Arrêté – programme d'enseignement des sciences de la vie et de la Terre (SVT) pour la classe de seconde
De quoi traite ce texte ?
Cet arrêté fixe le programme d'enseignement des sciences de la vie et de la Terre (SVT) pour la classe de seconde générale et technologique, visant à construire une culture scientifique commune et à préparer les élèves à leurs études futures.
Pour qui: Les élèves de la classe de seconde générale et technologique; Les professeurs de sciences de la vie et de la Terre.
L’essentiel
- Pays
- France
- Domaine du droit
- Droit de l'éducation
- Explication mise à jour le
Que réglemente ce texte ?
- Les objectifs de l'enseignement des SVT au lycée.
- Les trois thématiques structurantes du programme : la Terre dans l'Univers, les enjeux planétaires contemporains, et le corps humain et la santé.
- Les conditions d'exercice de la liberté pédagogique des professeurs.
- Les principes didactiques généraux, incluant l'acquisition de compétences, la démarche d'investigation, l'utilisation des technologies de l'information et de la communication, et la pratique de démarches historiques.
Qui est concerné par ce texte ?
- Les élèves de la classe de seconde générale et technologique.
- Les professeurs de sciences de la vie et de la Terre.
Quels sont les points clés ?
- L'enseignement des SVT vise à aider à la construction d'une culture scientifique, à former l'esprit critique et à préparer aux études supérieures.
- Le programme s'articule autour de trois thématiques principales : "La Terre dans l'Univers, la vie et l'évolution du vivant", "Enjeux planétaires contemporains", et "Corps humain et santé".
- Une large liberté pédagogique est laissée aux professeurs concernant les modalités didactiques, l'ordre des thèmes, les exemples et l'ampleur de l'argumentation.
- L'acquisition de connaissances, de capacités et d'attitudes sont trois objectifs de formation importants, et la démarche d'investigation est privilégiée pour une pédagogie active.
Droit de l'éducation
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