§ 2 Nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků – Rozsah hodin přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické, přímé sociálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti
Nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků · 75/2005 Sb. · § 2 · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 2 nařízení vlády 75/2005 stanovuje rozsah přímé pedagogické činnosti pro učitele a další pedagogické pracovníky, přičemž základní rozsah je určen přílohami k nařízení, nebo ho stanoví ředitel školy, a to nejvýše na 32 hodin týdně.
§ 2 Rozsah hodin přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické, přímé sociálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti
(1) Rozsah hodin přímé pedagogické činnosti je stanoven v přílohách k tomuto nařízení. Není-li v přílohách k tomuto nařízení rozsah hodin přímé pedagogické činnosti pedagogického pracovníka stanoven, stanoví mu jej ředitel školy, a to nejvýše na 32 hodin týdně.
(2) Učiteli vyučujícímu všechny předměty v ročníku, ve kterém je počet hodin podle schválených školních vzdělávacích programů2) nižší než počet hodin přímé pedagogické činnosti stanovené v příloze č. 1 k tomuto nařízení, stanoví ředitel školy týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle schváleného školního vzdělávacího programu.
(3) Týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti lze rozvrhnout nerovnoměrně na jednotlivé týdny tak, aby nebyl překročen průměrný stanovený týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti za období nejdéle 5 po sobě následujících měsíců.
(4) U právnické osoby, která vykonává činnost více druhů škol, se stanoví týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti ředitele školy podle vykonávané činnosti školy, u které je v příloze č. 1 k tomuto nařízení stanovena přímá pedagogická činnost nejnižší. Do počtu jednotek podle § 4 se řediteli školy započítávají všechny jednotky této právnické osoby.
(5) Pedagogický pracovník, který zastupuje vedoucího pedagogického pracovníka v plném rozsahu alespoň 4 po sobě následujících týdnů, vykonává od začátku pátého týdne přímou pedagogickou činnost v týdenním rozsahu stanoveném pro zastupovaného pedagogického pracovníka.
(6) Týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti stanovený v příloze č. 1 k tomuto nařízení se zvyšuje o 1 hodinu, poskytuje-li pedagogický pracovník pedagogickou intervenci jako podpůrné opatření. Věta první se nepoužije u pedagogického pracovníka se sjednanou kratší než stanovenou týdenní pracovní dobou a u pedagogického pracovníka, pro kterého je týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti stanoven v rozpětí.
(7) Do týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti učitelů vyšších odborných škol může ředitel školy započítat až 3 hodiny konzultační činnosti týdně.
(8) Do týdenního rozsahu přímé pedagogické činnosti trenéra může ředitel školy započítat až 4 hodiny trenérské činnosti na soutěži žáků nebo studentů.
(9) Pedagogickému pracovníkovi základní umělecké školy, který vykonává činnost učitele individuální, skupinové nebo kolektivní výuky, stanoví ředitel školy týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle vykonávané činnosti, která u něj převažuje. V případě stejného podílu stanoví týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti podle výuky, u které je v příloze č. 1 k tomuto nařízení stanovena přímá pedagogická činnost nejnižší.
Paragraf 2 nařízení vlády 75/2005 stanovuje rozsah přímé pedagogické činnosti pro učitele a další pedagogické pracovníky, přičemž základní rozsah je určen přílohami k nařízení, nebo ho stanoví ředitel školy, a to nejvýše na 32 hodin týdně.
Co to znamená v praxi
Rozsah hodin, které pedagogický pracovník přímo učí nebo vychovává, je primárně dán přílohami k tomuto nařízení.
Pokud přílohy rozsah nestanoví, určí ho ředitel školy, ale nikdy to nesmí být více než 32 hodin týdně.
Ředitel školy může rozvrhnout týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti nerovnoměrně, ale průměr za období nejdéle 5 měsíců nesmí překročit stanovený týdenní rozsah.
Pokud učitel vyučuje všechny předměty v ročníku, kde je méně hodin podle školního vzdělávacího programu než v příloze č. 1, ředitel mu stanoví rozsah podle tohoto programu.
Pedagog, který zastupuje vedoucího pedagogického pracovníka alespoň 4 týdny, má od pátého týdne stejný rozsah přímé pedagogické činnosti jako zastupovaný vedoucí.
Učitelům vyšších odborných škol může ředitel započítat až 3 hodiny konzultační činnosti týdně do jejich přímé pedagogické činnosti.
Trenérům může ředitel započítat až 4 hodiny trenérské činnosti na soutěžích žáků nebo studentů do jejich přímé pedagogické činnosti.
Na co si dát pozor
Týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti se zvyšuje o 1 hodinu, pokud pedagog poskytuje pedagogickou intervenci jako podpůrné opatření, ale neplatí to pro pedagogy s kratší pracovní dobou nebo pro ty, jejichž rozsah je stanoven v rozpětí.
Pro ředitele škol, které vykonávají činnost více druhů škol, se týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti stanoví podle školy s nejnižší přímou pedagogickou činností v příloze č. 1.