§ 22 vyhláška o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou – Hodnocení zkoušek společné části maturitní zkoušky
Vyhláška o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou · 177/2009 Sb. · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 22 vyhlášky 177/2009 stanovuje pravidla pro hodnocení didaktických testů společné části maturitní zkoušky, včetně zveřejnění kritérií, způsobu vyhodnocení Centrem a sdělení výsledků žákům. Ministerstvo zveřejní kritéria hodnocení didaktických testů do 31. března, aby žáci věděli, co se od nich očekává. (§ 22 zákona č. 177/2009 Sb., vyhláška o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
- Předmět úpravy: Hodnocení zkoušek společné části maturitní zkoušky
- Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
- Zdroj: e-Sbírka, 177/2009 Sb.
(1) Ministerstvo4) zveřejní kritéria hodnocení zkoušek společné části maturitní zkoušky způsobem umožňujícím dálkový přístup do 31. března roku, v němž se maturitní zkouška koná. Hranici úspěšnosti didaktických testů uvede Centrum v testových sešitech didaktických testů.
(2) Didaktický test je vyhodnocován Centrem. Výsledky didaktických testů zpřístupní Centrum řediteli školy prostřednictvím informačního systému Centra v jarním zkušebním období nejpozději do 15. května, v podzimním zkušebním období nejpozději do 10. září. Nejpozději následující pracovní den poté, co byly tyto výsledky zpřístupněny řediteli školy, zpřístupní je ředitel školy žákům formou protokolu o výsledcích didaktických testů žáka.
(3) Didaktické testy společné části maturitní zkoušky se hodnotí slovně „uspěl(a)“ nebo „neuspěl(a)“ s procentuálním vyjádřením úspěšnosti.
(4) Pokud žák zkoušku nekonal, uvádí se v protokolu u příslušného zkušebního předmětu místo stupně prospěchu slovo „nekonal(a)“.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Ministerstvo zveřejní kritéria hodnocení didaktických testů do 31. března, aby žáci věděli, co se od nich očekává.
- Didaktické testy vyhodnocuje Centrum a výsledky předává řediteli školy, který je následně zpřístupní žákům formou protokolu.
- Výsledky didaktických testů jsou hodnoceny slovně „uspěl(a)“ nebo „neuspěl(a)“ a doplněny o procentuální vyjádření úspěšnosti.
Na co si dát pozor
- Hranice úspěšnosti didaktických testů je uvedena přímo v testových sešitech.
- Ředitel školy má povinnost zpřístupnit výsledky didaktických testů žákům nejpozději následující pracovní den poté, co je obdržel od Centra.
- Pokud žák zkoušku nekonal, v protokolu se u příslušného předmětu uvede „nekonal(a)“.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Související
§ 41 Protokol o výsledcích ústních zkoušek společn (Vyhláška o přijímacím řízení, maturitní )§ 32 Hodnocení zkoušek společné části maturitní zk (Vyhláška o přijímacím řízení, maturitní )§ 33 Hodnocení zkoušek profilové části maturitní z (Vyhláška o přijímacím řízení, maturitní )§ 40 Protokol o výsledcích společné části maturitn (Vyhláška o přijímacím řízení, maturitní )§ 48 Centrum (Vyhláška o přijímacím řízení, maturitní )