§ 4 školský zákon – Rámcové vzdělávací programy
Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) · 561/2004 Sb. · účinné od 27. 2. 2021 · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 4 školského zákona definuje rámcové vzdělávací programy jako klíčové dokumenty, které stanovují cíle, obsah a podmínky vzdělávání pro různé obory, a určuje, jakým způsobem jsou tyto programy vytvářeny, upravovány a zveřejňovány. Rámcové vzdělávací programy (RVP) jsou základem pro tvorbu konkrétních školních vzdělávacích programů (ŠVP) v jednotlivých školách, čímž zajišťují jednotnou úroveň a kvalitu vzdělávání v daném oboru. (§ 4 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, znění účinné od 27. 2. 2021)
Klíčová fakta
- Předmět úpravy: Rámcové vzdělávací programy
- Týká se: ministerstvo, zaměstnavatel
- Judikatura: na § 4 odkazuje 1 soudní rozhodnutí (NS, ÚS, NSS)
- Právní otázky k tomuto ustanovení: Co znamená „Rámcové vzdělávací programy“ podle zákona?
- Účinnost: znění účinné nejméně od ; novela předpisu účinná od 1. 9. 2029 tento § nemění
- Zdroj: e-Sbírka, 561/2004 Sb.
(1) Rámcové vzdělávací programy stanoví zejména konkrétní cíle, formy, délku a povinný obsah vzdělávání, a to všeobecného a odborného podle zaměření daného oboru vzdělání, jeho organizační uspořádání, profesní profil, podmínky průběhu a ukončování vzdělávání a zásady pro tvorbu školních vzdělávacích programů, jakož i podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a nezbytné materiální, personální a organizační podmínky a podmínky bezpečnosti a ochrany zdraví. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání dále stanoví členění obsahu vzdělávání podle jednotlivých období nebo ročníků. Podmínky ochrany zdraví pro uskutečňování vzdělávání stanoví Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen „ministerstvo“) v dohodě s Ministerstvem zdravotnictví.
(2) Rámcové vzdělávací programy musí odpovídat nejnovějším poznatkům:
a) vědních disciplín, jejichž základy a praktické využití má vzdělávání zprostředkovat, a
b) pedagogiky a psychologie o účinných metodách a organizačním uspořádání vzdělávání přiměřeně věku a rozvoji vzdělávaného.
Podle těchto hledisek budou rámcové vzdělávací programy také upravovány. Tvorbu a oponenturu rámcových vzdělávacích programů zajišťují příslušná ministerstva prostřednictvím odborníků vědy a praxe, včetně pedagogiky a psychologie.
(3) Rámcové vzdělávací programy vydává ministerstvo po projednání s příslušnými ministerstvy. Rámcové vzdělávací programy pro zdravotnické obory vydává ministerstvo po projednání s Ministerstvem zdravotnictví. Rámcové vzdělávací programy zaměřené na přípravu k výkonu regulovaného povolání vydává ministerstvo po projednání s příslušným uznávacím orgánem1). Rámcové vzdělávací programy pro obory vzdělání ve školách v působnosti Ministerstva obrany, Ministerstva vnitra a Ministerstva spravedlnosti vydávají tato ministerstva po projednání s ministerstvem. Rámcové vzdělávací programy pro odborné vzdělávání projednají ministerstva před jejich vydáním s příslušnými ústředními odborovými orgány, příslušnými organizacemi zaměstnavatelů s celostátní působností a kraji.
(4) Rámcové vzdělávací programy je možné v závažných případech měnit, a to s účinností nejdříve od začátku následujícího školního roku, pokud nejde o změny vyplývající z platných právních předpisů. V takovém případě ministerstvo, které rámcový vzdělávací program vydalo, zveřejní změnu s dostatečným časovým předstihem.
(5) Rámcové vzdělávací programy a jejich změny zveřejňují ministerstva, která je vydala, vždy způsobem umožňujícím dálkový přístup.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Rámcové vzdělávací programy (RVP) jsou základem pro tvorbu konkrétních školních vzdělávacích programů (ŠVP) v jednotlivých školách, čímž zajišťují jednotnou úroveň a kvalitu vzdělávání v daném oboru.
- RVP určují, co se žáci mají naučit (obsah vzdělávání), jak dlouho se budou učit (délka vzdělávání) a jakým způsobem (formy a organizační uspořádání), včetně specifik pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- Při tvorbě a úpravách RVP se musí vycházet z nejnovějších vědeckých poznatků z oborů, které se mají vyučovat, a také z poznatků pedagogiky a psychologie, aby bylo vzdělávání efektivní a přiměřené věku žáků.
- Vydávání a změny RVP jsou v kompetenci Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (případně dalších ministerstev pro specifické obory), které je musí projednat s relevantními partnery, jako jsou ministerstva, odbory, zaměstnavatelé a kraje.
Na co si dát pozor
- Změny RVP mohou nastat nejdříve od začátku následujícího školního roku, což dává školám čas na adaptaci, pokud nejde o změny vyplývající z platných právních předpisů.
- Ministerstva jsou povinna zveřejňovat RVP a jejich změny, což zajišťuje transparentnost a dostupnost informací pro školy i veřejnost.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Judikatura k § 4
Jak soudy aplikují § 4
I. Podstata návrhu [1] Dne 13. 12. 2004 vydala ministryně školství, mládeže a tělovýchovy, postupem podle § 4 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále jen „školský zákon“), pod č. j. 31504/2004-22, Opatření, kterým se vydává Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (dále jen „Opatření“ a „Rámcový vzdělávací program“).
Právní otázky
Související
§ 4 Katalog prací ve veřejných službách a správě (Nařízení vlády o katalogu prací ve veřej)§ 2 Výchovně vzdělávací činnost v zájmovém vzdělá (Vyhláška o zájmovém vzdělávání)§ 41 Vnitřní předpisy soukromé vysoké školy (Zákon o vysokých školách a o změně a dop)§ 2 Účinnost (Nařízení vlády o standardech pro akredit)§ 2 Výchovně vzdělávací činnost v zájmovém vzdělá (Vyhláška, kterou se mění vyhláška č. 74/)