En bref
Cet arrêté établit le programme d'enseignement du français pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel, visant à développer la maîtrise de l'expression orale et écrite et à affirmer une identité culturelle. Il prépare les élèves à l'autonomie, à l'expression personnelle et à la poursuite d'études supérieures.
Ce qu'il réglemente
- Les finalités de l'enseignement du français, incluant l'acquisition de quatre compétences clés.
- Les démarches pédagogiques, notamment la lecture, l'oral, l'écriture, la langue française, l'histoire des arts et les technologies de l'information et de la communication (TIC).
- L'organisation de l'enseignement par année (seconde, première, terminale) avec des objets d'étude spécifiques.
- Les contenus détaillés pour chaque objet d'étude, incluant capacités, connaissances et attitudes.
Qui il concerne
- Les élèves des classes préparatoires au baccalauréat professionnel.
- Les professeurs de français enseignant dans ces classes.
Points clés
- L'enseignement vise l'acquisition de quatre compétences : échanger oralement, échanger par écrit, devenir un lecteur compétent et critique, et confronter savoirs et valeurs pour construire son identité culturelle.
- Les objets d'étude sont répartis sur les trois années de formation (seconde, première, terminale) et sont travaillés de manière articulée et cohérente.
- Chaque séquence d'enseignement ne doit pas excéder six semaines.
- La lecture de textes littéraires et non littéraires, l'expression orale (exposé, débat) et l'écriture variée (personnelle, argumentative) sont des pratiques constantes.
Explication IA à partir du texte officiel de la loi. Indicatif, ne remplace pas un conseil juridique.