Co znamená „Formy vzdělávání“ podle zákona?

Paragraf 25 školského zákona stanovuje, jaké formy vzdělávání existují pro základní, střední a vyšší odborné školy, a definuje jejich konkrétní podobu.

Zdroj: § 25 školský zákon – plné znění s výkladem. Odpověď je generovaná z textu zákona, orientační.

• Vzdělání získané v jakékoli z těchto forem je rovnocenné, což znamená, že například maturita získaná dálkově má stejnou platnost jako maturita z denního studia.
• Délka studia v dálkové, večerní, distanční nebo kombinované formě může být maximálně o jeden rok delší než v denní formě.
• Každá forma má přesně definovaný rozsah a organizaci výuky, například denní forma je pravidelná výuka každý den v pětidenním týdnu, zatímco dálková forma je převážně samostatné studium s konzultacemi.

Z tohoto rozhodnutí, které je součástí správního spisu, skutečně plyne, že ministerstvo uznalo žalobkynino vzdělání na střední škole v Moskvě za rovnocenné studiu na střední škole v České republice v souladu s § 25 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), a že bylo vydáno pro účely důchodového pojištění.

53 Ad 14/2023 · Krajský soud v Praze · 26. 2. 2024

Nerozhodovala o tom, jakým způsobem bude moci žalobce naplňovat své právo na vzdělávání, když způsob jeho výkonu odlišný od § 25 a 22 zákona č. 561/2004 Sb., školského zákona (dále jen „školský zákon“) byl po dobu platnosti mimořádného opatření jím přímo určen.

25 A 108/2021 · Krajský soud v Ostravě · 20. 5. 2021

Proti napadenému rozhodnutí podala stěžovatelka žalobu, v níž mimo námitky obsažené v odvolání uvedla, že podle § 25 odst. 2 písm. a) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále jen „školský zákon“) je denní formou vzdělávání výuka organizovaná pravidelně každý den v pětidenním vyučovacím týdnu v průběhu školního roku.

3 Ads 38/2012 · Nejvyšší správní soud · 22. 2. 2012

Výňatky z odůvodnění rozhodnutí, která toto ustanovení citují. Celý kontext najdete v textu rozhodnutí.

§ 25 Formy vzdělávání

(1) Základní vzdělávání se uskutečňuje v denní formě vzdělávání. Střední a vyšší odborné vzdělávání se uskutečňuje v denní, večerní, dálkové, distanční a kombinované formě vzdělávání; vzdělání dosažené ve všech formách vzdělávání je rovnocenné.

(2) Pro účely tohoto zákona se rozumí

a) denní formou vzdělávání výuka organizovaná pravidelně každý den v pětidenním vyučovacím týdnu v průběhu školního roku,

b) večerní formou vzdělávání výuka organizovaná pravidelně několikrát v týdnu v rozsahu 10 až 18 hodin týdně v průběhu školního roku zpravidla v odpoledních a večerních hodinách,

c) dálkovou formou vzdělávání samostatné studium spojené s konzultacemi v rozsahu 200 až 220 konzultačních hodin ve školním roce,

d) distanční formou vzdělávání samostatné studium uskutečňované převážně nebo zcela prostřednictvím informačních technologií, popřípadě spojené s individuálními konzultacemi,

e) kombinovanou formou vzdělávání střídání denní a jiné formy vzdělávání stanovené tímto zákonem.

(3) Délka dálkového, večerního, distančního nebo kombinovaného vzdělávání je nejvýše o 1 rok delší než doba vzdělávání v denní formě.

Paragraf s výkladem a judikaturou

Školský zákon – přehled paragrafůŠkolství a vzděláváníVšechny právní otázky

Řešíte konkrétní dopis či spor? Analýza dokumentu