§ 24 Vyhláška o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných – Organizace vzdělávání žáků uvedených v § 16 odst. 9 zákona
Vyhláška o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných · 27/2016 Sb. · § 24 · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf § 24 vyhlášky 27/2016 stanovuje pravidla pro organizaci vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve školách a třídách zřízených podle § 16 odst. 9 školského zákona, zejména co se týče délky výuky a možnosti zařazování žáků různých ročníků či oborů do jedné třídy.
§ 24 Organizace vzdělávání žáků uvedených v § 16 odst. 9 zákona
(1) V mateřské škole zřízené podle § 16 odst. 9 zákona je rozsah poskytování speciálně pedagogické péče nejvýše 3 hodiny denně.
(2) Žáci, kteří se vzdělávají v základní škole zřízené podle § 16 odst. 9 zákona nebo třídě základní školy zřízené podle § 16 odst. 9 zákona, mohou mít na prvním stupni nejvýše 5 vyučovacích hodin v dopoledním vyučování a 5 vyučovacích hodin v odpoledním vyučování; na druhém stupni nejvýše 6 vyučovacích hodin v dopoledním vyučování a 6 vyučovacích hodin v odpoledním vyučování.
(3) Ve třídách, odděleních a studijních skupinách zřízených podle § 16 odst. 9 zákona mohou být zařazeni žáci 2 i více ročníků, popřípadě i prvního a druhého stupně.
(4) Jde-li o třídu střední školy zřízené podle § 16 odst. 9 zákona nebo o třídu zřízenou podle § 16 odst. 9 zákona ve střední škole, mohou se v ní vzdělávat žáci více oborů vzdělání stejné kategorie dosaženého vzdělání podle nařízení vlády upravujícího soustavu oborů vzdělání3); pravidla pro vytváření víceoborových tříd stanovená ve vyhlášce upravující střední vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři se neuplatní.
Paragraf § 24 vyhlášky 27/2016 stanovuje pravidla pro organizaci vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve školách a třídách zřízených podle § 16 odst. 9 školského zákona, zejména co se týče délky výuky a možnosti zařazování žáků různých ročníků či oborů do jedné třídy.
Co to znamená v praxi
Mateřské školy zřízené pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami mohou poskytovat speciálně pedagogickou péči maximálně 3 hodiny denně.
Žáci na základních školách (nebo ve třídách základních škol) zřízených pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami mohou mít na prvním stupni nejvýše 5 vyučovacích hodin dopoledne i odpoledne a na druhém stupni nejvýše 6 vyučovacích hodin dopoledne i odpoledne.
Ve třídách, odděleních a studijních skupinách zřízených pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je možné vzdělávat žáky z různých ročníků, případně i z prvního a druhého stupně dohromady.
Ve třídách středních škol zřízených pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je možné vzdělávat žáky více oborů vzdělání stejné kategorie dosaženého vzdělání, přičemž se pro ně neuplatní běžná pravidla pro vytváření víceoborových tříd.