§ 18 Vyhláška, kterou se pro školy a školská zařízení zřizované Ministerstvem vnitra provádějí některá ustanovení školského zákona – Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
Vyhláška, kterou se pro školy a školská zařízení zřizované Ministerstvem vnitra provádějí některá ustanovení školského zákona · 2/2006 Sb. · § 18 · Školství a vzdělávání
Stručně: Paragraf 18 vyhlášky č. 2/2006 Sb. stanovuje, že školní řád musí obsahovat podrobná pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem vnitra.
§ 18 Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků
(K § 71 zákona)
Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků uvedená ve školním řádu8) zahrnují
a) zásady průběžného hodnocení a hodnocení výsledků vzdělávání,
b) kritéria stupňů prospěchu,
c) průběh a způsob hodnocení ve vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu,
d) průběh a způsob hodnocení vzdělávání v nástavbovém studiu a ve zkráceném studiu pro získání středního vzdělání s maturitní zkouškou,
e) průběh a způsob hodnocení v denní, dálkové a kombinované formě vzdělávání.
Paragraf 18 vyhlášky č. 2/2006 Sb. stanovuje, že školní řád musí obsahovat podrobná pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků ve školách a školských zařízeních zřizovaných Ministerstvem vnitra.
Co to znamená v praxi
Školní řád musí jasně definovat, jakým způsobem se bude hodnotit průběžná práce žáků a celkové výsledky jejich vzdělávání.
Musí být stanovena kritéria, podle kterých se určují jednotlivé stupně prospěchu (např. 1 – výborný, 2 – chvalitebný atd.).
Školní řád musí specifikovat, jak probíhá hodnocení žáků, kteří se vzdělávají podle individuálního vzdělávacího plánu, nebo žáků v nástavbovém či zkráceném studiu.
Pravidla hodnocení se musí lišit i podle formy vzdělávání, tedy zda jde o denní, dálkovou nebo kombinovanou formu.
Provozuje Eucalypt 4 s.r.o., IČO 22103741, Jičínská 226/17, Praha 3 (kontakt). Zdroj dat: e-Sbírka / justice.cz (oficiální). Výklady generovány AI z textu zákona, orientační — nenahrazují radu advokáta.