Úřední zdrojee-Sbírka · nsoud.cz · nssoud.cz · nalus.usoud.cz · justice.cz · EUR-Lexdatabáze aktualizována 7. 10. 2026Jak ověřujeme data
Europaius
§ 12

§ 12 vyhláška ministerstva školství České socialistické republiky o středních školách – Hodnocení a klasifikace žáků

Vyhláška ministerstva školství České socialistické republiky o středních školách · 124/1984 Sb. · Ostatní právní předpisy

Stručně: Paragraf 12 vyhlášky 124/1984 stanovuje stupně hodnocení prospěchu a chování žáků středních škol a upravuje postupy pro klasifikaci v případě absence žáka nebo pochybností o správnosti klasifikace. Prospěch žáka v jednotlivých předmětech je hodnocen pěti stupni (1 – výborný až 5 – nedostatečný), zatímco chování je hodnoceno čtyřmi stupni (1 – velmi dobré až 4 – neuspokojivé). (§ 12 zákona č. 124/1984 Sb., vyhláška ministerstva školství České socialistické republiky o středních školách, stav k 7. 10. 2026)

Klíčová fakta

  • Předmět úpravy: Hodnocení a klasifikace žáků
  • Lhůta nebo doba (odst. 4): „…termín, a to zpravidla tak, aby klasifikace mohla být ukončena nejpozději do dvou měsíců po skončení prvního pololetí.“
  • Lhůta nebo doba (odst. 6): „…žáka pochybnosti o správnosti klasifikace na konci druhého pololetí, může do tří dnů ode dne, kdy se dozvěděl o jejím výsledku, požádat ředitele střední školy o…“
  • Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
  • Zdroj: e-Sbírka, 124/1984 Sb.

Shrnutí z výkladu níže, závazné je znění zákona.

(1) Prospěch žáka v jednotlivých vyučovacích předmětech se klasifikuje těmito stupni:

1 – výborný

2 – chvalitebný

3 – dobrý

4 – dostatečný

5 – nedostatečný.

(2) Chování žáka se klasifikuje těmito stupni:

1 – velmi dobré

2 – uspokojivé

3 – méně uspokojivé

4 – neuspokojivé.

(3) Ředitel střední školy zajišťuje, aby o prospěchu a chování žáka, který je nezletilý, byl průběžně informován jeho zástupce a u žáka středního odborného učiliště též organizace, pro kterou se žák připravuje.

(4) Nelze-li žáka vyzkoušet a klasifikovat v řádném termínu v prvním pololetí pro závažné objektivní příčiny (např. dlouhodobá omluvená nepřítomnost), není žák za první pololetí klasifikován. Ředitel střední školy určí pro jeho vyzkoušení a klasifikaci náhradní termín, a to zpravidla tak, aby klasifikace mohla být ukončena nejpozději do dvou měsíců po skončení prvního pololetí.

(5) Nelze-li žáka vyzkoušet a klasifikovat v řádném termínu v druhém pololetí z důvodů uvedených v odstavci 4, je žák zkoušen a klasifikován za toto období v posledním týdnu měsíce srpna v den určený ředitelem střední školy.

(6) Jestliže má žák nebo zástupce žáka pochybnosti o správnosti klasifikace na konci druhého pololetí, může do tří dnů ode dne, kdy se dozvěděl o jejím výsledku, požádat ředitele střední školy o komisionální přezkoušení; je-li vyučujícím ředitel střední školy, může být požádán o přezkoušení žáka krajský národní výbor, který střední školu odborně vede. Přezkoušet žáka nelze, byl-li žák v klasifikačním období z vyučovacího předmětu, jehož klasifikace je napadána, již komisionálně zkoušen. Ředitel střední školy nařídí komisionální přezkoušení žáka z vlastního podnětu, jestliže zjistí, že vyučující hrubě porušil pravidla hodnocení a klasifikace.

Srozumitelný výklad

Co to znamená v praxi

  • Prospěch žáka v jednotlivých předmětech je hodnocen pěti stupni (1 – výborný až 5 – nedostatečný), zatímco chování je hodnoceno čtyřmi stupni (1 – velmi dobré až 4 – neuspokojivé).
  • Ředitel školy má povinnost informovat zákonného zástupce nezletilého žáka o jeho prospěchu a chování; u žáků středních odborných učilišť se informuje i organizace, pro kterou se žák připravuje.
  • Pokud žák nemůže být klasifikován v řádném termínu kvůli závažným objektivním příčinám (např. dlouhodobá nemoc), určí ředitel náhradní termín pro klasifikaci.
  • Žák nebo jeho zástupce má právo požádat o komisionální přezkoušení, pokud má pochybnosti o správnosti klasifikace na konci druhého pololetí.

Na co si dát pozor

  • Komisionální přezkoušení nelze požadovat, pokud již žák byl v daném klasifikačním období z předmětu komisionálně zkoušen.
  • Ředitel školy může nařídit komisionální přezkoušení i z vlastního podnětu, pokud zjistí hrubé porušení pravidel hodnocení vyučujícím.

Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.

Související

§ 22a Hodnocení a klasifikace žáků (Zákon České národní rady o státní správě)§ 22a „Hodnocení a klasifikace žáků (Zákon České národní rady, kterým se mění)§ 29 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků na vysvědč (Vyhláška, kterou se pro školy a školská )§ 8 Hodnocení a klasifikace žáků (Vyhláška ministerstva školství, mládeže )§ 9 Hodnocení a klasifikace (Vyhláška ministerstva školství, mládeže )