Arrêté du 12 mars 2024 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « Biotechnologie en recherche et en production »
De quoi traite ce texte ?
Cet arrêté définit et fixe les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur (BTS) « Biotechnologie en recherche et en production ». Il détaille les programmes d'enseignement en langues vivantes (anglais), mathématiques et physique-chimie pour cette formation.
Pour qui: Les étudiants préparant le brevet de technicien supérieur « Biotechnologie en recherche et en production »; Les enseignants de biochimie génie biologique et d'anglais impliqués dans le co-enseignement.
L’essentiel
- Pays
- France
- Domaine du droit
- Droit de l'éducation
- Explication mise à jour le
Que réglemente ce texte ?
- Le programme de « Langues vivantes : anglais obligatoire et langue facultative », incluant le co-enseignement.
- Le programme de Mathématiques, ses objectifs, compétences et contenus.
- Le programme de Physique-Chimie, ses objectifs, compétences et notions.
- Les compétences attendues des étudiants dans ces matières pour le BTS.
Qui est concerné par ce texte ?
- Les étudiants préparant le brevet de technicien supérieur « Biotechnologie en recherche et en production ».
- Les enseignants de biochimie génie biologique et d'anglais impliqués dans le co-enseignement.
Quels sont les points clés ?
- L'anglais est obligatoire et un co-enseignement est prévu, avec l'enseignant de biochimie garant de la validité scientifique et l'enseignant d'anglais de la qualité de la communication.
- Le programme de mathématiques est structuré en 8 modules, répartis sur deux ans, incluant le calcul et numération, les fonctions, le calcul intégral, les équations différentielles, et les statistiques.
- L'enseignement de la physique-chimie vise à renforcer la maîtrise de la démarche scientifique et l'acquisition de compétences pour analyser et résoudre des problèmes complexes.
- La physique-chimie est déclinée en 4 grandes parties, avec une partie introductive sur la mesure traitée de manière transversale.
Droit de l'éducation
8