§ 23 zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů – Rozsah přímé pedagogické činnosti
Zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů · 563/2004 Sb. · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 23 zákona č. 563/2004 Sb. upravuje, jak se stanovuje týdenní rozsah přímé pedagogické činnosti pedagogických pracovníků a za jakých podmínek může být tato činnost nařízena nebo dohodnuta nad rámec stanoveného rozsahu. Ředitel školy určuje, kolik hodin přímé pedagogické činnosti bude mít pedagogický pracovník týdně, a to buď na školní rok, nebo na pololetí. (§ 23 zákona č. 563/2004 Sb., zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
- Předmět úpravy: Rozsah přímé pedagogické činnosti
- Týká se: obec, ministerstvo
- Lhůta nebo doba (odst. 3): „…konání přímé pedagogické činnosti nad jemu stanovený rozsah nejvýše v rozsahu 4 hodin týdně, další hodiny s ním může dohodnout.“
- Judikatura: na § 23 odkazují 3 soudní rozhodnutí (NS, ÚS, NSS)
- Znění: aktuální úplné znění podle Sbírky zákonů (e-Sbírka), stav databáze k
- Zdroj: e-Sbírka, 563/2004 Sb.
(1) Týdenní rozsah hodin přímé pedagogické činnosti stanoví ředitel školy pedagogickému pracovníkovi na období školního vyučování nebo na pololetí školního vyučování.1) Ředitel školy s celoročním provozem a ředitel zařízení sociálních služeb stanoví rozsah hodin přímé pedagogické činnosti na období kalendářního roku.
(2) Ředitel školy zřizované ministerstvem, krajem, obcí a svazkem obcí stanoví týdenní rozsah hodin přímé pedagogické činnosti podle prováděcího právního předpisu. Při sjednání kratší než stanovené týdenní pracovní doby se úměrně tomu sníží rozsah přímé pedagogické činnosti.
(3) Ředitel školy nebo ředitel zařízení sociálních služeb může nařídit pedagogickému pracovníkovi konání přímé pedagogické činnosti nad jemu stanovený rozsah nejvýše v rozsahu 4 hodin týdně, další hodiny s ním může dohodnout.
(4) Za přímou pedagogickou činnost nad rozsah hodin stanovený ředitelem školy nebo zařízením sociálních služeb se považuje vykonaná přímá pedagogická činnost podle odstavce 3 i v případě, že pedagogický pracovník nesplnil ředitelem stanovený týdenní rozsah hodin přímé pedagogické činnosti vyplývající z týdenního rozvrhu přímé pedagogické činnosti, protože v době, která se posuzuje jako výkon práce8b), přímou pedagogickou činnost nevykonával. U pedagogických pracovníků s kratší pracovní dobou je přímou pedagogickou činností nad stanovený rozsah přímá pedagogická činnost přesahující týdenní rozsah hodin přímé pedagogické činnosti odpovídající stanovené týdenní pracovní době8c); těmto pedagogickým pracovníkům není možné konání přímé pedagogické činnosti nad stanovený rozsah nařídit.
(5) Vláda stanoví nařízením rozsah přímé pedagogické činnosti pedagogických pracovníků škol zřizovaných ministerstvem, krajem, obcí a svazkem obcí.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Ředitel školy určuje, kolik hodin přímé pedagogické činnosti bude mít pedagogický pracovník týdně, a to buď na školní rok, nebo na pololetí. U škol s celoročním provozem a zařízení sociálních služeb se rozsah stanoví na kalendářní rok.
- Pokud má pedagogický pracovník kratší pracovní dobu, sníží se mu úměrně i rozsah přímé pedagogické činnosti.
- Ředitel může pedagogovi nařídit až 4 hodiny přímé pedagogické činnosti navíc týdně; další hodiny nad tento limit je možné pouze dohodnout.
- Přímá pedagogická činnost vykonaná nad stanovený rozsah se považuje za činnost nad rámec, i když pedagog nesplnil svůj původní týdenní rozsah kvůli absenci, která se posuzuje jako výkon práce.
Na co si dát pozor
- Pedagogickým pracovníkům s kratší pracovní dobou nelze nařídit přímou pedagogickou činnost nad stanovený rozsah.
- Vláda stanoví nařízením rozsah přímé pedagogické činnosti pro školy zřizované ministerstvem, krajem, obcí a svazkem obcí.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Judikatura k § 23
Jak soudy aplikují § 23
Jelikož smyslem a účelem právní úpravy rozsahu přímé pedagogické činnosti (§ 23 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění účinném do 31. 12. 2014 – dále jen „zákon o pedagogických pracovnících“) je zejména předcházet nadměrnému zatížení pedagogických pracovníků, dovodil odvolací soud, že pedagogickému pracovníkovi lze nařídit nebo s ním dohodnout výkon přímé pedagogické činnosti nad stanovený rozsah jen výjimečně, jde-li o vážné provozní důvody.
V projednávané věci žalovaná vzhledem k poklesu počtu žáků a s tím spojenému snížení platových prostředků pro pedagogy rozhodla o organizační změně spočívající ve snížení stavu zaměstnanců, kteří u ní pracovali jako učitelé, tím způsobem, že dojde ke snížení rozsahu hodin přímé pedagogické povinnosti (srov. § 23 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů) některých učitelů, se kterými bude sjednána kratší pracovní doba.
Žalobce má za to, že ředitel soukromé školy není povinen vykonávat přímou vyučovací činnost, a proto nemohl porušit ust. § 23 odst. 1 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen „zákon o pedagogických pracovnících“).
Související
§ 132 Příplatek za přímou pedagogickou činnost nad (Zákon zákoník práce)§ 2 Rozsah hodin přímé vyučovací, přímé výchovné, (Nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé)§ 4a Rozsah přímé pedagogické činnosti zástupce ře (Nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé)§ 5 Společná ustanovení (Nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé)§ 4b (Nařízení vlády o stanovení rozsahu přímé)