§ 7a zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů – Společné způsoby získání odborné kvalifikace učitele druhého stupně základní školy a učitele všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy
Zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů · 563/2004 Sb. · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 7a zákona č. 563/2004 Sb. stanovuje, jakým způsobem učitelé druhého stupně základních škol a učitelé všeobecně-vzdělávacích předmětů středních škol získávají odbornou kvalifikaci, a to prostřednictvím různých typů vysokoškolského vzdělání. Učitelé musí mít vysokoškolské vzdělání magisterského stupně v pedagogických vědách, které je přímo zaměřeno na výuku na druhém stupni ZŠ nebo na střední škole. (§ 7a zákona č. 563/2004 Sb., zákon o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, stav k 7. 10. 2026)
Klíčová fakta
Učitel druhého stupně základní školy a učitel všeobecně-vzdělávacích předmětů střední školy získává odbornou kvalifikaci vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném magisterském studijním programu
a) v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů druhého stupně základní školy nebo na přípravu učitelů všeobecně-vzdělávacích nebo odborných předmětů střední školy,
b) v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů prvního stupně základní školy a studiem k rozšíření odborné kvalifikace zaměřeným na přípravu učitelů druhého stupně základní školy nebo střední školy,
c) jehož zaměření odpovídá charakteru vyučovaného předmětu a
1. vysokoškolským vzděláním získaným studiem v akreditovaném bakalářském studijním programu v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů praktického vyučování nebo odborného výcviku střední školy, nebo
2. studiem pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. a),
d) v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů základní umělecké školy, který odpovídá charakteru vyučovaného předmětu, jen pro výuku odpovídajícího předmětu, nebo
e) podle § 12 jen pro výuku cizího jazyka.
Srozumitelný výklad
Co to znamená v praxi
- Učitelé musí mít vysokoškolské vzdělání magisterského stupně v pedagogických vědách, které je přímo zaměřeno na výuku na druhém stupni ZŠ nebo na střední škole.
- Kvalifikaci lze získat i kombinací magisterského studia pro učitele prvního stupně ZŠ a doplňkového studia k rozšíření kvalifikace pro druhý stupeň ZŠ nebo SŠ.
- Pokud magisterské studium odpovídá charakteru vyučovaného předmětu, je nutné k němu doplnit buď bakalářské studium pedagogiky pro učitele praktického vyučování/odborného výcviku, nebo studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. a).
- Pro výuku uměleckých předmětů v základní umělecké škole je kvalifikace omezena na magisterské studium v oblasti pedagogických věd zaměřené na přípravu učitelů ZUŠ, které odpovídá danému předmětu.
- Pro výuku cizího jazyka platí specifická úprava podle § 12.
Na co si dát pozor
- Kvalifikace je vázána na konkrétní typ a zaměření vysokoškolského studia.
- Některé cesty ke kvalifikaci vyžadují kombinaci různých studijních programů nebo doplňkových studií.
- Pro výuku v základní umělecké škole a výuku cizích jazyků platí zvláštní pravidla.
Generováno z textu ustanovení, orientační – nenahrazuje radu advokáta.
Související
§ 4 Katalog prací ve veřejných službách a správě (Nařízení vlády o katalogu prací ve veřej)§ 5 Přiměřenost (Nařízení vlády o předávání údajů nezbytn)§ 34 Účinnost (Vyhláška Ministerstva dopravy a spojů o )§ 16 Plat při výkonu práce v cizině (Nařízení vlády, kterým se mění a doplňuj)§ 19 KATALOG PRACÍ (Nařízení vlády České republiky o platový)