Úřední zdrojee-Sbírka · nsoud.cz · nssoud.cz · nalus.usoud.cz · justice.cz · EUR-Lexdatabáze aktualizována 7. 10. 2026Jak ověřujeme data
Europaius
§ 6

§ 6 vyhláška federálního ministerstva pro technický a investiční rozvoj o vědeckotechnických pracovnících v centrálně řízených organizacích výzkumné a vývojové základny – Ke zvyšování kvalifikace vědeckotechnických pracovníků…

Vyhláška federálního ministerstva pro technický a investiční rozvoj o vědeckotechnických pracovnících v centrálně řízených organizacích výzkumné a vývojové základny · 32/1976 Sb. · Pracovní právo · neoficiální nadpis

Stručně: Paragraf 6 vyhlášky 32/1976 stanoví, že pro zvyšování kvalifikace vědeckotechnických pracovníků lze využít různé formy vzdělávání dospělých a že toto získávání a zvyšování kvalifikace probíhá ve třech cyklech podle stupně tvůrčí způsobilosti. Vědeckotechničtí pracovníci mohou využívat širokou škálu vzdělávacích možností, od vysokoškolského studia po podnikové a mimoškolní kurzy. (§ 6 zákona č. 32/1976 Sb., vyhláška federálního ministerstva pro technický a investiční rozvoj o vědeckotechnických pracovnících v centrálně řízených organizacích výzkumné a vývojové základny, stav k 7. 10. 2026)

Klíčová fakta

  • Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
  • Zdroj: e-Sbírka, 32/1976 Sb.

Shrnutí z výkladu níže, závazné je znění zákona.

(1) Ke zvyšování kvalifikace vědeckotechnických pracovníků lze využívat všech forem výchovy a vzdělávání dospělých na vysokých školách i v podnikové a mimoškolské výchově a vzdělávání.2)

(2) Získávání a zvyšování kvalifikace vědeckotechnických pracovníků se uskutečňuje ve třech cyklech podle stupně tvůrčí způsobilosti, k němuž směřuje.

Srozumitelný výklad

Co to znamená v praxi

  • Vědeckotechničtí pracovníci mohou využívat širokou škálu vzdělávacích možností, od vysokoškolského studia po podnikové a mimoškolní kurzy.
  • Zvyšování kvalifikace je strukturováno do tří cyklů, které odpovídají postupnému rozvoji tvůrčích schopností pracovníka.
  • Organizace by měly zohledňovat tyto cykly při plánování rozvoje svých vědeckotechnických pracovníků.

Na co si dát pozor

  • Je třeba rozlišovat mezi různými cykly vzdělávání, neboť každý z nich směřuje k jinému stupni tvůrčí způsobilosti.

Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.