§ 22a Zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů – PRACOVNÍ DOBA, PŘÍMÁ PEDAGOGICKÁ ČINNOST A DOBA TRVÁNÍ PRACOVNÍHO POMĚRU NA DOBU URČITOU PEDAGOGICKÉHO PRACOVNÍKA
Zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů · 563/2004 Sb. · § 22a · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 22a zákona o pedagogických pracovnících upravuje, z čeho se skládá pracovní doba pedagogických pracovníků, kde a kdy vykonávají svou práci, a jak se počítají hodiny přímé pedagogické činnosti při distanční výuce.
§ 22a PRACOVNÍ DOBA, PŘÍMÁ PEDAGOGICKÁ ČINNOST A DOBA TRVÁNÍ PRACOVNÍHO POMĚRU NA DOBU URČITOU PEDAGOGICKÉHO PRACOVNÍKA
(1) Pedagogičtí pracovníci vykonávají v pracovní době
a) přímou pedagogickou činnost,
b) práce související s přímou pedagogickou činností.
(2) Pedagogický pracovník je povinen být na pracovišti zaměstnavatele v době stanovené rozvrhem jeho přímé pedagogické činnosti, v době stanovené rozvrhem jeho dohledu nad dětmi a žáky, v době zastupování jiného pedagogického pracovníka a v případech, které stanoví v souladu se zákoníkem práce zaměstnavatel.
(3) Jde-li o výkon jiné práce než podle odstavce 2, vykonává pedagogický pracovník sjednanou práci
a) v pracovní době, kterou si sám rozvrhuje, a
b) na místě, které si sám určí.
(4) Ředitel školy může určit, že distanční prvky výuky v závislosti na jejich podobě vykonává pedagogický pracovník v pracovní době, kterou si sám rozvrhuje, nebo na místě, které si sám určí.
(5) Náklady, které pedagogickému pracovníkovi vzniknou výlučně v souvislosti s výkonem práce na jiném místě než na pracovišti zaměstnavatele podle odstavců 3 a 4, se nepovažují za náklady vzniklé v souvislosti s výkonem závislé práce, a není-li dohodnuto jinak, hradí je pedagogický pracovník.
(6) Při distančních prvcích výuky se za počet vykonaných hodin přímé pedagogické činnosti považuje počet hodin prezenční výuky, které nahrazují.
Paragraf 22a zákona o pedagogických pracovnících upravuje, z čeho se skládá pracovní doba pedagogických pracovníků, kde a kdy vykonávají svou práci, a jak se počítají hodiny přímé pedagogické činnosti při distanční výuce.
Co to znamená v praxi
Pracovní doba pedagogického pracovníka se dělí na přímou pedagogickou činnost (např. výuka) a práce s ní související (např. příprava na výuku, hodnocení).
Pedagogický pracovník musí být na pracovišti zaměstnavatele v době rozvržené přímé pedagogické činnosti, dohledu, zastupování nebo v jiných případech určených zaměstnavatelem v souladu se zákoníkem práce.
Jiné práce než ty, které vyžadují přítomnost na pracovišti (např. příprava na výuku), si pedagogický pracovník může rozvrhnout sám a vykonávat je na místě, které si sám určí.
Při distanční výuce se za počet vykonaných hodin přímé pedagogické činnosti považuje stejný počet hodin, jako by probíhala prezenční výuka.
Na co si dát pozor
Náklady, které pedagogickému pracovníkovi vzniknou při práci mimo pracoviště (pokud si sám rozvrhuje pracovní dobu nebo místo), hradí sám, pokud není dohodnuto jinak.
Ředitel školy může určit, že distanční prvky výuky vykonává pedagogický pracovník v pracovní době, kterou si sám rozvrhuje, nebo na místě, které si sám určí.
Provozuje Eucalypt 4 s.r.o., IČO 22103741, Jičínská 226/17, Praha 3 (kontakt). Zdroj dat: e-Sbírka / justice.cz (oficiální). Výklady generovány AI z textu zákona, orientační — nenahrazují radu advokáta.