§ 1 Nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků – Rozsah působnosti
Nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků · 75/2005 Sb. · § 1 · Školství a vzdělávání
Stručně: Toto nařízení určuje, kolik hodin přímé výuky nebo výchovy musí odpracovat pedagogičtí pracovníci ve školách a školských zařízeních zřizovaných státem, krajem, obcí nebo svazkem obcí.
§ 1 Rozsah působnosti
Toto nařízení se vztahuje na pedagogické pracovníky1) škol a školských zařízení (dále jen „škola“) zřizovaných Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen „ministerstvo“), krajem, obcí a dobrovolným svazkem obcí, jehož předmětem činnosti jsou úkoly v oblasti školství.
Toto nařízení určuje, kolik hodin přímé výuky nebo výchovy musí odpracovat pedagogičtí pracovníci ve školách a školských zařízeních zřizovaných státem, krajem, obcí nebo svazkem obcí.
Co to znamená v praxi
Nařízení se týká učitelů, vychovatelů a dalších pedagogických pracovníků.
Platí pro školy a školská zařízení, které zřizuje Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, kraj, obec nebo dobrovolný svazek obcí, který se zabývá školstvím.
Stanovuje rozsah jejich přímé vyučovací, výchovné, speciálně pedagogické a pedagogicko-psychologické činnosti.
Příklad
Učitelka na základní škole zřizované obcí se řídí tímto nařízením ohledně počtu hodin, které musí strávit přímo s žáky ve výuce.