Arrêté du 8 février 2011 fixant le programme de l'enseignement de sciences physiques et chimiques en laboratoire en classe de première de la série « s

En bref

Cet arrêté fixe le programme d'enseignement des sciences physiques et chimiques en laboratoire pour la classe de première de la série « sciences et technologies de laboratoire ». Il vise à développer les capacités expérimentales des élèves et leur compréhension du monde à travers l'étude de l'image, de la chimie durable et de l'ouverture au monde de la recherche et de l'industrie.

Ce qu'il réglemente

• Les objectifs de l'enseignement des sciences physiques et chimiques en laboratoire.
• Le contenu de l'enseignement en classe de première de la série technologique STL, spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire.
• Les trois modules d'enseignement : un module de physique sur l'image, un module de chimie sur le développement durable, et un module sur la recherche et l'industrie.
• Les notions, contenus et capacités spécifiques à acquérir pour chaque partie du module "image" (D'une image à l'autre, Images photographiques, Images et vision, Lumière et énergie).

Qui il concerne

• Les élèves de la classe de première de la série technologique STL, spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire.
• Les professeurs en charge de cet enseignement.

Points clés

• L'enseignement est coordonné avec les enseignements de tronc commun, de mesure et instrumentation et de chimie-biochimie-sciences du vivant.
• Il comprend trois modules de volume horaire identique.
• Le module "image" vise à développer une culture de l'image, la connaissance de concepts scientifiques et l'initiation aux démarches d'investigation.
• Le programme du module "image" est structuré autour de cinq grands domaines : D'une image à l'autre, Images photographiques, Images et vision, Lumière et énergie, Images et information.