Stručně: Paragraf 229 zákona č. 42/1970 Sb. stanoví povinnosti organizace při výchově učňů, zejména zajistit podmínky pro jejich úspěšnou výchovu a odborný výcvik, a určuje, že náplň činnosti a rozvržení pracovní doby učňů se řídí učebními plány.
§ 229 Organizace výchovy
(1) Organizace je povinna vytvořit podmínky pro úspěšné provádění výchovy učňů a dbát přitom požadavků účelnosti a hospodárnosti.
(2) Nelze-li ve výjimečných případech vytvořit v organizaci podmínky pro úspěšné provádění odborného výcviku učňů pro určitý učební obor, zabezpečí organizace jejich výchovu v jiné organizaci, která v takovém případě plní vůči učni po dobu jeho výchovy povinnosti vyplývající z učebního poměru.
(3) Náplň činnosti učňů a rozvržení jejich pracovní doby určují učební plány, které též stanoví, zda a jaká doba školní přípravy se započítává do jejich týdenní pracovní doby a jak se pro tento účel posuzuje doba odpadlého školního vyučování.
Paragraf 229 zákona č. 42/1970 Sb. stanoví povinnosti organizace při výchově učňů, zejména zajistit podmínky pro jejich úspěšnou výchovu a odborný výcvik, a určuje, že náplň činnosti a rozvržení pracovní doby učňů se řídí učebními plány.
Co to znamená v praxi
Organizace má povinnost zajistit vhodné prostředí a prostředky pro výchovu učňů, a to s ohledem na účelnost a hospodárnost.
Pokud organizace nemůže výjimečně zajistit odborný výcvik pro určitý obor, musí zajistit výchovu učňů v jiné organizaci, která pak přebírá odpovědnost za učně.
Učební plány jsou závazné pro určení toho, co učni dělají a jak dlouho pracují, včetně započítávání školní přípravy do pracovní doby.
Na co si dát pozor
Organizace musí aktivně vytvářet podmínky pro výchovu, nejde jen o pasivní přístup.
Přesun učně do jiné organizace je možný jen ve výjimečných případech a původní organizace musí zajistit, aby nová organizace plnila všechny povinnosti vyplývající z učebního poměru.
Učební plány jsou klíčovým dokumentem pro organizaci činnosti učňů a je nutné se jimi řídit.