Arrêté du 10 février 2009 fixant le programme d'enseignement de français pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel Arrêté du 10 fév
En bref
Cet arrêté établit le programme d'enseignement du français pour les classes préparatoires au baccalauréat professionnel, visant à développer la maîtrise de l'expression orale et écrite et à affirmer une identité culturelle. Il prépare les élèves à être autonomes dans leurs connaissances, à exprimer des jugements personnels et à se confronter aux productions artistiques.
Ce qu'il réglemente
- Les finalités de l'enseignement du français, incluant l'acquisition de quatre compétences clés.
- Les démarches pédagogiques pour travailler ces compétences à travers des objets d'étude.
- L'organisation de l'enseignement du français sur les trois années du cursus (seconde, première, terminale).
- Les contenus spécifiques (capacités, connaissances, attitudes) pour chaque objet d'étude par classe.
Qui il concerne
- Les élèves des classes préparatoires au baccalauréat professionnel.
- Les professeurs enseignant le français dans ces classes.
Points clés
- L'enseignement vise l'acquisition de quatre compétences : échanger à l'oral, échanger à l'écrit, devenir un lecteur compétent et critique, et confronter savoirs et valeurs pour construire son identité culturelle.
- Chaque objet d'étude permet de lire une œuvre longue et d'étudier un groupement de textes.
- Les objets d'étude sont répartis sur les trois années : Seconde (Construction de l'information, Des goûts et des couleurs, Parcours de personnages), Première (Du côté de l'imaginaire, Les philosophes des Lumières, L'homme face aux avancées scientifiques et techniques), Terminale (Identité et diversité, Au XXe siècle, La parole en spectacle).
- Chaque séquence pédagogique ne doit pas excéder six semaines.