktai ir B dalies 3 punktas 2.1.2. Pagrįsta, kad projekto įgyvendinimas prisidėtų prie atitinkamų teisės aktų, strategijų nuostatų įgyvendinimo (taikoma tik projektų konkurso būdu atrenkamiems projektams) Netaikoma 3. Projektas siekia aiškių ir realių kiekybinių uždavinių, atitinkančių veiksmų programoje nustatytus tikslus. Reglamento (EB) Nr. 1083/2006 37 straipsnis nustato reikalavimą, kad veiksmų programų prioritetinės kryptys privalo turėti skaičiais išreikštus uždavinius ir tikslus (įgyvendinimo rodiklius), pagal kuriuos bus vertinama įgyvendinimo eiga ir išsikeltų tikslų ir uždavinių pasiekimas. Būtina įsitikinti, kad kiekvienas projektas prisideda ir kiek prisideda prie veiksmų programos tikslų (uždavinių) pasiekimo. Todėl kiekvienas projektas turi turėti savo kiekybiškai išreikštus tikslus ir uždavinius, kurie bus matuojami projekto produkto ir rezultatų rodikliais 3.1. Projektas prisideda prie veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės rodiklių įgyvendinimo 3.1.1. Projektas prisideda prie bent vieno veiksmų programos prioriteto įgyvendinimo priemonės aprašyme numatyto produkto ir (arba) rezultato rodiklio pasiekimo Būtina įsitikinti, kad: 1. Projektai, planuojami pagal Projektų finansavimo sąlygų apraše 6.1 punkte numatomą finansuoti veiklą, siekia ir, įgyvendinus projekte numatytas veiklas, pasieks visus toliau nurodytus, Projektų finansavimo sąlygų aprašo 2 priede aprašytus, stebėsenos rodiklius: - produkto rodiklis „Sukurti švietimo paslaugų teikimo modeliai“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 1 modelis vienam projektui; - produkto rodiklis „Švietimo posričiai, kuriuose buvo į modulines pertvarkytų profesinio mokymo programų“; Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 25 posričiai vienam projektui; - produkto rodiklis „Ūkio sektoriai, kuriuose parengti ar atnaujinti profesiniai standartai“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 5 ūkio sektoriai vienam projektui; - produkto rodiklis „Mokytojai (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie mokėsi pagal neformaliojo švietimo programas“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 100 mokytojų vienam projektui; - rezultato rodiklis „Švietimo posričių, kuriuose buvo į modulines pertvarkytų profesinio mokymo programų, dalis iš visų švietimo posričių“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 56 proc. vienam projektui; - rezultato rodiklis „Mokytojų (bendrasis ugdymas ir profesinis mokymas), kurie gavo neformaliojo švietimo programos baigimo pažymėjimus, dalis“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 90 proc. vienam projektui. 2. Projektai, planuojami pagal Projektų finansavimo sąlygų apraše 6.2 punkte numatomą finansuoti veiklą, siekia ir, įgyvendinus projekte numatytas veiklas, pasieks visus toliau nurodytus, Projektų finansavimo sąlygų aprašo 2 priede aprašytus, stebėsenos rodiklius: - produkto rodiklis „Pateiktos profesinio mokymo programos (ISCED 2-4 lygis), kurios buvo įvertintos išoriniu vertinimu“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 90 programų vienam projektui; - rezultato rodiklis „Mokinių, kurie mokosi pagal profesinio mokymo programas (ISCED 2-4 lygis), kurios buvo įvertintos išoriniu vertinimu, dalis“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 30 proc. vienam projektui. 3. Projektai, planuojami pagal Projektų finansavimo sąlygų apraše 6.3 punkte numatomą finansuoti veiklą, siekia ir, įgyvendinus projekte numatytas veiklas, pasieks toliau nurodytą, Projektų finansavimo sąlygų aprašo 2 priede aprašytą, produkto rodiklį „Profesinio mokymo institucijos (ISCED 2-4 lygis), kurios diegia kokybės vadybos sistemas“. Minimali rodiklio reikšmė – ne mažiau kaip 1 profesinio mokymo institucija vienam projektui. Paraiškos A dalies 6 ir 12 punktai ir B dalies 1, 2, 9 punktai 3.2. Nuosekli vidinė projekto logika ir kokybiški projekto uždaviniai 3.2.1. Išlaikyta nuosekli vidinė projekto logika Būtina įsitikinti, kad išlaikyta nuosekli vidinė projekto logika, t. y. projekto rezultatai turi būti projekto veiklų padarinys, projekto veiklos – sudaryti prielaidas pasiekti projekto uždavinius, o pastarieji – įgyvendinti nustatytus tikslus. Paraiškos A dalies 6 punktas ir B dalies 1 punktas 3.2.2. Projekto uždaviniai specifiniai, išmatuojami, pasiekiami, susieti ir iškelti laiku Būtina įsitikinti, kad projekto uždaviniai atitinka šiuos kokybinius reikalavimus: - yra specifiniai, t. y. parodo projekto esmę ir charakteristikas; - išmatuojami, t. y. kiekybiškai išreikšti ir matuojami; - pasiekiami, t. y. realūs; - susieti, t. y. tapatūs vykdomoms projekto veikloms; - iškelti laiku, t. y. aiški pradžios ir pabaigos data. Paraiškos A dalies 5, 6 ir 7 punktai ir B dalies 1 punktas 4. Projektas atitinka darnaus vystymosi principą. Darnus vystymasis yra vienas iš pagrindinių ES sanglaudos politikos principų. Darnaus vystymosi tikslas – užtikrinti ekonominių, socialinių ir aplinkosauginių aspektų sinergiją. Jis nustato būtinybę ekonomikos augimą derinti su aplinkos apsauga ir socialine plėtra. Šis kriterijus detalizuojamas remiantis Nacionaline darnaus vystymosi strategija, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. rugsėjo 11 d. nutarimu Nr. 1160 (Žin., 2003, Nr. 89-4029; 2009, Nr. 121-5215) 4.1. Projekte nenumatyti veiksmai kurie turėtų neigiamą poveikį darnaus vystymosi principo įgyvendinimui 4.1.1. Aplinkosaugos srityje (aplinkos kokybė ir gamtos ištekliai, klimato kaita, aplinkos apsauga) Būtina įsitikinti, kad projektas neprieštarauja Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos nuostatoms ir atitinka šiuos reikalavimus: - Projektas nepažeidžia aplinkos apsaugos reikalavimų. - Projektas nedaro neigiamos įtakos sprendžiant socialines bei ekonomines problemas (švietimo ir mokslo vaidmuo, kokybė bei prieinamumas; nedarbas, skurdas arba socialinė atskirtis). - Projektas neprieštarauja darnaus vystymosi nuostatoms regionų plėtros srityje, vadovaujantis Lietuvos regioninės politikos iki 2013 metų strategija, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2005 m. gegužės 23 d. nutarimu Nr. 575 (Žin., 2005, Nr. 66-2370). Paraiškos A dalies 6 ir 13 punktai 4.1.2. Socialinėje srityje (užimtumas, skurdas ir socialinė atskirtis, sveikata, švietimas ir mokslas, kultūros savitumas) 4.1.3. Ekonomikos srityje (darnus pagrindinių ūkio šakų ir regionų vystymas) 4.1.4. Regionų vystymo srityje (aplinkosauginių, socialinių ir ekonominių skirtumų mažinimas) (jei taikoma) 4.1.5. Informacinės ir žinių visuomenės srityje Netaikoma 4.2. Projekte atskleistos pastangos skatinti darnaus vystymosi principo įgyvendinimą 4.2.1. Pasiūlyti konkretūs veiksmai, kurie užtikrina, kad projektas skatina darnaus vystymosi principo įgyvendinimą Netaikoma 4.2.2. Projektas atitinka kitus su darnaus vystymosi principo įgyvendinimo reikalavimais susijusius specialiuosius projektų atrankos kriterijus ir Projektų finansavimo sąlygų apraše nustatytus reikalavimus Netaikoma 5. Projektas atitinka lyčių lygybės ir nediskriminavimo principus. Lyčių lygybė yra horizontalioji sritis, todėl į ją privaloma atsižvelgti taip pat visais ES struktūrinės paramos etapais – užtikrinti moterų ir vyrų lygybę ir lyčių lygybės principo įgyvendinimą visose srityse ir nediskriminavimą dėl lyties, rasės arba etninės kilmės, religijos arba tikėjimo, negalios, amžiaus arba seksualinės orientacijos gaunant paramą ir (arba) naudojantis jos rezultatais. Kriterijui detalizuoti rekomenduojama remtis šiais teisės aktais: Lietuvos Respublikos lygių galimybių įstatymu (Žin., 2003, Nr. 114-5115; 2008, Nr. 76-2998); Europos Komisijos 2006-03-01 dokumentu Nr. COM
- ai)bei jo (jų) sąsaja su numatoma spręsti problema. Galimas simbolių skaičius – 1500.) 7.2. Projekto įgyvendinimo alternatyvų analizė (Alternatyvų analizė skirta pagrįsti, kad Pareiškėjo aprašytai problemai spręsti ir tikslui pasiekti buvo apsvarstytos įvairios projekto įgyvendinimo alternatyvos ir pasirinktas pats geriausias projekto įgyvendinimo būdas. Kiekvienam projektui pagrįsti turėtų būti svarstomos bent dvi alternatyvos: „nulinė“ alternatyva (alternatyva, kai projektas nėra įgyvendinamas arba jis nėra finansuojamas Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšomis) ir kita alternatyva (alternatyva, kai projektas yra įgyvendinamas ir finansuojamas Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšomis). Atliekant alternatyvų analizę taip pat turi būti atskleista, kad visos realios projekto įgyvendinimo galimybės buvo svarstytos arba, kad kitų alternatyvų, be jau nagrinėjamų, nėra tikslinga svarstyti.) Alternatyvos numeris ir pavadinimas Alternatyvos aprašymas Alternatyvos vertinimo kriterijai Alternatyvos įvertinimas pagal vertinimo kriterijus 1. „Nulinė“ alternatyva (Pateikite trumpą nurodytos alternatyvos aprašymą. Aprašant „nulinę“ alternatyvą gali būti aprašyta: - situacija, kai projektas iš viso nėra įgyvendintas (jei projekto įgyvendinti neįmanoma pareiškėjo ir (arba) partnerio lėšomis arba pritraukti kitų finansavimo šaltinių); - situacija, jei projektas būtų įgyvendinamas pareiškėjo ir (arba) partnerio lėšomis pritraukiant kitus galimus finansavimo šaltinius, išskyrus Europos socialinio fondo ir (arba) Lietuvos valstybės biudžeto lėšas iš projektams skiriamo finansavimo. Galimas simbolių skaičius – 1000.) Poveikis atitinkamai švietimo ir mokslo sričiai pagal Aprašo tikslą. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis susijusiai švietimo ir mokslo sričiai. Galimas simbolių skaičius – 500.) Poveikis projekto tikslinėms grupėms. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis tikslinei grupei (projekto dalyviams). Galimas simbolių skaičius – 500.) Poveikis darnaus vystymosi principo įgyvendinimui. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis darnaus vystymosi įgyvendinimui, atsižvelgiant į Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2003 m. rugsėjo 11 d. nutarimu Nr. 1160 (Žin., 2003, Nr. 89-4029; 2009, Nr. 121-5215), nuostatas: - projektas nepažeidžia aplinkos apsaugos reikalavimų ir (arba) sprendžia aplinkos apsaugos srityje egzistuojančias problemas; - projektas nedaro neigiamos įtakos ir (arba) numato konkrečias priemones, sprendžiant socialines bei ekonomines problemas (švietimo ir mokslo vaidmuo, kokybė bei prieinamumas; nedarbas, skurdas arba socialinė atskirtis); - projektas prisideda įgyvendinant ir (arba) bent jau neprieštarauja darnaus vystymosi nuostatoms regionų plėtros srityje, vadovaujantis Lietuvos regioninės politikos iki 2013 metų strategija, patvirtinta Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2005 m. gegužės 23 d. nutarimu Nr. 575 (Žin., 2005, Nr. 66-2370). Galimas simbolių skaičius – 500.) Poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui, atsižvelgiant į Lietuvos Respublikos lygių galimybių įstatymo (Žin., 2003, Nr. 114-5115; 2008, Nr. 76-2998) bei Lietuvos Respublikos moterų ir vyrų lygių galimybių įstatymo (Žin., 1998, Nr. 112-3100) nuostatas: - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės vyrams ir moterims dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais; - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės bet kokios rasės arba etninės kilmės, religijos arba tikėjimo, amžiaus, negalios, seksualinės orientacijos atstovams dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais. Galimas simbolių skaičius – 500.) 2. (Įrašykite alternatyvos pavadinimą. Galimas simbolių skaičius – 40.) (Pateikite trumpą nurodytos alternatyvos aprašymą. Aprašant alternatyvą gali būti aprašytos įvairios projekto veiklų ir (arba) įgyvendinimo būdų kombinacijos, pavyzdžiui, išnagrinėta alternatyva įgyvendinti projektą ne visa apimtimi, atsisakant tam tikrų veiklų arba įtraukiant į projektą inovatyvius sprendimus. Viena iš alternatyvų turi visiškai atitikti paraiškoje nurodytą projekto aprašymą. Galimas simbolių skaičius – 1000.) Poveikis atitinkamai švietimo ir mokslo sričiai pagal Aprašo tikslą. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis susijusiai švietimo ir mokslo sričiai. Galimas simbolių skaičius – 500.) Poveikis projekto tikslinėms grupėms. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis tikslinei grupei (projekto dalyviams). Galimas simbolių skaičius – 500.) Poveikis darnaus vystymosi principo įgyvendinimui. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis darnaus vystymosi įgyvendinimui, atsižvelgiant į Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos nuostatas: - projektas nepažeidžia aplinkos apsaugos reikalavimų ir (arba) sprendžia aplinkos apsaugos srityje egzistuojančias problemas; - projektas nedaro neigiamos įtakos ir (arba) numato konkrečias priemones, sprendžiant socialines bei ekonomines problemas (švietimo ir mokslo vaidmuo, kokybė bei prieinamumas; nedarbas, skurdas arba socialinė atskirtis); - projektas prisideda įgyvendinant ir (arba) bent jau neprieštarauja darnaus vystymosi nuostatoms regionų plėtros srityje, vadovaujantis Lietuvos regioninės politikos iki 2013 metų strategija. Galimas simbolių skaičius – 500.) Poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui, atsižvelgiant į Lietuvos Respublikos lygių galimybių įstatymo bei Lietuvos Respublikos moterų ir vyrų lygių galimybių įstatymo nuostatas: - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės vyrams ir moterims dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais; - užtikrinamos ar bent jau neribojamos vienodos galimybės bet kokios rasės arba etninės kilmės, religijos arba tikėjimo, amžiaus, negalios, seksualinės orientacijos atstovams dalyvauti projekte ir naudotis projekto rezultatais. Galimas simbolių skaičius – 500.) 3. (Įrašykite alternatyvos pavadinimą. Galimas simbolių skaičius – 40.) (Pateikite trumpą nurodytos alternatyvos aprašymą. Aprašant alternatyvą gali būti aprašytos įvairios projekto veiklų ir (arba) įgyvendinimo būdų kombinacijos, pavyzdžiui, išnagrinėta alternatyva įgyvendinti projektą ne visa apimtimi, atsisakant tam tikrų veiklų arba įtraukiant į projektą inovatyvius sprendimus. Viena iš alternatyvų turi visiškai atitikti paraiškoje nurodytą projekto aprašymą. Jei visos realios projekto įgyvendinimo galimybės buvo svarstytos arba, kad kitų alternatyvų, be jau nagrinėjamų, nėra tikslinga svarstyti, tai yra pagrindžiama. Galimas simbolių skaičius – 1000.) Poveikis atitinkamai švietimo ir mokslo sričiai pagal Aprašo tikslą. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis susijusiai švietimo ir mokslo sričiai. Galimas simbolių skaičius – 500.) Poveikis projekto tikslinėms grupėms. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis tikslinei grupei (projekto dalyviams). Galimas simbolių skaičius – 500.) Poveikis darnaus vystymosi principo įgyvendinimui. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis darnaus vystymosi įgyvendinimui pagal Nacionalinės darnaus vystymosi strategijos nuostatas ir atitinka šiuos reikalavimus: - projektas nepažeidžia aplinkos apsaugos reikalavimų; - projektas nedaro neigiamos įtakos sprendžiant socialines bei ekonomines problemas (švietimo ir mokslo vaidmuo, kokybė bei prieinamumas; nedarbas, skurdas arba socialinė atskirtis); - projektas neprieštarauja darnaus vystymosi nuostatoms regionų plėtros srityje vadovaujantis Lietuvos regioninės politikos iki 2013 metų strategija. Galimas simbolių skaičius – 500.) Poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. (Aprašomas numatomas alternatyvos įgyvendinimo teigiamas ir (arba) neigiamas poveikis lyčių lygybės ir nediskriminavimo principo įgyvendinimui. Galimas simbolių skaičius – 500.) 7.3. Geriausios alternatyvos pasirinkimas ir jos vertinimas lėšų naudojimo efektyvumo aspektu. Pasirinktos projekto įgyvendinimo alternatyvos numeris ir pavadinimas Alternatyvos įgyvendinimo būdo analizė lėšų naudojimo efektyvumo aspektu (Nurodomas 7.2 punkte svarstytos ir pasirinktos įgyvendinti alternatyvos numeris ir pavadinimas. Galimas simbolių skaičius – 40.) (Išanalizuojami veiklų įgyvendinimo būdai finansinio efektyvumo aspektu, pagrindžiant, kad veiklos bus įgyvendinamos optimaliomis sąnaudomis (pavyzdžiui, jei numatyti 30 asmenų mokymai užsienyje, turi būti pagrįsta, kodėl nepasirinkta kita veiklos įgyvendinimo alternatyva, pavyzdžiui, pirkti užsienio lektoriaus paslaugas ir organizuoti mokymus Lietuvoje). Galimas simbolių skaičius – 1000.) 8. PROJEKTO PAJAMOS (Nurodykite, kokiai kategorijai pagal Tarybos reglamento Nr. 1083/2006 55 straipsnyje reikalavimus priklauso projektas) Iš projekto:
- a)negaunama pajamų £[]
- b)gaunama pajamų, bet jų neįmanoma nustatyti iš anksto £[]
- c)gaunama pajamų ir jos yra įvertinamos iš anksto £[] (Jei iš projekto gaunama pajamų, nurodykite su projektu susijusias veiklas ir jų rezultatus, kurie gali duoti pajamų ir pajamų dydį, jei pajamos įvertinamos iš anksto. Taip pat nurodykite, ar pajamas planuojate gauti projekto veiklų įgyvendinimo metu ar po projekto veiklų įgyvendinimo pabaigos. Jeigu pajamas planuojama gauti projekto veiklų įgyvendinimo metu, jas būtina apskaičiuoti iš anksto (t.y. informacija pateikiama kartu su Paraiška)) (rekomenduojama teksto apimtis - ~½ –1 psl.). 9. PRIEDAI Prie Paraiškos dėl projekto finansavimo turi būti pridedami šie dokumentai: 9.1. Pareiškėjo ir jo partnerių steigimo dokumentų (įstatų, nuostatų, statutų) kopijos (netaikoma pareiškėjams, kurie yra valstybės ar savivaldybių biudžetų finansuojamos institucijos bei įstaigos). 9.2. Jei pareiškėjas (ir (
- ar)partneris) prisideda prie projekto įgyvendinimo nuosavomis lėšomis, turi būti pateikti nuosavą įnašą įrodantys dokumentai. 9.3. Projekto išlaidų pagrindimo forma (užpildyta Aprašo 5 priede pateikta forma vadovaujantis aprašo 6 priede pateikiama pildymo instrukcija). 9.4. Dokumentai, įrodantys pakankamus pareiškėjo administravimo gebėjimus vykdant projektą. Priklausomai nuo to, kaip bus vykdomas projekto administravimas, tai turi būti: 9.4.1. projekto vadovo, projekto finansininko (jei projekto apskaitai vykdyti įdarbinamas finansininkas), asmens, atsakingo už projekto stebėseną ir kitų projektą administruojančių asmenų gyvenimo ir veiklos aprašymai (CV); 9.4.2. jei projekto administravimo personalas tik planuojamas įdarbinti pagal darbo sutartį – darbuotojų pareigybių aprašymai (reikalavimai išsilavinimui, gebėjimams, patirčiai, kiti reikalavimai, darbuotojo funkcijos); 9.4.3. jei projekto administravimui ketinama pirkti atitinkamas paslaugas – techninės užduoties administravimo paslaugoms įsigyti projektas. 9.5. Jei projekte numatytos kryžminio finansavimo lėšos einamajam remontui: 9.5.1. numatomų remontuoti patalpų nuosavybės teisę įrodantys dokumentai (VĮ Registrų centro išrašo, patvirtinančio pareiškėjo teisę į nekilnojamąjį turtą (disponavimo, valdymo, naudojimo), kuris tiesiogiai susijęs su projektu, kopija); 9.5.2. statinio brėžinių ir (arba) patalpų planų iš inventorinės bylos kopijos; 9.5.3. darbų aiškinamasis raštas (išvardinti, kuriose patalpose, kokie darbai bus vykdomi, suskirstant į sustambintas veiklas: sienos, lubos, santechnika, elektros instaliacija, stogas ir t. t.) ir apskaičiuotą preliminarią darbų kainą (sąmata ir (arba) komercinis pasiūlymas). 9.6. Pareiškėjo ir jo partnerių finansinių ataskaitų už paskutinius 3 veiklos metus kopijos (netaikoma pareiškėjams, kurie yra valstybės ar savivaldybių biudžetų finansuojamos institucijos bei įstaigos). 9.7. Pareiškėjo ir jo partnerių pažymos iš Valstybinės mokesčių inspekcijos prie Lietuvos Respublikos finansų ministerijos apie atsiskaitymus. Pažymos turi būti išduotos ne anksčiau kaip prieš 1 mėnesį iki paraiškos pateikimo datos (netaikoma pareiškėjams, kurie yra valstybės ar savivaldybių biudžetų finansuojamos institucijos bei įstaigos). 9.8. Klausimynas dėl pirkimo ir (arba) importo pridėtinės vertės mokesčio tinkamumo finansuoti Europos Sąjungos fondų ir (arba) Lietuvos Respublikos biudžeto lėšomis (jei pareiškėjas ir (arba) partneris prašo kompensuoti pirkimo ir (arba) importo pridėtinės vertės mokestį ir jis yra tinkamas finansuoti) (jei taikoma): http://www.esparama.lt/es_parama_pletra/failai/esfa/failai/ESF_islaidu_tinkamumas_priedai/1_priedas_PVM_klausimynas2.doc Taip pat pareiškėjas gali pateikti kitus priedus, kurie pagrindžia pareiškėjo ir projekto tinkamumą gauti finansavimą, projekto atitiktį specialiesiems atrankos kriterijams ir kt. 10. PAREIŠKĖJO PATVIRTINIMAS Patvirtinu, kad šia forma pateikta informacija yra tiksli ir teisinga. ______________________________ (Pareiškėjo atsakingo asmens pareigos) __________ (parašas) _________________ (vardas ir pavardė) A.V. _________________ 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-04-V priemonės „Aukščiausios kokybės formaliojo ir neformaliojo mokymo paslaugų teikimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 3 5 priedas (Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. gegužės 10 d. įsakymo Nr. V-797 redakcija) PROJEKTO IŠLAIDŲ PAGRINDIMO FORMA Veiklos Eil. Nr. Veiklos pavadinimas Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vnt. (mokymų atveju – asmuo) Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio kiekybinė išraiška Veiklos trukmės grupei/ asmeniui bendra mato vnt. (val., d., mėn.) Veiklos trukmė grupei/ asmeniui / bendra Grupių skaičius (mokymų/konsultacijų grupėmis atveju) Val./d./mėn. įkainis Vykdymo išlaidos 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.8. Darbo užmokestis Projektą vykdančio personalo komandiruotės Paslaugos Mokymo priemonių (trumpalaikio turto įsigijimas) Ilgalaikio nematerialiojo turto įsigijimas Ilgalaikio turto nusidėvėjimas (amortizacija) Viešinimas 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 1.1.1. 1.1.1.1. 1.1.1.2. 1.1.1.3. 1.1.1.4. 1.1.2. 1.1.2.1. 1.1.2.2. 1.1.2.3. 1.1.2.4. 1.1.3. 1.1.3.1. 1.1.3.2. 1.1.3.3. 1.1.3.4. 1.1.4. 1.1.4.1. 1.1.4.2. 1.1.4.3. 1.1.4.4. 1.1.5. 1.1.5.1. 1.1.5.2. 1.1.5.3. 1.1.5.4. Viešinimas Tiesioginės išlaidos Netiesioginės išlaidos Iš viso: 0 0 0 0 0 0 0 Veiklos Eil. Nr. Veiklos pavadinimas Projekto dalyvių išlaidos Kryžminis finansavimas 4. Tiesioginės išlaidos 5. Netiesioginės išlaidos Iš viso Eil. Nr. Išlaidų pagrindimas 2.1. 2.2. 3.2. 3.3. 3.4. Dirbančiųjų darbo užmokestis Dalyvių kelionės, komandiruotės ir dalyvavimas renginiuose Einamasis remontas Ilgalaikio turto įsigijimas Kito turto įsigijimas 1. 2. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 1.1.1. 0 1.1.1. 1.1.1.1. 0 1.1.1.1. 1.1.1.2. 0 1.1.1.2. 1.1.1.3. 0 1.1.1.3. 1.1.1.4. 0 1.1.1.4. 1.1.2. 0 1.1.2. 1.1.2.1. 0 1.1.2.1. 1.1.2.2. 0 1.1.2.2. 1.1.2.3. 0 1.1.2.3. 1.1.2.4. 0 1.1.2.4. 1.1.3. 0 1.1.3. 1.1.3.1. 0 1.1.3.1. 1.1.3.2. 0 1.1.3.2. 1.1.3.3. 0 1.1.3.3. 1.1.3.4. 0 1.1.3.4. 1.1.4. 0 1.1.4. 1.1.4.1. 0 1.1.4.1. 1.1.4.2. 0 1.1.4.2. 1.1.4.3. 0 1.1.4.3. 1.1.4.4. 0 1.1.4.4. 1.1.5. 0 1.1.5. 1.1.5.1. 0 1.1.5.1. 1.1.5.2. 0 1.1.5.2. 1.1.5.3. 0 1.1.5.3. 1.1.5.4. 0 1.1.5.4. Viešinimas 0 Viešinimas Tiesioginės išlaidos 0 0 Tiesioginės išlaidos Netiesioginės išlaidos 0 Netiesioginės išlaidos Iš viso: 0 0 0 0 0 0 0 0 (Pareiškėjo atsakingo asmens pareigos) (Vardas, pavardė) A. V. _________________ 2007–2013 m. Žmogiškųjų išteklių plėtros veiksmų programos 2 prioriteto „Mokymasis visą gyvenimą“ VP1-2.2-ŠMM-04-V priemonės „Aukščiausios kokybės formaliojo ir neformaliojo mokymo paslaugų teikimas“ projektų finansavimo sąlygų aprašo Nr. 3 6 priedas (Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2011 m. gegužės 10 d. įsakymo Nr. V-797 redakcija) PROJEKTO IŠLAIDŲ PAGRINDIMO LENTELĖS PILDYMO INSTRUKCIJA Projekto išlaidų pagrindimo lentelės pildymo instrukcija (toliau – instrukcija) nustato Projekto išlaidų pagrindimo formos (Projektų finansavimo sąlygų aprašo 5 priedas) pildymo taisykles naudojant elektroninę formą. Šioje instrukcijoje pateikiami nurodymai dėl atskirų projekto išlaidų pagrindimo stulpelių pildymo. Projekto išlaidų pagrindimo forma pildoma remiantis Vykdomų pagal Lietuvos 2007– 2013 metų Europos Sąjungos struktūrinės paramos panaudojimo strategiją ir ją įgyvendinančias veiksmų programas projektų išlaidų ir finansavimo reikalavimų atitikties taisyklėmis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2007 m. spalio 31 d. nutarimu Nr. 1179 (Žin., 2007, Nr. 117-4789), Rekomendacijomis dėl projektų išlaidų atitikties Europos socialinio fondo finansavimo reikalavimams ir šiuo projektų finansavimo sąlygų aprašu. Stulpelio Nr. Projekto išlaidų pagrindimo lentelės stulpelio pavadinimas Pildymo instrukcija 1. Veiklos eil. Nr. Eilės numeris turi sutapti visose paraiškos dalyse ir prieduose. 2. Veiklos pavadinimas Veiklos pavadinimas turi sutapti visose paraiškos dalyse ir prieduose. 3. Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vnt. (mokymų atveju – asmuo) Nurodoma, kaip kiekybiškai bus išmatuojamas įgyvendintos projekto veiklos rezultatas – asmenimis (asm.) ar vienetais (vnt.). Veikloje mato vienetas turi atitikti mato vienetą, nurodytą paraiškos A dalies 6 punkto stulpelyje „Fiziniai veiklos įgyvendinimo rodikliai“. 4. Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio kiekybinė išraiška Nurodoma kiekybinė įgyvendintos projekto veiklos rezultato išraiška, pvz., jei veiklą įgyvendinus bus sukurtos 2 metodikos – nurodoma „2“. Mokymų, konsultacijų ar kt. atvejais turi būti nurodomas unikalių asmenų poveiklėje* skaičius. Jeigu veikla yra mokymai/seminaras/renginys ir pan. fizinis veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vienetas yra dalyvaujančių asmenų skaičius, o ne mokymų/seminarų/renginių skaičius. *Unikalus asmuo poveiklėje – 1-as asmuo, dalyvaujantis viename mokyme (poveiklėje), skaičiuojamas tik vieną kartą. Unikalus asmuo veikloje – 1-as asmuo, dalyvaujantis vienoje veikloje, kurią sudaro keli mokymai (poveiklės), skaičiuojamas tik vieną kartą. Unikalus asmuo projekte – 1-as asmuo, dalyvaujantis keliose veiklose, skaičiuojamas tik vieną kartą. 5. Veiklos trukmės grupei/asmeniui/bendra mato vnt. (val., d., mėn.) Nurodoma, kuo matuojama veiklos trukmė. * Bendra veiklos trukmė negali būti numatoma mokymų/ konsultacijų atveju. 6. Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra Nurodoma veiklos trukmė 1 asmeniui, 1 grupei arba bendra 1 veiklai: 1 pvz., numatoma 10 grupių vienos dienos seminaras ta pačia tema įvairiuose regionuose, veiklos trukmė 1 grupei – 1 diena; 2 pvz., numatoma pirkti personalo valdymo sistemos įdiegimo paslaugą, bendra veiklos trukmė (t.y. per kiek laiko bus įgyvendinta veikla) – 3 mėnesiai. 7. Grupių skaičius (mokymų/konsultacijų grupėmis atveju) Stulpelis pildomas tik tuomet, kai mokymus planuojama organizuoti grupėmis, pvz., jei numatoma 10 grupių vienos dienos seminaras ta pačia tema – nurodoma „10“. Stulpelis nepildomas mokymo programų, metodikų rengimo, sistemų diegimo ir pan. atvejais. 8. Val./d./mėn. įkainis Nurodomas pasirinkto veiklos trukmės mato vieneto (val., d., mėn.) įkainis, t.y. suteiktos paslaugos kaina arba darbo užmokestis, reikalingas tai veiklai atlikti. Įkainis nurodomas tik tada, kai numatomos išlaidos biudžeto eilutėse „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“. 9. 1. Vykdymo išlaidos 1.1. Darbo užmokestis Šiuose stulpeliuose (prie reikalingos biudžeto eilutės) nurodomos vykdymo išlaidos, reikalingos veiklai įgyvendinti. Išskaidytų pagal veiklas išlaidų suma turi atitikti bendrą tinkamų finansuoti išlaidų sumą pagal kategoriją, nurodytą paraiškos A dalies 8 punkte „Projekto biudžetas“. Mokymus organizuojant grupėmis, skaičius stulpeliuose „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“ apskaičiuojamas sudauginus skaičius stulpeliuose „Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra“ , „Grupių skaičius (mokymų grupėmis atveju)“ ir „Val./d./mėn. įkainis“. Jeigu mokymai organizuojami ne grupėmis, skaičius stulpeliuose „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“ apskaičiuojamas sudauginus skaičius stulpeliuose „Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra“ , „Fizinio veiklos įgyvendinimo rodiklio mato vnt. (mokymų atveju – asmuo) ir „Val./d./mėn. įkainis“. Jeigu rengiama metodika, mokymo programa, diegiama sistema ir pan., skaičius stulpeliuose „Darbo užmokestis“ arba „Paslaugos“ apskaičiuojamas sudauginus skaičius stulpeliuose „Veiklos trukmė grupei/asmeniui/bendra“ ir „Val./d./mėn. įkainis“. Jei skaičiai nesutampa, turi būti pateiktas paaiškinimas, kodėl nesutampa. Jei būtina kita įkainio skaičiavimo metodika, ji turi būti detaliai aprašyta. 10. 1.2. Projektą vykdančio personalo komandiruotės 11. 1.3. Paslaugos 12. 1.4. Mokymo priemonių (trumpalaikio turto) įsigijimas 13. 1.5. Ilgalaikio nematerialiojo turto įsigijimas 14. 1.6. Ilgalaikio turto nusidėvėjimas (amortizacija) 15. 1.8. Viešinimas 16. 2. Projekto dalyvių išlaidos 2.1. Dirbančiųjų darbo užmokestis Šiuose stulpeliuose (prie reikalingos biudžeto eilutės) nurodomos projekto dalyvių išlaidos, reikalingos veiklai įgyvendinti. Tais atvejais, kai konkrečių išlaidų negalima priskirti vienai veiklai, pvz., asmuo dalyvauja keliose veiklose, tačiau jam mokama viena stipendija, išlaidos priskiriamos tai veiklai, kurioje bus panaudota daugiausiai lėšų, ir nurodomas paaiškinimas stulpelyje „Išlaidų pagrindimas“. Išskaidytų pagal veiklas išlaidų suma turi atitikti bendrą tinkamų finansuoti išlaidų sumą pagal kategoriją, nurodytą paraiškos A dalies 8 punkte „Projekto biudžetas“. 17. 2.2. Dalyvių kelionės, komandiruotės ir dalyvavimas renginiuose 18. 3. Kryžminis finansavimas 3.2. Einamasis remontas Šiuose stulpeliuose (prie reikalingos biudžeto eilutės) nurodomos kryžminio finansavimo išlaidos, reikalingos veiklai įgyvendinti. Tais atvejais, kai konkrečių išlaidų negalima priskirti vienai veiklai, pvz., remontuojama viena mokymų klasė, kurioje vyks kelių veiklų mokymai. Išlaidos priskiriamos tai veiklai, kurioje mokymų apimtis yra didesnė. Paaiškinimas nurodomas stulpelyje „Išlaidų pagrindimas“. Išskaidytų pagal veiklas išlaidų suma turi atitikti bendrą tinkamų finansuoti išlaidų sumą pagal kategoriją, nurodytą paraiškos A dalies 8 punkte „Projekto biudžetas“. 19. 3.3. Ilgalaikio turto įsigijimas 20. 3.4. Kito turto įsigijimas 21. 4. Tiesioginės išlaidos Nurodomos tiesioginėms projekto veikloms vykdyti būtinos išlaidos, esant aiškiam projekto veiklų ir jų išlaidų ryšiui, t. y. visų tiesioginių išlaidų (1, 2 ir 3 kategorijų) suma. 22. 5. Netiesioginės išlaidos Nurodomos išlaidos, kurios nėra skiriamos tiesiogiai projekto veikloms vykdyti, tačiau yra būtinos ir tiesiogiai susijusios su tiesioginėmis projekto išlaidomis (išlaidos susijusios su projekto administravimu). ESF projektuose šios išlaidos apmokamos naudojant nustatytą vienodo dydžio normą. 23. Iš viso Nurodoma veiklai įgyvendinti numatytų išlaidų suma. Siekiant teisingai apskaičiuoti sumą, rekomenduojame naudotis programos Microsoft Office Excel formulėmis. Rekomenduojame sumas apvalinti iki sveikų skaičių. 24. Eil. Nr. Nurodomas tas pats numeris, kaip ir 1 stulpelyje „Veiklos Eil. Nr. „ 25. Išlaidų pagrindimas Stulpelis pildomas vadovaujantis Rekomendacijomis dėl projektų išlaidų atitikties Europos socialinio fondo finansavimo reikalavimams (www.esparama.lt), pagal kiekvieną projekto išlaidų kategorijos eilutę ir veiklą detaliai nurodant konkrečias išlaidas, kurioms yra prašomas finansavimas, išlaidoms apskaičiuoti naudojamą mato vienetą ir vidutinį įkainį, paaiškinant, kokiu pagrindu ir (
- ar)kokia metodika vadovaujantis apskaičiuotas planuojamas vidutinis įkainis. Mokymų, konsultavimo ir panašiais atvejais išlaidų, nurodytų 1.1 arba 1.3 išlaidų kategorijų eilutėse, papildomai pagrįsti nereikia, jei jos neviršija įkainių, rekomenduojamų dažniausiai Europos socialinio fondo projektuose numatomų prekių ir paslaugų kainų rinkos analizėje (toliau vadinama – Rinkos analizė) (skelbiama interneto svetainėje www.esf.lt). Jei projekte numatyti prekių, paslaugų ir kt. išlaidų įkainiai skiriasi nuo įkainių, rekomenduojamų Rinkos analizėje, būtinas išsamus tokių išlaidų pagrindimas, nurodantis skirtumo priežastis. Taip pat turi būti detaliai pagrįsti įkainiai tų perkamų objektų, kurie nenurodyti Rinkos analizėje (pvz., stažuotė užsienyje). Galima teikti papildomus dokumentus. Jei numatytų vykdančiojo personalo darbo užmokesčio, paslaugų, komandiruočių ar kitų išlaidų poreikis pagrįstas paraiškos dalyse arba kituose prieduose – informacijos „Projekto išlaidų pagrindimo“ lentelėje kartoti nebūtina, nurodant, kur atitinkamų išlaidų poreikis yra aprašytas. Išsamesni reikalavimai išlaidų pagrindimui pagal išlaidų kategorijas ir eilutes pateikiami toliau. 1. Vykdymo išlaidos 1.1. Darbo užmokestis Pagrindžiant darbo užmokesčio išlaidas rekomenduojama pateikti pareigybių (funkcijų) ar jų grupių sąrašą bei kiekvienai pareigybei (funkcijoms) ar jų grupei nurodyti darbo valandų (dienų) projekte skaičių bei planuojamą darbo valandos (dienos) vidutinį įkainį ir paaiškinti, kurios projekto veiklos priskiriamos atitinkamai pareigybei (funkcijoms) ir kokiu pagrindu ir (
- ar)kokia metodika vadovaujantis apskaičiuotas planuojamas vidutinis darbo valandos (dienos) įkainis. - Kiek asmenų dirbs? - Kokios kvalifikacijos, kokio lygio ekspertai ir pan.? - Koks kiekvienos pareigybės (funkcijų, pareigybių grupės) dirbančiųjų 1 val. (arba 1 d. d.) įkainis? - Ar darbui projekte su projekto darbuotoju sudaryta atskira darbo sutartis? - Kiek laiko darbuotojai dirbs prie konkrečios veiklos? - Ar darbo užmokestis už darbą projekte (pvz., jei sudaroma atskira darbo projekte sutartis arba jei dėl papildomo darbo projekte sulygstama pagrindinėje darbo sutartyje) apskaičiuotas remiantis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 1993 m. liepos 8 d. nutarimu Nr. 511 „Dėl Biudžetinių įstaigų ir organizacijų darbuotojų darbo apmokėjimo tvarkos tobulinimo“ (Žin., 1993, Nr. 28-655)? Jeigu biudžetinei įstaigai taikomi kiti teisės aktai, reglamentuojantys darbo užmokesčio apskaičiavimą, reikia nurodyti, kuo remiantis skaičiuojamas darbo užmokestis. Kokie koeficientai pagal nutarimą buvo taikomi skaičiuojant darbo užmokestį? (Taikoma, jei projekto vykdytojo (partnerio) institucija – biudžetinė įstaiga). Darbuotojų, dirbančių projekte, darbo užmokesčio išlaidos neturėtų viršyti atitinkamos specializacijos ir kvalifikacijos darbuotojų rinkos kainų. 1.2. Projektą vykdančio personalo komandiruotės Pagrindžiant vykdančiojo personalo komandiruočių išlaidas aprašykite: - Kiek šiai veiklai įgyvendinti numatoma komandiruočių? - Kokia komandiruotės trukmė? - Kiek asmenų vyks į komandiruotę? - Koks numatomas kelionės būdas? - Kur numatoma vykti (šalis, miestas)? - Kuo vadovaujantis apskaičiuoti komandiruotės išlaidų įkainiai? Jeigu prašoma finansuoti dalyvavimo renginiuose išlaidas, turėtų būti nurodomas konkretus renginys (jeigu įmanoma), kuriame planuojama dalyvauti, ir dalyvausiančių asmenų skaičius bei nurodyta, kokio tipo išlaidas numatoma patirti (pvz., registracijos mokestis). 1.3. Paslaugos Pagrindžiant paslaugų pirkimo išlaidas aprašykite: - Kokios paslaugos perkamos šiai veiklai įgyvendinti? Jei veiklai įgyvendinti numatyta pirkti kelias paslaugas, tai turi būti išvardintos visos paslaugos. - Kokia vieneto kaina ir kaip ji apskaičiuota? Ar vieneto įkainis, pvz., konsultacijų valandos, ar kaina už konkretų rezultatą, pvz., tyrimą? - Kuo remiantis apskaičiuoti paslaugos (-ų) įkainiai? Pagrindžiant turto nuomos išlaidas aprašykite: - Koks turtas bus nuomojamas? - Kodėl reikalinga atitinkamo turto nuoma? - Kokia nuomos trukmė? - Kuo remiantis apskaičiuoti turto nuomos įkainiai? Atkreipiame dėmesį, kad jei Finansavimo sąlygų apraše yra numatyta išlaidų kategorija „Ilgalaikio turto įsigijimas“, turi būti pagrįsta, kodėl pasirinkta turto nuoma. 1.4. Mokymo priemonių (trumpalaikio turto) įsigijimas Pagrindžiant mokymo priemonių (trumpalaikio turto), ilgalaikio nematerialaus turto įsigijimo išlaidas aprašykite: - Kokios mokymo priemonės (trumpalaikis turtas ) arba ilgalaikis nematerialus turtas bus perkami? - Kodėl mokymo priemonės (trumpalaikis turtas), ilgalaikis nematerialus turtas yra būtini šiai projekto veiklai įgyvendinti? - Kiek vienetų planuojama pirkti? Kokia vnt. kaina? - Kuo remiantis apskaičiuoti mokymo priemonių (trumpalaikio turto), ilgalaikio nematerialaus turto įkainiai? Atkreipiame dėmesį, kad 1.4 biudžeto eilutėje yra netinkamos baldų, įrangos, įrenginių įsigijimo išlaidos. 1.5. Ilgalaikio nematerialiojo turto įsigijimas 1.6. Ilgalaikio turto nusidėvėjimas (amortizacija) Pagrindžiant ilgalaikio turto nusidėvėjimo (amortizacijos) išlaidas aprašykite: - Koks planuojamas naudoti ilgalaikis turtas? - Kiek ilgalaikio turto vienetų planuojama naudoti? - Kam bus naudojamas ilgalaikis turtas? - Kuo remiantis apskaičiuotos ilgalaikio turto nusidėvėjimo sąnaudos? Nusidėvėjimo (amortizacijos) sąnaudos turi būti apskaičiuotos pagal projekto vykdytojo (partnerio) patvirtintus nusidėvėjimo (amortizacijos) normatyvus, parengtus remiantis Lietuvos Respublikos teisės aktais. - Kaip apskaičiuotos ilgalaikio turto nusidėvėjimo sąnaudos? Reikia nurodyti ilgalaikio turto įsigijimo vertę, nusidėvėjimo normą, likvidacinę ilgalaikio turto vertę, reikalingą ilgalaikio turto vienetų skaičių, projekto įgyvendinimo mėnesių skaičių, kada bus naudojamas ilgalaikis turtas. 1.8. Viešinimas Pagrindžiant viešinimo išlaidas aprašykite: - Kokios viešinimo priemonės numatomos? - Kodėl reikalingos atitinkamos viešinimo priemonės (pagrindžiamas jų poreikis)? - Kuo remiantis apskaičiuoti viešinimo priemonių įkainiai? Jeigu viešinimo priemonė vadovaujantis įstaigos apskaitos politika yra pripažįstama ilgalaikiu turtu, tinkamos tik ilgalaikio turto nusidėvėjimo išlaidos projekto metu. Jei turtas projekto įgyvendinimo laikotarpiu yra visiškai nudėvimas – tinkamos tokio turto įsigijimo išlaidos. 2. Projekto dalyvių išlaidos 2.1. Dirbančiųjų darbo užmokestis Pagrindžiant dirbančiųjų darbo užmokesčio išlaidas aprašykite: - Kiek asmenų, iš kokių institucijų bus kompensuojamas darbo užmokestis? - Už kurį laiką bus kompensuojamas darbo užmokestis? - Koks kiekvienos pareigybės (funkcijų, pareigybių grupės) dirbančiųjų 1 val. (arba 1 d. d.) įkainis? - Kaip apskaičiuota veiklai įgyvendinti reikalinga dirbančiųjų darbo užmokesčio suma? 2.2. Dalyvių kelionės, komandiruotės ir dalyvavimas renginiuose Pagrindžiant dalyvių kelionių, komandiruočių ir dalyvavimo renginiuose išlaidas aprašykite: - Kiek šiai veiklai įgyvendinti numatoma komandiruočių? - Kokia komandiruotės trukmė ir paskirtis? - Kiek asmenų ir kokie asmenys vyks į komandiruotę? - Koks numatomas kelionės būdas? - Kur numatoma vykti (šalis, miestas)? - Kuo vadovaujantis apskaičiuoti komandiruotės išlaidų įkainiai? Jeigu prašoma finansuoti dalyvavimo renginiuose išlaidas, turėtų būti nurodomas konkretus renginys (jeigu įmanoma), kuriame planuojama dalyvauti ir dalyvausiančių asmenų skaičius, bei nurodyta, kokio tipo išlaidas numatoma patirti (pvz., registracijos mokestis). 3. Kryžminis finansavimas 3.2. Einamasis remontas Pagrindžiant einamojo remonto išlaidas aprašykite: - Kokiai tikslinei grupei bus skirti pastatai, kiti statiniai ar patalpos? - Kodėl reikalingas šiai veiklai įgyvendinti numatytų pastatų, kitų statinių ar patalpų remontas? - Kokie numatyti einamojo remonto darbai? - Kuo remiantis apskaičiuoti medžiagų, darbų įkainiai? - Koks numatytų remontuoti pastatų, kitų statinių ar patalpų plotas? 3.3. Ilgalaikio turto įsigijimas Pagrindžiant ilgalaikio turto įsigijimo išlaidas aprašykite: - Koks ilgalaikis turtas bus perkamas? - Kodėl ilgalaikis turtas yra būtinas šiai projekto veiklai įgyvendinti? - Kiek vienetų planuojama pirkti? Kokia vnt. kaina? - Kuo remiantis apskaičiuoti ilgalaikio turto įkainiai? 4. Tiesioginės išlaidos 5. Netiesioginės išlaidos Žiūrėti 22 stulpelio aprašymą. _________________